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学校のできごと
校長日誌 錦町の空から NO2262 （2021.10．21）
校長日誌 錦町の空から NO2262 （2021.10．21）
ある日の風景
2年生教室前に置かれている収穫したサツマイモ。これを見ても豊作だったことがわかります。洗って置いてあるのは、もちろん、この後、焼き芋にして食べるためです。（昨年子供たちが１年生の時、昨年の２年生が焼き芋を食べているのを見て、「あ～、おいしそう。いいなあ。」とつぶやいていましたが、とうとう自分たちの番が来ます。）
一昨日のこと。天気予報は雨。そして、朝から霧雨が降ったりやんだり・・・「３年生の校外学習（社会科見学）は雨か～」と思っていたところ、３年生が出発する間際に雨はやみました。そして、子供たちが学習している間は雨が降りませんでした。子供たちは「もっています」。
ちなみに、子供たちが行ったのは、「ミノーレ（JA）」と「一番町の農家（畑）」です。立川市の様子をしっかり学習しました。
ある日の風景
2年生教室前に置かれている収穫したサツマイモ。これを見ても豊作だったことがわかります。洗って置いてあるのは、もちろん、この後、焼き芋にして食べるためです。（昨年子供たちが１年生の時、昨年の２年生が焼き芋を食べているのを見て、「あ～、おいしそう。いいなあ。」とつぶやいていましたが、とうとう自分たちの番が来ます。）一昨日のこと。天気予報は雨。そして、朝から霧雨が降ったりやんだり・・・「３年生の校外学習（社会科見学）は雨か～」と思っていたところ、３年生が出発する間際に雨はやみました。そして、子供たちが学習している間は雨が降りませんでした。子供たちは「もっています」。
ちなみに、子供たちが行ったのは、「ミノーレ（JA）」と「一番町の農家（畑）」です。立川市の様子をしっかり学習しました。
校長日誌 錦町の空から NO2261 （2021.10．20）
校長日誌 錦町の空から NO2261 （2021.10．20）
今日の給食
今日の給食メニュー：ご飯、サバの塩焼き、韓国風肉じゃが、ミカン、牛乳
今日の給食
今日の給食メニュー：ご飯、サバの塩焼き、韓国風肉じゃが、ミカン、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2260 （2021.10．20）
校長日誌 錦町の空から NO2260 （2021.10.20）
１・２年生の廊下掲示
低学年の廊下掲示の図工作品を紹介します。
リースがずらり。個性も出ていますね。
Tシャツ。カラフルで、子供たちのオンリーワンのTシャツができました。
２年生の切り絵、ちぎり絵。紙を切って、ちぎって、自分の表したい図を構成していきました。
１・２年生の廊下掲示
低学年の廊下掲示の図工作品を紹介します。
リースがずらり。個性も出ていますね。
Tシャツ。カラフルで、子供たちのオンリーワンのTシャツができました。
２年生の切り絵、ちぎり絵。紙を切って、ちぎって、自分の表したい図を構成していきました。
校長日誌 錦町の空から NO2259 （2021.10．19）
校長日誌 錦町の空から NO2259 （2021.10．19）
今朝、朝の挨拶を子供たちとしていた時のこと。
私「おはようございます。」 ある子「おはようございます・・・寒いです。」
また挨拶を続けていると
私「おはようございます。」 ある子「寒い。」
ほんと、寒くなったのを子供たちも実感しているのですね。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：豆腐カレー丼、煮びたし、フルーツポンチ、牛乳
今朝、朝の挨拶を子供たちとしていた時のこと。
私「おはようございます。」 ある子「おはようございます・・・寒いです。」
また挨拶を続けていると
私「おはようございます。」 ある子「寒い。」
ほんと、寒くなったのを子供たちも実感しているのですね。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：豆腐カレー丼、煮びたし、フルーツポンチ、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2258 （2021.10．19）
校長日誌 錦町の空から NO2258 （2021.10．19）
ようやく校庭避難へ。
先週の金曜日のこと。避難訓練がありました。想定は、「地震→火災発生」です。
コロナ禍で、これまでは避難は廊下までで「校庭に避難したつもり」で行っていました。しかし、10月に入って、緊急事態宣言が解除され、新規感染者も2桁になった状況で、元に戻して、校庭まで避難しました。
地震発生！1年生の避難は素早く、確実！
この後、放送の「避難開始！」の合図から廊下整列までを高学年の教室前で見ていましたが、まったく音をさせずに、素早く、防災頭巾をかぶって、廊下に整列していました。さすがは高学年。
いよいよ校庭避難。「おかしも（押さない、駆けない、しゃべらない、戻らない）」の約束を守って、整然と避難できました。
本部に人員報告。その間も子供たちは静かに、私語もなく、待っていました。
静かに話を聞く子供たち。
全員の安全が確認できたのは、「避難開始」から６分を回っていました。目標の５分以内は達成できませんでしたが、「おかしも」の約束を守れたこと、出火場所が「理科室」であることを把握できていたことから、「合格」と伝えました。
久しぶりの校庭避難でした。実際、今の１・２年生は初めての校庭避難です。
これからは、感染状況をみながらも、最後は校庭避難をします。（やはり命を守る訓練です。実際と同じように動いていかなくてはいけません。）
ようやく校庭避難へ。
先週の金曜日のこと。避難訓練がありました。想定は、「地震→火災発生」です。
コロナ禍で、これまでは避難は廊下までで「校庭に避難したつもり」で行っていました。しかし、10月に入って、緊急事態宣言が解除され、新規感染者も2桁になった状況で、元に戻して、校庭まで避難しました。
地震発生！1年生の避難は素早く、確実！
この後、放送の「避難開始！」の合図から廊下整列までを高学年の教室前で見ていましたが、まったく音をさせずに、素早く、防災頭巾をかぶって、廊下に整列していました。さすがは高学年。
いよいよ校庭避難。「おかしも（押さない、駆けない、しゃべらない、戻らない）」の約束を守って、整然と避難できました。
本部に人員報告。その間も子供たちは静かに、私語もなく、待っていました。
静かに話を聞く子供たち。全員の安全が確認できたのは、「避難開始」から６分を回っていました。目標の５分以内は達成できませんでしたが、「おかしも」の約束を守れたこと、出火場所が「理科室」であることを把握できていたことから、「合格」と伝えました。
久しぶりの校庭避難でした。実際、今の１・２年生は初めての校庭避難です。
これからは、感染状況をみながらも、最後は校庭避難をします。（やはり命を守る訓練です。実際と同じように動いていかなくてはいけません。）
校長日誌 錦町の空から NO2257 （2021.10．18）
校長日誌 錦町の空から NO2257 （2021.10．18）
10月に入って、放課後子ども教室「さんさんクラブ」が再開しました。
待ってました。
地域の皆さんが子供たちの見守りをしてくださり、子供たちは目いっぱい校庭で遊びました。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：栗ご飯、鶏のから揚げ、吉野煮、牛乳
10月に入って、放課後子ども教室「さんさんクラブ」が再開しました。
待ってました。
地域の皆さんが子供たちの見守りをしてくださり、子供たちは目いっぱい校庭で遊びました。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：栗ご飯、鶏のから揚げ、吉野煮、牛乳
美味しゅうございました。
※10月18日は、十三夜です。十三夜も月がとても美しいとされ、お月見をするようになりました。十三夜は、栗名月、豆名月と言われます。給食では栗ご飯を出します。夜、月が見えるといいですね。
校長日誌 錦町の空から NO2256 （2021.10．18）
校長日誌 錦町の空から NO2256 （2021.10．18）
算数「複雑な立体の体積の求め方」
算数も６年生になると、かなり難しい課題に取り組みます。
今回は、複雑な立体の体積の求め方。５年生で複雑な形の面積の求め方を学びます。
例えば次のような形です。
子供たちは、これを上下を切り離して、２つの長方形の面接を足し算して求めたり、大きな長方形から引き算して求めたりします。
６年生になると、この複雑な長方形に高さが加わって、立体になって、立体の体積を求めるのです。
この日の算数の目当ては「複雑な形の立体の体積も『底面積×高さ』で求めることができるか考えよう」です。
直方体も立方体も「底面積×高さ」で求められるから、複雑な立体も同じ求め方ができるのか、できないのかを子供たちが考えるのです。
まずは、一人で考えます。自分なりの考えを次は、ペアやトリオで意見交流します。
「僕の考えは・・・」「私の考えは・・・」
「ふ～ん。」「なるほど～。」
ノートを挟んであれこれ意見交流。
子供たちからいろいろな考え方が出てきます。多様な考え方が大切。
それを黒板のところで指し示しながら、説明。
なぜ、複雑な立体の体積も底面積×高さで求められるのかを図示しながら、説明。みんな納得。
最後にまとめ。
論理的な思考は大切。その論理的思考をしっかり構築してくれるのが算数ですね。
算数「複雑な立体の体積の求め方」
算数も６年生になると、かなり難しい課題に取り組みます。
今回は、複雑な立体の体積の求め方。５年生で複雑な形の面積の求め方を学びます。
例えば次のような形です。
子供たちは、これを上下を切り離して、２つの長方形の面接を足し算して求めたり、大きな長方形から引き算して求めたりします。
６年生になると、この複雑な長方形に高さが加わって、立体になって、立体の体積を求めるのです。
この日の算数の目当ては「複雑な形の立体の体積も『底面積×高さ』で求めることができるか考えよう」です。
直方体も立方体も「底面積×高さ」で求められるから、複雑な立体も同じ求め方ができるのか、できないのかを子供たちが考えるのです。
まずは、一人で考えます。自分なりの考えを次は、ペアやトリオで意見交流します。
「僕の考えは・・・」「私の考えは・・・」「ふ～ん。」「なるほど～。」
ノートを挟んであれこれ意見交流。子供たちからいろいろな考え方が出てきます。多様な考え方が大切。それを黒板のところで指し示しながら、説明。
なぜ、複雑な立体の体積も底面積×高さで求められるのかを図示しながら、説明。みんな納得。最後にまとめ。
論理的な思考は大切。その論理的思考をしっかり構築してくれるのが算数ですね。
校長日誌 錦町の空から NO2255 （2021.10．17）
校長日誌 錦町の空から NO2255 （2021.10．17）
農業体験お助け隊
今回の農業体験を指導してくださった地域の農業体験お助け隊ゴレンジャーの皆様。
このみなさんのおかげで、街中にある三小の子供たちは、土に触れ、食べ物を育て、収穫する喜びを得ることができます。
ゴレンジャーは、互助の「互」に清廉の「廉」、そして甲州方言の「じゃあ」（Let's ~
しましょう）を合わせた意味です。
つまり、「（子供たちのために）力を合わせ、無欲で、体験をさせてあげましょう」という地域の皆さんのことです。
農業体験お助け隊
今回の農業体験を指導してくださった地域の農業体験お助け隊ゴレンジャーの皆様。
このみなさんのおかげで、街中にある三小の子供たちは、土に触れ、食べ物を育て、収穫する喜びを得ることができます。
ゴレンジャーは、互助の「互」に清廉の「廉」、そして甲州方言の「じゃあ」（Let's ~
しましょう）を合わせた意味です。
つまり、「（子供たちのために）力を合わせ、無欲で、体験をさせてあげましょう」という地域の皆さんのことです。
校長日誌 錦町の空から NO2254 （2021.10．17）
校長日誌 錦町の空から NO2254 （2021.10．17）
農業体験②
5年生の稲刈り。5年生が夏休みも休まず水やりをしてきて、地域の講師の皆さんが防鳥ネットを厳重に張り巡らせて、しばしば見守りに来てくれていたおかげで収穫は大量となりました。
農業体験②
5年生の稲刈り。5年生が夏休みも休まず水やりをしてきて、地域の講師の皆さんが防鳥ネットを厳重に張り巡らせて、しばしば見守りに来てくれていたおかげで収穫は大量となりました。
校長日誌 錦町の空から NO2253 （2021.10．17）
校長日誌 錦町の空から NO2253 （2021.10．17）
農業体験
今週の木曜日（14日）に、２年生と５年生の市民科（農業体験）が行われました。
2年生の芋ほり。土の中からサツマイモを掘り出したときの喜び。サツマイモは、店頭の状況から、きれいなまま収穫されていると勘違いしている子供がいますが、三小の子供たちは、サツマイモは葉っぱだけ見えていて、本体は土中にあることを実感するので、そのような勘違いはないでしょうね。
農業体験
今週の木曜日（14日）に、２年生と５年生の市民科（農業体験）が行われました。
2年生の芋ほり。土の中からサツマイモを掘り出したときの喜び。サツマイモは、店頭の状況から、きれいなまま収穫されていると勘違いしている子供がいますが、三小の子供たちは、サツマイモは葉っぱだけ見えていて、本体は土中にあることを実感するので、そのような勘違いはないでしょうね。
校長日誌 錦町の空から NO2252 （2021.10．16）
校長日誌 錦町の空から NO2252 （2021.10.16）
全校朝会
10月11日月曜日の全校朝会の様子を紹介。
今週の全校朝会は、６年生と私が日光移動教室に出かけている中で行われました。
5年生による挨拶。
「6年生が日光移動教室で不在のため、私たちが最高学年。しっかり留守を守ります」という趣旨のコメントをやや緊張気味にしていました。
こういう意識が来年につながっていくのですね。
副校長先生による講話。「エールオクトーバー」について話をしました。
校長から子供たちにも知らせた通り、10月は「エールオクトーバー」。互いに応援し合う月です。
色々な応援の仕方（授業中級友の発言に頷く、「うんうん」とか「そうだね」とか「いいね」とか反応を返す、級友の頑張りに拍手をする等々）があることを踏まえ、この後もお互いに応援、声援し合うように励ましました。
全校朝会
10月11日月曜日の全校朝会の様子を紹介。
今週の全校朝会は、６年生と私が日光移動教室に出かけている中で行われました。
5年生による挨拶。
「6年生が日光移動教室で不在のため、私たちが最高学年。しっかり留守を守ります」という趣旨のコメントをやや緊張気味にしていました。
こういう意識が来年につながっていくのですね。
副校長先生による講話。「エールオクトーバー」について話をしました。
校長から子供たちにも知らせた通り、10月は「エールオクトーバー」。互いに応援し合う月です。
色々な応援の仕方（授業中級友の発言に頷く、「うんうん」とか「そうだね」とか「いいね」とか反応を返す、級友の頑張りに拍手をする等々）があることを踏まえ、この後もお互いに応援、声援し合うように励ましました。
校長日誌 錦町の空から NO2251 （2021.10．15）
校長日誌 錦町の空から NO2251 （2021.10．15）
また暑くなりました。でも、明後日から季節が変わるとのこと。暑かったり、寒かったり、体調が追いつくのに大変です。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：ジャージャー麵、わかめと豆腐のスープ、牛乳
また暑くなりました。でも、明後日から季節が変わるとのこと。暑かったり、寒かったり、体調が追いつくのに大変です。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：ジャージャー麵、わかめと豆腐のスープ、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2250 （2021.10．15）
校長日誌 錦町の空から NO2250 （2021.10．15）
日光紀行 43
解散式での私の話。
「お疲れ様でした。黙って手を挙げてください。この三日間楽しめた人？・・・みんな楽しめたのですね。日光移動教室ではそれがまず第一です。
次に、皆さんの頑張りについて話しましょう。
この三日間の校長先生の歩いた歩数は、２６０００歩。でも一日目の日光江戸村は、校長先生はほとんど歩かなくて、皆さんは私の倍は歩いていました。だから皆さんの三日間の歩いた歩数は、おそらく、36000歩。誰も音を上げることなく、頑張りました。それから、出発式で校長先生が伝えた『自分たちで盛り上げること』や『誰一人取り残さないこと』や『主体的に行動すること』・・・この３つともクリアしました。皆さんは三小の最高学年として、下の学年のみんなから、憧れられる、見本となる行動をしました。最後に、先生方もおっしゃっていましたし、皆さんからも出ていた『子の学びを次の学習や行事に生かしていくこと』がこれから求められることです。期待しています。お疲れ様でした。」
いきなりお詫びです。歩いた歩数、間違っていました。26000歩と言いましたが、1万歩少なく言ってしまいました。
実際の私の歩数は、36000歩。ということは、子供たちの歩いた歩数は、最低でも46000歩。おそらくはほとんどの子は5万歩歩いたことでしょう。
誰もぶー垂れず、明るく、元気に過ごしたのは６年生のすごいところです。
最後に留守番をしてくれていた下学年や先生方や保護者の皆さんに御礼。
これは１年生が６年生と引率の先生方のために作ってくれた恒例のてるてる坊主。テルテル坊主のおかげで、天気が一番大切な二日目のハイキングは快晴でした。
留守中最高学年となった５年生は緊張しながらも、6年生の代わりに最高学年として頑張っていたそうです。
先生方は、引率の先生の学級の補教等ガッチリと守ってくれました。（理科の吉岡先生は、サプライズで三本松まで応援に来てくれました。）
保護者の皆さんは、子供たちを自宅からしっかりエールを送ってくれていました。
6年生の頑張り、そして子供たちを囲む子供と大人の応援のおかげで日光移動教室は大成功でした。
日光紀行 43
解散式での私の話。
「お疲れ様でした。黙って手を挙げてください。この三日間楽しめた人？・・・みんな楽しめたのですね。日光移動教室ではそれがまず第一です。
次に、皆さんの頑張りについて話しましょう。
この三日間の校長先生の歩いた歩数は、２６０００歩。でも一日目の日光江戸村は、校長先生はほとんど歩かなくて、皆さんは私の倍は歩いていました。だから皆さんの三日間の歩いた歩数は、おそらく、36000歩。誰も音を上げることなく、頑張りました。それから、出発式で校長先生が伝えた『自分たちで盛り上げること』や『誰一人取り残さないこと』や『主体的に行動すること』・・・この３つともクリアしました。皆さんは三小の最高学年として、下の学年のみんなから、憧れられる、見本となる行動をしました。最後に、先生方もおっしゃっていましたし、皆さんからも出ていた『子の学びを次の学習や行事に生かしていくこと』がこれから求められることです。期待しています。お疲れ様でした。」
いきなりお詫びです。歩いた歩数、間違っていました。26000歩と言いましたが、1万歩少なく言ってしまいました。
実際の私の歩数は、36000歩。ということは、子供たちの歩いた歩数は、最低でも46000歩。おそらくはほとんどの子は5万歩歩いたことでしょう。
誰もぶー垂れず、明るく、元気に過ごしたのは６年生のすごいところです。
最後に留守番をしてくれていた下学年や先生方や保護者の皆さんに御礼。
これは１年生が６年生と引率の先生方のために作ってくれた恒例のてるてる坊主。テルテル坊主のおかげで、天気が一番大切な二日目のハイキングは快晴でした。留守中最高学年となった５年生は緊張しながらも、6年生の代わりに最高学年として頑張っていたそうです。
先生方は、引率の先生の学級の補教等ガッチリと守ってくれました。（理科の吉岡先生は、サプライズで三本松まで応援に来てくれました。）
保護者の皆さんは、子供たちを自宅からしっかりエールを送ってくれていました。
6年生の頑張り、そして子供たちを囲む子供と大人の応援のおかげで日光移動教室は大成功でした。
校長日誌 錦町の空から NO2249 （2021.10．15）
校長日誌 錦町の空から NO2249 （2021.10．15）
日光紀行 42
学校に到着して、すぐに解散式。小雨のため体育館での解散式でした。
解散式の児童代表の言葉。たくさんの学びを得たことがわかる言葉でした。
感謝の言葉。引率の先生方（３人の先生方と看護師さん、そして添乗員さん）へ感謝の言葉を言いました。引率の先生方は、担任の先生方の補助やそれぞれの役割をしっかり行っていたことを子供たちはしっかり感じていました。
担任の先生方から一言。
担任からは、子供たちへの賛辞でした。
最後に日光担当の先生からは、
「テーマの『自分たちで考え、良い空気をつくる』『自分で考え、見通しをもって行動する』『一人一人の役割を果たしつつ、友達と支え合う』が達成できた。この成果を生かしていこう。」というまとめの言葉がありました。
本当によく頑張りました。
日光紀行 42
学校に到着して、すぐに解散式。小雨のため体育館での解散式でした。
解散式の児童代表の言葉。たくさんの学びを得たことがわかる言葉でした。
感謝の言葉。引率の先生方（３人の先生方と看護師さん、そして添乗員さん）へ感謝の言葉を言いました。引率の先生方は、担任の先生方の補助やそれぞれの役割をしっかり行っていたことを子供たちはしっかり感じていました。
担任の先生方から一言。
担任からは、子供たちへの賛辞でした。
最後に日光担当の先生からは、
「テーマの『自分たちで考え、良い空気をつくる』『自分で考え、見通しをもって行動する』『一人一人の役割を果たしつつ、友達と支え合う』が達成できた。この成果を生かしていこう。」というまとめの言葉がありました。
本当によく頑張りました。
校長日誌 錦町の空から NO2248 （2021.10．15）
校長日誌 錦町の空から NO2248 （2021.10．15）
日光紀行 41
昨日は、久しぶりに10時間以上寝ました。やはり疲れがたまっていたようです。おかげで今日は早起き。（日光の間は、普段の4時起床は、身体が持たないので、11時就寝、5時起床としていました。先生方は、私よりも遅く1時に寝て、5時起きでした。）
さて、日光を出てからもバスガイドさんのおかげで、しっかり勉強。
神橋。神橋の言われや、板垣退助や天海僧正の像も紹介してくれました。（天海僧正の明智光秀説も詳しく話してくれました。）バスガイドさんは博識で、20回以上日光に言っている私も初めて聞く話も多く、感心しきり。
帰路は、高速もスイスイで（運転手さんはもちろん安全運転でしたが、何しろ道路がすいていました。）
学校到着も15分早まりました。帰路のバスではＤＶＤを静かに（ここでも私語なし）見て過ごしました。
日光紀行 41
昨日は、久しぶりに10時間以上寝ました。やはり疲れがたまっていたようです。おかげで今日は早起き。（日光の間は、普段の4時起床は、身体が持たないので、11時就寝、5時起床としていました。先生方は、私よりも遅く1時に寝て、5時起きでした。）
さて、日光を出てからもバスガイドさんのおかげで、しっかり勉強。
神橋。神橋の言われや、板垣退助や天海僧正の像も紹介してくれました。（天海僧正の明智光秀説も詳しく話してくれました。）バスガイドさんは博識で、20回以上日光に言っている私も初めて聞く話も多く、感心しきり。
帰路は、高速もスイスイで（運転手さんはもちろん安全運転でしたが、何しろ道路がすいていました。）
学校到着も15分早まりました。帰路のバスではＤＶＤを静かに（ここでも私語なし）見て過ごしました。
校長日誌 錦町の空から NO2247 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2247 （2021.10．14）
日光紀行 40
東照宮では、江戸時代大名しか入れなかった間に入り、混んでいたにもかかわらず、ガイドさんのおかげで説明を受け、お祓いも受けることができました。
ガイドさんから、赤じゅうたんの通路で、「ここは国宝で、今歩いているこの道も国宝だからね。国宝に触ることも、歩くこともふつうはできませんよ。」と言われ、ふと靴下の裏を見る子も。（汚れていないかな、と心配だったのかな？）
鳴き竜も体験し、帰りがけにまた三猿も見て、東照宮を後にしました。
最後の昼食。振り返りの言葉も熱い言葉になっていました。
最後の最後まで黙食を徹底。
日光紀行 40
東照宮では、江戸時代大名しか入れなかった間に入り、混んでいたにもかかわらず、ガイドさんのおかげで説明を受け、お祓いも受けることができました。
ガイドさんから、赤じゅうたんの通路で、「ここは国宝で、今歩いているこの道も国宝だからね。国宝に触ることも、歩くこともふつうはできませんよ。」と言われ、ふと靴下の裏を見る子も。（汚れていないかな、と心配だったのかな？）
鳴き竜も体験し、帰りがけにまた三猿も見て、東照宮を後にしました。
最後の昼食。振り返りの言葉も熱い言葉になっていました。
最後の最後まで黙食を徹底。
校長日誌 錦町の空から NO2246 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2246 （2021.10．14）
日光紀行 39
こちらも調べ学習した「眠り猫」。本物は意外と小さい、と感じた子と、意外と大きかったと感じた子といました。
見る方向によって、かわいかったり、こわかったり、さすがは名工。
二百数十段の階段を上って家康公の墓所へ。
また階段か～、と思ったのはむしろ私でした。子供たちは黙々と上っていきました。
「うわ～、大きい墓。」「さすがは家康だね。」と感激。
日光紀行 39
こちらも調べ学習した「眠り猫」。本物は意外と小さい、と感じた子と、意外と大きかったと感じた子といました。
見る方向によって、かわいかったり、こわかったり、さすがは名工。二百数十段の階段を上って家康公の墓所へ。また階段か～、と思ったのはむしろ私でした。子供たちは黙々と上っていきました。
「うわ～、大きい墓。」「さすがは家康だね。」と感激。
校長日誌 錦町の空から NO2245 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2245 （2021.10．14）
日光紀行 38
思い出がいっぱい詰まった東観荘をたって、徒歩で東照宮へ。（歩いてすぐ、というのが東観荘！）
霧雨が降ったりやんだりでしたが、東照宮には、東京中の小学生、宮城県からの高校生など、学生でいっぱいでした。
ガイドさんのガイドで詳しく説明を受けながら見学。
東照宮の五重塔は、雪がたくさん降ることから、屋根の大きさが下から上まで同じとのこと。（京都などの五重塔は、上に行くほど小さくなるのに対し）
仁王門の前で。
子供たち曰く、「日光でたくさん、階段上ったよね～。」その実感、わかります。私も同じ思いでした。
でも、上ったかいがあるのが東照宮。
子供たちもタブレットで調べた「想像の像」。本物を見て、感激。
三猿も本物を見て、また感激。
こちらも子供たちが調べた陽名門。精緻な彫刻など、日暮門という言葉に納得。
やっぱりホンモノ体験はいいですねえ。ネットで調べておしまいでは、本当の知識にはなりませんね。
日光紀行 38
思い出がいっぱい詰まった東観荘をたって、徒歩で東照宮へ。（歩いてすぐ、というのが東観荘！）
霧雨が降ったりやんだりでしたが、東照宮には、東京中の小学生、宮城県からの高校生など、学生でいっぱいでした。
ガイドさんのガイドで詳しく説明を受けながら見学。
東照宮の五重塔は、雪がたくさん降ることから、屋根の大きさが下から上まで同じとのこと。（京都などの五重塔は、上に行くほど小さくなるのに対し）仁王門の前で。子供たち曰く、「日光でたくさん、階段上ったよね～。」その実感、わかります。私も同じ思いでした。
でも、上ったかいがあるのが東照宮。
子供たちもタブレットで調べた「想像の像」。本物を見て、感激。三猿も本物を見て、また感激。こちらも子供たちが調べた陽名門。精緻な彫刻など、日暮門という言葉に納得。
やっぱりホンモノ体験はいいですねえ。ネットで調べておしまいでは、本当の知識にはなりませんね。
校長日誌 錦町の空から NO2244 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2244 （2021.10．14）
日光紀行 37
立つ鳥跡を濁さず、と担任からの言葉があり、最後に全員で部屋の掃除、点検。
先生チェックを待つ間、みんなで楽しく過ごす。
先生チェック。合格なら、部屋を退出できます。ちょっぴり緊張。
でも、全員一発合格。（「校長先生、点検してください。」と言われましたが、私は甘いので、先生方にお願いしました。）
閉校式。雨がやんでいたので、外で行いました。
支配人さんからの言葉。支配人さんからもお褒めの言葉をいただきました。
宿舎の方へ感謝の言葉。私の言葉よりもずっと素敵な言葉でした。さすがは三小６年生。
日光紀行 37
立つ鳥跡を濁さず、と担任からの言葉があり、最後に全員で部屋の掃除、点検。
先生チェックを待つ間、みんなで楽しく過ごす。
先生チェック。合格なら、部屋を退出できます。ちょっぴり緊張。
でも、全員一発合格。（「校長先生、点検してください。」と言われましたが、私は甘いので、先生方にお願いしました。）
閉校式。雨がやんでいたので、外で行いました。
支配人さんからの言葉。支配人さんからもお褒めの言葉をいただきました。
宿舎の方へ感謝の言葉。私の言葉よりもずっと素敵な言葉でした。さすがは三小６年生。
校長日誌 錦町の空から NO2243 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2243 （2021.10．14）
日光紀行 36
最後の朝食
これが最終日の朝食。朝食らしいメニューですね。
朝食係の子供たち。コメントもしっかりしているし、朝食紹介も豊富なメニューなのに、すべて（かなりの量です）空で言えるのは、三小の6年生の伝統です。
朝食の間、一言も声が聞こえなくて、食べる音とわずかな食器の音が聞こえるのみ。
完璧な黙食です。
日光紀行 36
最後の朝食
これが最終日の朝食。朝食らしいメニューですね。
朝食係の子供たち。コメントもしっかりしているし、朝食紹介も豊富なメニューなのに、すべて（かなりの量です）空で言えるのは、三小の6年生の伝統です。
朝食の間、一言も声が聞こえなくて、食べる音とわずかな食器の音が聞こえるのみ。
完璧な黙食です。
校長日誌 錦町の空から NO2242 （2021.01．14）
校長日誌 錦町の空から NO2242 （2021.10．14）
今日の給食
昨日の給食を更新したのに、アップすることを忘れていました。
申し訳ありません。
さて、今日は私は、日光移動教室の代休（日曜日出発だったため、その代休）ですので、三小のおいしい給食はとることができません。
そのため、メニューだけ提示させていただきます。
今日の給食メニュー：
今日の給食
昨日の給食を更新したのに、アップすることを忘れていました。
申し訳ありません。
さて、今日は私は、日光移動教室の代休（日曜日出発だったため、その代休）ですので、三小のおいしい給食はとることができません。
そのため、メニューだけ提示させていただきます。
今日の給食メニュー：
ご飯、ちくわのにこにこ揚げ、のっぺい汁、ミカン、牛乳
美味しゅうございました。
※ちくわのにこにこ揚げは、揚げたちくわに甘めのソースをからめた料理です。ご飯によく合う味です。
一昨日（10月12日）の給食については、三小の職員が写真を撮っていたので、2日遅れですが、紹介します。
12日の給食メニュー：牛丼、呉汁、リンゴ、牛乳
美味しそうです。
校長日誌 錦町の空から NO2241 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2241 （2021.10．14）
日光紀行 35
昨日の快晴と打って変わって、最終日は、朝から霧雨。
ということで、朝の会は、ロビーで行いました。
最終日。初日、二日目と話の聞き方はとても良かったのですが、最終日は、子供たちの意識が高く、聞き方は積極的であると感じました。
司会進行の子供たちも話しやすかったことでしょう。
６年生の話の聞き方は、添乗員さんも素晴らしい、とほめてくださいました。
もちろん、話をする方の子供たちのコメント力も日々感心させられるばかりでした。
日光紀行 35
昨日の快晴と打って変わって、最終日は、朝から霧雨。
ということで、朝の会は、ロビーで行いました。
最終日。初日、二日目と話の聞き方はとても良かったのですが、最終日は、子供たちの意識が高く、聞き方は積極的であると感じました。
司会進行の子供たちも話しやすかったことでしょう。
６年生の話の聞き方は、添乗員さんも素晴らしい、とほめてくださいました。
もちろん、話をする方の子供たちのコメント力も日々感心させられるばかりでした。
校長日誌 錦町の空から NO2240 （2021.10．14）
校長日誌 錦町の空から NO2240 （2021.10．14）
日光紀行 34
最終日。11日のハイキング、源泉、足湯、華厳の滝、ナイトハイク・・・で充実していた子供たちは、爆睡したためか、ほとんどの子供は、起こされなくても起きていて、部屋の片づけ等を進んで行っていました。（家の様子とは違いますか？）
起床直後。布団の中にいるのは寝坊しているわけではありません。検温のためです。
しばらくしてから。しっかり目ざめ、活動開始。
日光紀行 34
最終日。11日のハイキング、源泉、足湯、華厳の滝、ナイトハイク・・・で充実していた子供たちは、爆睡したためか、ほとんどの子供は、起こされなくても起きていて、部屋の片づけ等を進んで行っていました。（家の様子とは違いますか？）
起床直後。布団の中にいるのは寝坊しているわけではありません。検温のためです。
しばらくしてから。しっかり目ざめ、活動開始。
校長日誌 錦町の空から NO2239 （2021.10．13）
校長日誌 錦町の空から NO2239 （2021.10．13）
今日の給食
急に寒くなりましたね。風邪をひかないように気を付けてください。先日本校の校医の先生とお話した際、インフルエンザの予防接種の話題となり、先生に伺ったところ、「インフルエンザの予防接種はしておいた方がよい」とのことでした。私もそろそろインフルエンザの予防接種をしようかと思っています。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：ピザドック、秋の味覚シチュー、ブドウゼリー、牛乳
今日の給食
急に寒くなりましたね。風邪をひかないように気を付けてください。先日本校の校医の先生とお話した際、インフルエンザの予防接種の話題となり、先生に伺ったところ、「インフルエンザの予防接種はしておいた方がよい」とのことでした。私もそろそろインフルエンザの予防接種をしようかと思っています。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：ピザドック、秋の味覚シチュー、ブドウゼリー、牛乳
美味しゅうございました。
※秋の味覚シチュー：10月13日は、サツマイモの日です。今日は、秋においしくなるサツマイモ、栗、しめじを使ったシチューです。秋を味わってください。
校長日誌 錦町の空から NO2238 （2021.10．13）
校長日誌 錦町の空から NO2238 （2021.10．13）
日光紀行 33
今日６年生は全員お休みです。日光移動教室が日曜日からスタートしたため、本日水曜日が代休だからです。（１～５年生はもちろん通常授業です。）
さて、2日目の夜。風呂と買い物が終わった後、子供たちはリラックスタイム。
ゲームで楽しみます。こんなことが実は後で思い出になるんですね。
一日の反省を書くのも忘れずにします。
8時からはナイトウオーク。まず先生からお話を聞きます。明るく見えますが、実際はかなり暗いです。
チェックポイントの先生方。顔パックは、お肌のため？いえいえ。子供たちに楽しんでもらうための演出です。
ナイトウオーク中の子供たち。グループで歩いて、お互いに声をかけあい、元気に（？）歩きました。
日光紀行 33
今日６年生は全員お休みです。日光移動教室が日曜日からスタートしたため、本日水曜日が代休だからです。（１～５年生はもちろん通常授業です。）
さて、2日目の夜。風呂と買い物が終わった後、子供たちはリラックスタイム。
ゲームで楽しみます。こんなことが実は後で思い出になるんですね。
一日の反省を書くのも忘れずにします。8時からはナイトウオーク。まず先生からお話を聞きます。明るく見えますが、実際はかなり暗いです。
チェックポイントの先生方。顔パックは、お肌のため？いえいえ。子供たちに楽しんでもらうための演出です。
ナイトウオーク中の子供たち。グループで歩いて、お互いに声をかけあい、元気に（？）歩きました。
校長日誌 錦町の空から NO2337 （2021.10．12）
校長日誌 錦町の空から NO2337 （2021.10．12）
日光紀行 32
夕食。今日の振り返りの発表（楽しかった活動、頑張った活動を発表）の後、いただきます。今日の夕食は、ハンバーグ。種類が多くて、献立を発表する子供も大変ですが、しっかり発表できました。
日光紀行 32
夕食。今日の振り返りの発表（楽しかった活動、頑張った活動を発表）の後、いただきます。今日の夕食は、ハンバーグ。種類が多くて、献立を発表する子供も大変ですが、しっかり発表できました。
校長日誌 錦町の空から NO2336 （2021.10．12）
校長日誌 錦町の空から NO2336 （2021.10．12）
日光紀行 31
またもいろは坂を通って（ガイドさんの上手な話しっぷりに、酔う子もほとんどいませんでした）、宿舎へ。
その後、風呂と買い物。
6年1組男子のお風呂。温泉はやっぱりあったまります。
じっくりと時間をかけてお土産選び。何度も電卓をたたいて予算ないかどうか確認したり、買い忘れがないか確認したり、皆一生懸命でした。
「これ、私用です。学業成就お守りです。」
「これは、おばあちゃんへのお土産。」
「これはお母さんへ。これは弟と妹。」
自分用と家族用をしっかり買っていました。
日光紀行 31
またもいろは坂を通って（ガイドさんの上手な話しっぷりに、酔う子もほとんどいませんでした）、宿舎へ。
その後、風呂と買い物。
6年1組男子のお風呂。温泉はやっぱりあったまります。じっくりと時間をかけてお土産選び。何度も電卓をたたいて予算ないかどうか確認したり、買い忘れがないか確認したり、皆一生懸命でした。「これ、私用です。学業成就お守りです。」
「これは、おばあちゃんへのお土産。」
「これはお母さんへ。これは弟と妹。」
自分用と家族用をしっかり買っていました。
校長日誌 錦町の空から NO2335 （2021.10．12）
校長日誌 錦町の空から NO2335 （2021.10．12）
日光紀行 30
たった今、羽生PAを出発しました。
後１時間半で到着の予定です。（14：40頃？）
さて、2日目の続き。
足湯を出て、バスに乗車。
光徳牧場へ行って、ソフトクリームをほおばりました。みんな幸せそうな表情。
「後、どれくらい食べられそうですか。」との私の問いかけに「あと二人前」という答えから「あと30人分は行けるでしょう。」という答えまで様々でしたが、とっても濃い牛乳をもとにしているだけあって、先生方も「もっと食べたい」という衝動を抑えるのに必死でした。
最後の見学地、華厳の滝。しっかりと滝を見ることができて、大満足。１００ｍ降下するエレベーターの速さにも驚いていた子供たちでした。（耳がちょっと痛い、と訴える子供も）
日光紀行 30
たった今、羽生PAを出発しました。
後１時間半で到着の予定です。（14：40頃？）
さて、2日目の続き。
足湯を出て、バスに乗車。
光徳牧場へ行って、ソフトクリームをほおばりました。みんな幸せそうな表情。
「後、どれくらい食べられそうですか。」との私の問いかけに「あと二人前」という答えから「あと30人分は行けるでしょう。」という答えまで様々でしたが、とっても濃い牛乳をもとにしているだけあって、先生方も「もっと食べたい」という衝動を抑えるのに必死でした。
最後の見学地、華厳の滝。しっかりと滝を見ることができて、大満足。１００ｍ降下するエレベーターの速さにも驚いていた子供たちでした。（耳がちょっと痛い、と訴える子供も）
校長日誌 錦町の空から NO2334 （2021.10．12）
校長日誌 錦町の空から NO2334 （2021.10．12）
日光紀行 29
今東北自動車道の鹿沼市あたりを走行しています。小雨が降っていますが、道はすいています。スイスイです。予定時刻通りか少し前になりそうです。
さて、SF映画のように、現在と過去を行ったり来たりしていますが、昨日の続き。
奥日光高原ホテルを出て、源泉へ。
源泉には温泉寺参道を通り抜けていきます。
源泉の湯で10円玉を磨きます。熱いけれど、10円玉がピカピカになるので、頑張りました。
熱くて、濁り湯なので、時々10円玉を見失う子供がいます。
上の二人は、なんと、その失われた10円玉を見つけ出しました。貢献度大。
続いて、足湯に。熱いところと快適温度のところがあり、子供たちは熱いところにも挑戦していました。
出てきたら、「疲れた足が復活！」と元気100倍になった子供も。
足湯を出ると、目の前に鹿の親子が登場。さすが日光。
足が復活すると、今度はおなかが復活したがっています。
日光紀行 29
今東北自動車道の鹿沼市あたりを走行しています。小雨が降っていますが、道はすいています。スイスイです。予定時刻通りか少し前になりそうです。
さて、SF映画のように、現在と過去を行ったり来たりしていますが、昨日の続き。
奥日光高原ホテルを出て、源泉へ。
源泉には温泉寺参道を通り抜けていきます。
源泉の湯で10円玉を磨きます。熱いけれど、10円玉がピカピカになるので、頑張りました。
熱くて、濁り湯なので、時々10円玉を見失う子供がいます。
上の二人は、なんと、その失われた10円玉を見つけ出しました。貢献度大。
続いて、足湯に。熱いところと快適温度のところがあり、子供たちは熱いところにも挑戦していました。
出てきたら、「疲れた足が復活！」と元気100倍になった子供も。
足湯を出ると、目の前に鹿の親子が登場。さすが日光。
足が復活すると、今度はおなかが復活したがっています。
校長日誌 錦町の空から NO2333 （2021.10．12）
校長日誌 錦町の空から NO2333 （2021.10．12）
日光紀行 28
3日目となりました。最終日です。
起床。先生方からあれこれ指示されなくても、検温や体調記録などしっかり行い、布団をあげ、次の予定を意識しながら動いていました。最高学年らしい動きです。
全員元気です。
日光紀行 28
3日目となりました。最終日です。
起床。先生方からあれこれ指示されなくても、検温や体調記録などしっかり行い、布団をあげ、次の予定を意識しながら動いていました。最高学年らしい動きです。
全員元気です。
校長日誌 錦町の空から NO2332 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2332 （2021.10．11）
日光紀行 27
今ナイトウオークを終えて、班長・室長会議を行っています。しっかり振り返りができることが６年生の良いところです。
みんな元気です。
さて、吉岡先生とお別れして、奥日光高原ホテルへ。三小にとっては２年ぶりの奥日光高原ホテルです。といっても、宿泊ではなく、昼食とお土産購入のためです。
昼食は牛丼。とってもおいしくて、お分かり希望続出。2回目、3回目のおかわりが進んでいるうちに、ご飯が売り切れになるほどに。私も牛丼の肉だけでおかわりしました。
日光紀行 27
今ナイトウオークを終えて、班長・室長会議を行っています。しっかり振り返りができることが６年生の良いところです。
みんな元気です。
さて、吉岡先生とお別れして、奥日光高原ホテルへ。三小にとっては２年ぶりの奥日光高原ホテルです。といっても、宿泊ではなく、昼食とお土産購入のためです。
昼食は牛丼。とってもおいしくて、お分かり希望続出。2回目、3回目のおかわりが進んでいるうちに、ご飯が売り切れになるほどに。私も牛丼の肉だけでおかわりしました。
校長日誌 錦町の空から NO2331 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2331 （2021.10．11）
日光紀行 26
赤沼をたって三本松へ。学年全体写真を男体山をバックに撮って、「さあ、これから奥日光高原ホテルで昼食だ」と思った、その直後のこと。
目の前になんと、理科専科の吉岡先生が現れたではありませんか。
私もびっくり、先生方もびっくり、そして６年生もびっくり！
「え？なんで吉岡先生がここにいるんですか？」
とつまらない質問をしてしまいました。
吉岡先生は
「いや、今日は６年１組の理科があったからね。」
と答えましたが、理科の授業をするためにきたわけではありません。勤務日ではなく、お休みの日だったのです。
要は「三小６年生の陣中見舞い」だったわけです。
それも、わずか数分のために、わざわざ日光までやってきたのです。
去年八ヶ岳自然教室が中止になった子供たち。こんなサプライズは子供たちにも先生たちにもうれしいですね。
吉岡先生はこの後、奥日光高原ホテルに行く手前の分岐で６年生のバスを見送ってくださいました。
日光紀行 26
赤沼をたって三本松へ。学年全体写真を男体山をバックに撮って、「さあ、これから奥日光高原ホテルで昼食だ」と思った、その直後のこと。
目の前になんと、理科専科の吉岡先生が現れたではありませんか。
私もびっくり、先生方もびっくり、そして６年生もびっくり！
「え？なんで吉岡先生がここにいるんですか？」
とつまらない質問をしてしまいました。
吉岡先生は
「いや、今日は６年１組の理科があったからね。」
と答えましたが、理科の授業をするためにきたわけではありません。勤務日ではなく、お休みの日だったのです。
要は「三小６年生の陣中見舞い」だったわけです。
それも、わずか数分のために、わざわざ日光までやってきたのです。
去年八ヶ岳自然教室が中止になった子供たち。こんなサプライズは子供たちにも先生たちにもうれしいですね。
吉岡先生はこの後、奥日光高原ホテルに行く手前の分岐で６年生のバスを見送ってくださいました。
校長日誌 錦町の空から NO2330 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2330 （2021.10．11）
日光紀行 25
秋色の戦場ヶ原を進む。
こんなに晴れ渡った戦場ヶ原は、二度目です。（１度目は南砂小学校長の時）。男体山の雄大な姿に何度も触れられました。
秋色が深まる中のハイキング。
４．５ｋｍに及ぶハイキングが終了。ガイドさんにお礼を言ってお別れしました。
充実したハイキング。
日光紀行 25
秋色の戦場ヶ原を進む。こんなに晴れ渡った戦場ヶ原は、二度目です。（１度目は南砂小学校長の時）。男体山の雄大な姿に何度も触れられました。秋色が深まる中のハイキング。４．５ｋｍに及ぶハイキングが終了。ガイドさんにお礼を言ってお別れしました。充実したハイキング。
校長日誌 錦町の空から NO2329 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2329 （2021.10．11）
日光紀行 24
湯川には、いくつか滝があります。素敵な風景。
湯川に新しい橋がかかりました。台風19号の被害で湯川沿いの木道が通れなくなり、新しいルートができたとのことでした。
まだ紅葉は始まったばかりですが、美しい風景が広がっています。
途中でガイドさんが軽石を紹介してくれました。軽石って、今は子供たちにとってなじみのないものになっています。持って「え～、こんなに軽いの？！」と驚いていました。
日光紀行 24
湯川には、いくつか滝があります。素敵な風景。湯川に新しい橋がかかりました。台風19号の被害で湯川沿いの木道が通れなくなり、新しいルートができたとのことでした。
まだ紅葉は始まったばかりですが、美しい風景が広がっています。
途中でガイドさんが軽石を紹介してくれました。軽石って、今は子供たちにとってなじみのないものになっています。持って「え～、こんなに軽いの？！」と驚いていました。
校長日誌 錦町の空から NO2328 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2328 （2021.10．11）
日光紀行 23
ハイキングに出発。天気は最高！
バス車窓からの風景。いうことなし！
湯滝の駐車場でガイドさんと会いました。A～Fのグループに一人ずつガイドさんがつきます。
湯滝の雄大な眺望。華厳の滝よりも湯滝が好き、という子供も多いのです。
湯滝からハイキング開始。湯川沿いの木道を行きます。
要所要所でガイドさんが止まって説明をしてくれます。
国立公園では、枯れて倒れた木をそのままにしておくのですが、枯れ木の上に木の種子が根付いて、木が生えてくることがある、ということを実物で教えていただきました。大自然！
日光紀行 23
ハイキングに出発。天気は最高！
バス車窓からの風景。いうことなし！湯滝の駐車場でガイドさんと会いました。A～Fのグループに一人ずつガイドさんがつきます。
湯滝の雄大な眺望。華厳の滝よりも湯滝が好き、という子供も多いのです。湯滝からハイキング開始。湯川沿いの木道を行きます。
要所要所でガイドさんが止まって説明をしてくれます。
国立公園では、枯れて倒れた木をそのままにしておくのですが、枯れ木の上に木の種子が根付いて、木が生えてくることがある、ということを実物で教えていただきました。大自然！
校長日誌 錦町の空から NO2327 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2327 （2021.10．11）
日光紀行 22
華厳の滝見学を終えて、いろは坂を無事通り抜け、東観荘に到着。今風呂と買い物が始まっています。子供たちは皆元気です。
東観荘のロケーションは抜群ですね。森に囲まれ、静かです。
今朝の朝食。お代わりをする子もいて、いつもよりしっかり食べたようです。
朝食のコメント。しっかりいうことを頭に入れて、堂々と話せました。
朝食も「黙食」。黙々と食べる・・・身についてきました。
日光紀行 22
華厳の滝見学を終えて、いろは坂を無事通り抜け、東観荘に到着。今風呂と買い物が始まっています。子供たちは皆元気です。
東観荘のロケーションは抜群ですね。森に囲まれ、静かです。
今朝の朝食。お代わりをする子もいて、いつもよりしっかり食べたようです。朝食のコメント。しっかりいうことを頭に入れて、堂々と話せました。朝食も「黙食」。黙々と食べる・・・身についてきました。
校長日誌 錦町の空から NO2327 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2327 （2021.10．11）
今日の給食
今、日光ですが、先生方が給食写真を送ってくれたのでアップします
今日の給食
今、日光ですが、先生方が給食写真を送ってくれたのでアップします
今日の給食メニュー：ご飯、鮭のみそ焼き、カロテンサラダ（ゴマドレッシング）、かきたま汁、、牛乳
美味しゅうございました。
※10月10日は、目の愛護デーです。目の働きを助ける栄養素、アントシアニンが豊富な鮭を使った鮭のみそ焼き、カロテンたっぷりの野菜を使ったサラダを提供します。テレビやゲームの見過ぎなど、目が疲れやすくなっています。ちょっと目のことを気にしてあげてください。
校長日誌 錦町の空から NO2326 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2326 （2021.10．11）
日光紀行 21
よく眠った翌朝。しっかり時刻通り起床し、部屋の片づけをし、ハイキングの準備をし、朝の会。
東観荘を出て、近くの駐車場に。個人で東照宮に来た時に止める駐車場です。朝なので、もちろん、一台も車はいませんでした。
朝の体操は、三小ダンス。音楽が鳴ると、あっという間に身体が動き始めます。
しっかり身体が目覚め、頭も目覚めました。
今日の言葉。昨日の反省（グループ内で、やりたいものとやりたくないものがうまく調整できないことがあったので、しっかり意見を聞いて、調整し合うこと等）を生かしていこう、という決意が現れていました。
日光紀行 21
よく眠った翌朝。しっかり時刻通り起床し、部屋の片づけをし、ハイキングの準備をし、朝の会。
東観荘を出て、近くの駐車場に。個人で東照宮に来た時に止める駐車場です。朝なので、もちろん、一台も車はいませんでした。
朝の体操は、三小ダンス。音楽が鳴ると、あっという間に身体が動き始めます。
しっかり身体が目覚め、頭も目覚めました。
今日の言葉。昨日の反省（グループ内で、やりたいものとやりたくないものがうまく調整できないことがあったので、しっかり意見を聞いて、調整し合うこと等）を生かしていこう、という決意が現れていました。
校長日誌 錦町の空から NO2325 （2021.10．11）
校長日誌 錦町の空から NO2325 （2021.10．11）
日光紀行 20
あらかじめ描いておいた下絵と彫る木の間にカーボン紙を入れます。そして、なぞります。
移した絵がこれです。
下絵が移ったところで、のみで彫はじめ。
真剣に、慎重に、彫進めていきまs。
細かいことを言えばきりがないけれど、自力で創り上げて（彫り上げて）、みんな大満足でした。
日光紀行 20
あらかじめ描いておいた下絵と彫る木の間にカーボン紙を入れます。そして、なぞります。移した絵がこれです。下絵が移ったところで、のみで彫はじめ。真剣に、慎重に、彫進めていきまs。細かいことを言えばきりがないけれど、自力で創り上げて（彫り上げて）、みんな大満足でした。
校長日誌 錦町の空から NO2324 （2021.10.11）
校長日誌 錦町の空から NO2324 （2021.10．11）
日光紀行 19
日光彫の話題の途中ですが、今朝の子供たちの様子をお知らせします。
今朝の健康観察の結果、一人も発熱や体調不良はいません。みんな元気です。
しっかり布団あげ、シーツや布団をたたみ等々しっかりやっていました。
日光紀行 19
日光彫の話題の途中ですが、今朝の子供たちの様子をお知らせします。
今朝の健康観察の結果、一人も発熱や体調不良はいません。みんな元気です。
しっかり布団あげ、シーツや布団をたたみ等々しっかりやっていました。
校長日誌 錦町の空から NO2323 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2323 （2021.10．10）
おはようございます。
子供たちは昨夜は、興奮してなかなか寝付けない子供もいましたが、約束通り、私語は
せず、静かに寝付くのを待っていました。
就寝時に確認した際には、全員発熱もなく、元気でした。
日光紀行 18
入浴の後は、三小６年生の恒例となった「日光彫体験」です。
毎年お世話になっている業者さんに講師をお願いしました。説明もとてもわかりやすく、子供たちも一回でほとんど要領を呑み込めたようです。
おはようございます。
子供たちは昨夜は、興奮してなかなか寝付けない子供もいましたが、約束通り、私語は
せず、静かに寝付くのを待っていました。
就寝時に確認した際には、全員発熱もなく、元気でした。
日光紀行 18
入浴の後は、三小６年生の恒例となった「日光彫体験」です。
毎年お世話になっている業者さんに講師をお願いしました。説明もとてもわかりやすく、子供たちも一回でほとんど要領を呑み込めたようです。
校長日誌 錦町の空から NO2322 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2322 （2021.10．10）
日光紀行 17
夕食後休憩を経て、入浴。東観荘は温泉と聞いていて、子供たちは楽しみにしていました。
ただ、素早く着替えるのが難しかったり、浴槽にタオルを持ち込もうとしたり、上がる時、タオルが水浸しだったり、身体を全く拭かないで脱衣場に入ろうとしたり、と５年生の八ヶ岳で身に着けておけたものが身についていなかったようです。
きっと明日は、学んだ成果を生かしてくれることでしょう。
日光温泉を堪能。
日光紀行 17
夕食後休憩を経て、入浴。東観荘は温泉と聞いていて、子供たちは楽しみにしていました。
ただ、素早く着替えるのが難しかったり、浴槽にタオルを持ち込もうとしたり、上がる時、タオルが水浸しだったり、身体を全く拭かないで脱衣場に入ろうとしたり、と５年生の八ヶ岳で身に着けておけたものが身についていなかったようです。
きっと明日は、学んだ成果を生かしてくれることでしょう。
日光温泉を堪能。
校長日誌 錦町の空から NO2321 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2321 （2021.10．10）
日光紀行 16
東観荘到着後、開校式→部屋で荷物整理→夕食、という流れで、17時過ぎにはいただきますをしました。
昼食が早かったために、17時でも「おなかすいた」という子供が何人もいました。
食事担当の言葉。「感謝して食べましょう」という趣旨の言葉がありました。
その後、夕食のメニュー紹介（三小恒例の）がありました。
今日の夕食のメインは「すき焼き」。
子供たちは、皆「美味しい」と舌鼓を打っていました。
ごちそうさまの後、ホールスタッフの方に「美味しかったです。」「ありがとうございました。」と伝えていました。三小の６年生らしいですね。
日光紀行 16
東観荘到着後、開校式→部屋で荷物整理→夕食、という流れで、17時過ぎにはいただきますをしました。
昼食が早かったために、17時でも「おなかすいた」という子供が何人もいました。食事担当の言葉。「感謝して食べましょう」という趣旨の言葉がありました。
その後、夕食のメニュー紹介（三小恒例の）がありました。
今日の夕食のメインは「すき焼き」。子供たちは、皆「美味しい」と舌鼓を打っていました。
ごちそうさまの後、ホールスタッフの方に「美味しかったです。」「ありがとうございました。」と伝えていました。三小の６年生らしいですね。
校長日誌 錦町の空から NO2320 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2320 （2021.10．10）
日光紀行 15
到着して、すぐに開校式。
校長の話の後、支配人さんのお話。子供たちを歓待してくださっているのがわかりました。
児童代表の言葉。東観荘の部屋でくつろぐことや、食事やお風呂を楽しみにしていること、３日間でしっかり学びたいことを伝えました。
担当の先生から事務連絡とねじ巻き。ついついはしゃいでしまうのはわかりますが、けがや物を壊したりすることがないようにねじを巻いていました。
日光紀行 15
到着して、すぐに開校式。
校長の話の後、支配人さんのお話。子供たちを歓待してくださっているのがわかりました。
児童代表の言葉。東観荘の部屋でくつろぐことや、食事やお風呂を楽しみにしていること、３日間でしっかり学びたいことを伝えました。
担当の先生から事務連絡とねじ巻き。ついついはしゃいでしまうのはわかりますが、けがや物を壊したりすることがないようにねじを巻いていました。
校長日誌 錦町の空から No2319 (2021.10.10 )
校長日誌 錦町の空から NO2319 (2021.10.10 )
日光紀行 14
最後に花魁道中を見学。あでやかでしたが、見ていた女子曰く「高い下駄が歩きにくそう」「歩き方も何度も言ったり来た入りで大変そう」ということでした。
たっぷり江戸時代のタイムスリップを楽しんだ後、宿へ。
今年の宿は、なんと、世界遺産の中にある「東観荘」。なんと、伊達政宗公の別邸跡に建てられたホテルです。
日光紀行 14
最後に花魁道中を見学。あでやかでしたが、見ていた女子曰く「高い下駄が歩きにくそう」「歩き方も何度も言ったり来た入りで大変そう」ということでした。
たっぷり江戸時代のタイムスリップを楽しんだ後、宿へ。
今年の宿は、なんと、世界遺産の中にある「東観荘」。なんと、伊達政宗公の別邸跡に建てられたホテルです。
校長日誌 錦町の空から NO2318 （2021.10.10）
校長日誌 錦町の空から No2318 (2021.10.10 ）
日光紀行 13
グループごとに話し合って、行きたい場所を選び、体験。
座って、次の体験場所を話し合います。
ここは、南町奉行所。この場所でロケがあったようで、子供たちは興奮していました。
手の甲にプリント。「風呂に入るまでだけど、面白い」と言いながら見せてくれました。
人気があったのが「忍者の修行」。これは並ぶし、修行に時間がかかるのですが、子供たちは「一番面白い」とのことでした。
二番人気は、「地獄寺」。一言で、「お化け屋敷」です。４回体験したグループもありました。
面白かったアクティビティを興奮気味に話してくれました。みんな満足気。
日光紀行 13
グループごとに話し合って、行きたい場所を選び、体験。
座って、次の体験場所を話し合います。
ここは、南町奉行所。この場所でロケがあったようで、子供たちは興奮していました。
手の甲にプリント。「風呂に入るまでだけど、面白い」と言いながら見せてくれました。
人気があったのが「忍者の修行」。これは並ぶし、修行に時間がかかるのですが、子供たちは「一番面白い」とのことでした。
二番人気は、「地獄寺」。一言で、「お化け屋敷」です。４回体験したグループもありました。
面白かったアクティビティを興奮気味に話してくれました。みんな満足気。
校長日誌 錦町の空から NO2317 （2021.10.10）
校長日誌 錦町の空から NO2317 （2021.10.10）
日光紀行 12
今、子供たちは入浴中です。夕食もしっかり食べ、元気です。
さて、江戸村に到着。
関所で番人から体温チェックと手指消毒を受け、関所越え。
最初は学年で行動。子供たちは、あちこちを見まわし、持っている地図と比べ、「あ、あとでここ来ようよ。」「ここもいいな。」など言いながら回っていました。
日光紀行 12
今、子供たちは入浴中です。夕食もしっかり食べ、元気です。
さて、江戸村に到着。
関所で番人から体温チェックと手指消毒を受け、関所越え。
最初は学年で行動。子供たちは、あちこちを見まわし、持っている地図と比べ、「あ、あとでここ来ようよ。」「ここもいいな。」など言いながら回っていました。
校長日誌 錦町の空から NO2316 （221.10.10）
校長日誌 錦町の空から NO2316 （2021.10.10）
日光紀行 11
大谷資料館を出て、目の前が滝。その名前は「愛の泉」。大谷資料館で挙式をする人たちが多いからでしょうか。そんなパワースポットで子どもたちは写真を撮りました。
予定より15分早く出発。当然のように、日光江戸村に15分前に到着。
日光紀行 11
大谷資料館を出て、目の前が滝。その名前は「愛の泉」。大谷資料館で挙式をする人たちが多いからでしょうか。そんなパワースポットで子どもたちは写真を撮りました。
予定より15分早く出発。当然のように、日光江戸村に15分前に到着。
校長日誌 錦町の空から NO2315 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2315 （2021.10．10）
日光紀行 10
いよいよ大谷石の地下宮殿へ。
中は天然のクーラー。12度でした。そばにいた若手の細身の先生が「校長先生、寒くないですか？」と言っていましたが、私は極めて快適でした。それに比べて、その先
生は「寒い。寒い。」を連発していました。
この大谷石。戦前は手で切り出して、１５０ｋｇもある石を一人で背負って運んだとのこと。機械化された今とは雲泥の際ですね。
外へ出た子供たち曰く「うわ、暑い。」わかります。
日光紀行 10
いよいよ大谷石の地下宮殿へ。
中は天然のクーラー。12度でした。そばにいた若手の細身の先生が「校長先生、寒くないですか？」と言っていましたが、私は極めて快適でした。それに比べて、その先
生は「寒い。寒い。」を連発していました。この大谷石。戦前は手で切り出して、１５０ｋｇもある石を一人で背負って運んだとのこと。機械化された今とは雲泥の際ですね。
外へ出た子供たち曰く「うわ、暑い。」わかります。
校長日誌 錦町の空から NO2314 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2314 （2021.10．10）
日光紀行 ９
大谷資料館は、実は当初の計画に入っていませんでした。当初予定は、古墳。前方後円墳を見るつもりでしたが、コロナ禍で中止。急遽大谷資料館になったわけです。
ただ、子供たちは大谷石を十分堪能したようです。
ガイドさんから大谷石について教えていただいたところで、車窓から大谷石がたくさん見られ、「あ～、これが大谷石か～。」と納得。
大谷資料j観についてみると、なんでも大谷石。
「校長先生。すごいよ。自販機が大谷石ですよ。」（自販機の枠が大谷石の意）
「校長先生、トイレも大谷石です。」と驚いていました。
もちろん、トイレの中も便器以外は大谷石。
日光紀行 ９
大谷資料館は、実は当初の計画に入っていませんでした。当初予定は、古墳。前方後円墳を見るつもりでしたが、コロナ禍で中止。急遽大谷資料館になったわけです。
ただ、子供たちは大谷石を十分堪能したようです。
ガイドさんから大谷石について教えていただいたところで、車窓から大谷石がたくさん見られ、「あ～、これが大谷石か～。」と納得。
大谷資料j観についてみると、なんでも大谷石。
「校長先生。すごいよ。自販機が大谷石ですよ。」（自販機の枠が大谷石の意）
「校長先生、トイレも大谷石です。」と驚いていました。
もちろん、トイレの中も便器以外は大谷石。
校長日誌 錦町の空から NO2313 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2313 （2021.10．10）
日光紀行 ８
今大谷資料館を出発しました。
DVDを見ながら江戸村へ移動です。
バス車中のマナーは、DVDもあり、とっても良いです。
日光紀行 ８
今大谷資料館を出発しました。
DVDを見ながら江戸村へ移動です。
バス車中のマナーは、DVDもあり、とっても良いです。
校長日誌 錦町の空から NO2312 （2021.10．10）
投稿日時 : 2021/10/10
校長
校長
校長日誌 錦町の空から NO2312 （2021.10．10）
日光紀行 ７
つい先ほど、羽生PAの休憩を終えて、東北道を進んでいます。あいかわらず道路はスイスイ。おかげで、15分ほど早い時程になっています。
トイレ休憩とともに、談笑する子供たち。バス車中では無言なので、時々話したいですね。
出発して、ガイドさんから、途中通ってきた埼玉県や群馬県（養蚕やかかあ天下など）について、日光のある栃木県（かんぴょうの生産日本の９９％、とちおとめなど）について話をしてもらいました。
日光紀行 ７
つい先ほど、羽生PAの休憩を終えて、東北道を進んでいます。あいかわらず道路はスイスイ。おかげで、15分ほど早い時程になっています。
トイレ休憩とともに、談笑する子供たち。バス車中では無言なので、時々話したいですね。
出発して、ガイドさんから、途中通ってきた埼玉県や群馬県（養蚕やかかあ天下など）について、日光のある栃木県（かんぴょうの生産日本の９９％、とちおとめなど）について話をしてもらいました。
校長日誌 錦町の空から NO2311 （2021.10．10）
投稿日時 : 2021/10/10
校長
校長
校長日誌 錦町の空から NO2311 （2021.10．10）
日光紀行 ６
もう少しで上越新幹線の上を通り過ぎます。
元気いっぱいの6年生。
出発前に「みんな。バスでよかったね。なぜなら、バスならDVDを見ることができるから。」というと、みんな「あ～っ！」と声を上げていました。
ということで、バスレクができないコロナ禍では、DVDを視聴するのが一番。みんなひところも話さずに、静かに見ています。
日光紀行 ６
もう少しで上越新幹線の上を通り過ぎます。
元気いっぱいの6年生。
出発前に「みんな。バスでよかったね。なぜなら、バスならDVDを見ることができるから。」というと、みんな「あ～っ！」と声を上げていました。
ということで、バスレクができないコロナ禍では、DVDを視聴するのが一番。みんなひところも話さずに、静かに見ています。
校長日誌 錦町の空から NO2310 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2310 （2021.10．10）
日光紀行 ５
今、圏央道鶴ヶ島ジャンクションです。
さて、出発式を終えていよいよ出発。
たくさんの保護者の皆さんが見送りに来てくれました。これから３日間、子供たちと保護者の皆さんは離れ離れ。子供たちは寂しい？いえいえ。元気いっぱい。保護者の皆さんは寂しいでしょうね。（え？この機会にママ会？それも良いですね。）
たくさんの保護者の皆さん、そして6人の見送りの先生が手を振って見送ってくださいました。
日光紀行 ５
今、圏央道鶴ヶ島ジャンクションです。
さて、出発式を終えていよいよ出発。
たくさんの保護者の皆さんが見送りに来てくれました。これから３日間、子供たちと保護者の皆さんは離れ離れ。子供たちは寂しい？いえいえ。元気いっぱい。保護者の皆さんは寂しいでしょうね。（え？この機会にママ会？それも良いですね。）
たくさんの保護者の皆さん、そして6人の見送りの先生が手を振って見送ってくださいました。
校長日誌 錦町の空から NO2309 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2309 （2021.10．10）
日光紀行 ４
続いて担当の先生から。子供たちと話し合って、確認してきたことを再確認。
「テーマは挑戦。そのために、『自分たちでよい空気をつくる』『自分で考えて、見通しをもって行動する』『一人一人の役割を果たしつつ、友達と支え合う』」
素敵なテーマですね。私の話したことと重なることも多いと感じました。
さらに、担当の先生が見送りの先生にお願いして、６年生自ら、エールを送り、その後保護者の皆さんにもお願いして、エールを送っていただきました。元気をもらいました。
最後に、代表の言葉。移動教室への熱い思いを話してくれました。
日光紀行 ４
続いて担当の先生から。子供たちと話し合って、確認してきたことを再確認。
「テーマは挑戦。そのために、『自分たちでよい空気をつくる』『自分で考えて、見通しをもって行動する』『一人一人の役割を果たしつつ、友達と支え合う』」
素敵なテーマですね。私の話したことと重なることも多いと感じました。
さらに、担当の先生が見送りの先生にお願いして、６年生自ら、エールを送り、その後保護者の皆さんにもお願いして、エールを送っていただきました。元気をもらいました。
最後に、代表の言葉。移動教室への熱い思いを話してくれました。
校長日誌 錦町の空から NO2308 （2021.10．10）
校長日誌 錦町の空から NO2308 （2021.10．10）
日光紀行 ３
今、中央道から圏央道に入りました。中央道も、圏央道も日曜日なのに、すいすい進んでいます。
さて、出発式で私は子供たちに次のような趣旨で話しました。
「今から1年前。君たちに『八ヶ岳自然教室は中止です。』と話しました。その時、君たちの空気はどよーんとしていたのを思い出します。それから１年。ようやく日光移動教室ですね。去年の分も含めて楽しみましょう。楽しむためには３つ。１つ目。自分たちで盛り上げること。日光は大自然と世界遺産の文化財があって、目いっぱい楽しめます。自分から『何でも見てやろう、なんでも聞いてやろう、なんでも体験してやろう』という気持ちで盛り上げることです。2つ目。誰一人取り残さないという気持ちです。自分で盛り上がっておしまいではなく、もっと周囲を見て、取り残されている人がいないかをしっかり確認しましょう。そして声をかけましょう。3つ目。主体的に行動すること。先生方から『部屋を片付けなさい』とか『スリッパをそろえなさい』とか『5分前行動です』とかあれこれ注意されるようでは楽しめません。自分たちで考えて、行動しましょう。そうすれば、きっとさらに楽しい移動教室となるでしょう。みんなで楽しみましょう。」
日光紀行 ３
今、中央道から圏央道に入りました。中央道も、圏央道も日曜日なのに、すいすい進んでいます。
さて、出発式で私は子供たちに次のような趣旨で話しました。
「今から1年前。君たちに『八ヶ岳自然教室は中止です。』と話しました。その時、君たちの空気はどよーんとしていたのを思い出します。それから１年。ようやく日光移動教室ですね。去年の分も含めて楽しみましょう。楽しむためには３つ。１つ目。自分たちで盛り上げること。日光は大自然と世界遺産の文化財があって、目いっぱい楽しめます。自分から『何でも見てやろう、なんでも聞いてやろう、なんでも体験してやろう』という気持ちで盛り上げることです。2つ目。誰一人取り残さないという気持ちです。自分で盛り上がっておしまいではなく、もっと周囲を見て、取り残されている人がいないかをしっかり確認しましょう。そして声をかけましょう。3つ目。主体的に行動すること。先生方から『部屋を片付けなさい』とか『スリッパをそろえなさい』とか『5分前行動です』とかあれこれ注意されるようでは楽しめません。自分たちで考えて、行動しましょう。そうすれば、きっとさらに楽しい移動教室となるでしょう。みんなで楽しみましょう。」
校長日誌 錦町の空から NO2307 （2021.10.10）
校長日誌 錦町の空から NO2307 (2021.10.10 )
日光紀行 ２
６：４０に私が到着すると、すでに7人の先生方がスタンバイ。教員の集合が7時だったのに、20分前には7人。こういうところが三小の先生方です。
子供たちの集合は7：25でしたが、全員が間に合いました。（前回TGGの時、これより30分前に集合だったのに、皆間に合ったので、実は心配していませんでしたが・・・）
7：35出発式。
係の子供たちが早朝にもかかわらず、元気よく進行してくれました。
日光紀行 ２
６：４０に私が到着すると、すでに7人の先生方がスタンバイ。教員の集合が7時だったのに、20分前には7人。こういうところが三小の先生方です。
子供たちの集合は7：25でしたが、全員が間に合いました。（前回TGGの時、これより30分前に集合だったのに、皆間に合ったので、実は心配していませんでしたが・・・）
7：35出発式。
係の子供たちが早朝にもかかわらず、元気よく進行してくれました。
校長日誌 錦町の空から NO2306 （2021.10. 10）
校長日誌 錦町の空から Ｎｏ2306 （2021.10.10）
日光紀行 1
今日から6年生は、日光移動教室。本来なら、5年生で八ヶ岳自然教室で2泊3日、家族から離れて、仲間と集団生活、宿泊体験をして、たくましくなって日光を迎えるのですが、今年の6年生は、今回が初めての体験。5年生で、部屋を常に片付けておくとか、履物をそろえるとか、風呂から出る前にしっかり身体をよくぬぐとか、5分前行動とか、集団生活なので、わがままを言わないとか、いろいろ学んでおくことができなかったので、きっと、うまくいかないこともあったりするでしょうが、楽しい、6年間で一番の思い出となることでしょう。
今年は、例年なら列車での移動のはずの三小ですが、コロナかで、バスでの移動となります。列車の方が楽ということもありますが、バスは、景色が列車よりも手に取るようにわかります（列車は、バスよりも景色が遠景となります）し、列車より見学地が柔軟に選べるとか、メリットもたくさんあります。
きっと子供たちが大人になって、６年生の時を振り返った時に、例年通りになっていなかったことも、楽しい思い出となることでしょう。
天気も幸い、今日（初日）と二日目はよさそうですし、最終日は天候が崩れるかもしれませんが、幸い、見学地が東照宮等だけなので、問題はないと思います。
あとは、病気やけがをしないで無事に帰ってくることですね。
では、行ってまいります。
日光紀行 1
今日から6年生は、日光移動教室。本来なら、5年生で八ヶ岳自然教室で2泊3日、家族から離れて、仲間と集団生活、宿泊体験をして、たくましくなって日光を迎えるのですが、今年の6年生は、今回が初めての体験。5年生で、部屋を常に片付けておくとか、履物をそろえるとか、風呂から出る前にしっかり身体をよくぬぐとか、5分前行動とか、集団生活なので、わがままを言わないとか、いろいろ学んでおくことができなかったので、きっと、うまくいかないこともあったりするでしょうが、楽しい、6年間で一番の思い出となることでしょう。
今年は、例年なら列車での移動のはずの三小ですが、コロナかで、バスでの移動となります。列車の方が楽ということもありますが、バスは、景色が列車よりも手に取るようにわかります（列車は、バスよりも景色が遠景となります）し、列車より見学地が柔軟に選べるとか、メリットもたくさんあります。
きっと子供たちが大人になって、６年生の時を振り返った時に、例年通りになっていなかったことも、楽しい思い出となることでしょう。
天気も幸い、今日（初日）と二日目はよさそうですし、最終日は天候が崩れるかもしれませんが、幸い、見学地が東照宮等だけなので、問題はないと思います。
あとは、病気やけがをしないで無事に帰ってくることですね。
では、行ってまいります。
校長日誌 錦町の空から NO2305 (2021.10．9）
校長日誌 錦町の空から NO2305 （2021.10．9）
地震に備えを
7日夜の地震については昨日書かせていただきましたが、久しぶりに震度４以上が首都圏を襲って、特に都心部では交通機能に支障が生じました。
昨日、各クラスでは、担任が「これから１週間の間は地震が起きやすいので、家の中でも注意をするように」と子供たちに話しました。
実際、気象庁も
「昨夜の地震のあと、震度1以上を観測する地震が2回発生した。いずれもマグニチュード3クラスだが、最初の大きな地震の発生から一週間ほどの間は同程度の規模の地震が発生する確率が1割から2割程度ある。ここ2～3日ぐらいはとくに注意してほしい」と述べています。
お子さんを残して保護者の皆さんが一時的に外出することもあるかと思います。お子さんに
「ぐらっと来たらすぐに火を止める（というか、保護者がいない時には火を使わせない方が安心ですね。）」
「しっかりとしたテーブルの下に身体を隠す」
「というご指導とともに、「家具が倒れて下敷きにならないように家具の固定をしたり」
「部屋のや高いところに物を置かないようにしたり」
など、この機会に家族でお話をしたり、家族で対応してりしていただけると幸いです。
地震に備えを
7日夜の地震については昨日書かせていただきましたが、久しぶりに震度４以上が首都圏を襲って、特に都心部では交通機能に支障が生じました。
昨日、各クラスでは、担任が「これから１週間の間は地震が起きやすいので、家の中でも注意をするように」と子供たちに話しました。
実際、気象庁も
「昨夜の地震のあと、震度1以上を観測する地震が2回発生した。いずれもマグニチュード3クラスだが、最初の大きな地震の発生から一週間ほどの間は同程度の規模の地震が発生する確率が1割から2割程度ある。ここ2～3日ぐらいはとくに注意してほしい」と述べています。
お子さんを残して保護者の皆さんが一時的に外出することもあるかと思います。お子さんに
「ぐらっと来たらすぐに火を止める（というか、保護者がいない時には火を使わせない方が安心ですね。）」
「しっかりとしたテーブルの下に身体を隠す」
「というご指導とともに、「家具が倒れて下敷きにならないように家具の固定をしたり」
「部屋のや高いところに物を置かないようにしたり」
など、この機会に家族でお話をしたり、家族で対応してりしていただけると幸いです。
校長日誌 錦町の空から NO2304 (2021.10．8）
校長日誌 錦町の空から NO2304 （2021.10．8）
昨晩の地震は驚きましたね。寝ていたら突如スマホの地震情報のサイレンが鳴って、跳び起き、その数秒後実際大きな地震が起きました。
２３区は、震度５とのこと。大きな被害が出ていないことを祈ります。（ちなみに、本校は、大きな被害は出ていません。）
こんな時だから、家族で自信についてお話合いをしていただければ、と思います。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：豚キムチご飯、ハタハタのから揚げ、トック入りわかめスープ、牛乳
昨晩の地震は驚きましたね。寝ていたら突如スマホの地震情報のサイレンが鳴って、跳び起き、その数秒後実際大きな地震が起きました。
２３区は、震度５とのこと。大きな被害が出ていないことを祈ります。（ちなみに、本校は、大きな被害は出ていません。）
こんな時だから、家族で自信についてお話合いをしていただければ、と思います。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：豚キムチご飯、ハタハタのから揚げ、トック入りわかめスープ、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2303 （2021.10．8）
校長日誌 錦町の空から NO2303 （2021.10．8）
福祉体験授業
昨日4年生が福祉体験授業に取り組みました。普通教室や体育館等を使って、小さいグループで５・６校時２時間たっぷりの体験です。
講師は地域の障害のある方々。社協のバックアップを受けて、視覚障害の方、聴覚障害の方、車いすユーザーの方がご来校されました。
視覚障害の方のお話を聞く。子供たちからもどんどん質問が出ていました。
認知症について理解する学習。認知症は物忘れとは違うということをわかりやすく学びました。
聴覚障害の学習。手話を教えていただきました。とにかくどんどんやってみることが大切ですね。
子供たちは車いすユーザーの方からお話を聞きます。
車いすをたくさん持ってきてくださったので、自分で車いすに乗ってみる体験。そして車いすのガイドヘルプの体験。
福祉体験授業
昨日4年生が福祉体験授業に取り組みました。普通教室や体育館等を使って、小さいグループで５・６校時２時間たっぷりの体験です。
講師は地域の障害のある方々。社協のバックアップを受けて、視覚障害の方、聴覚障害の方、車いすユーザーの方がご来校されました。
視覚障害の方のお話を聞く。子供たちからもどんどん質問が出ていました。
認知症について理解する学習。認知症は物忘れとは違うということをわかりやすく学びました。
聴覚障害の学習。手話を教えていただきました。とにかくどんどんやってみることが大切ですね。
子供たちは車いすユーザーの方からお話を聞きます。
車いすをたくさん持ってきてくださったので、自分で車いすに乗ってみる体験。そして車いすのガイドヘルプの体験。
校長日誌 錦町の空から NO2302 (2021.10．7）
校長日誌 錦町の空から NO2302 （2021.10．7）
221万アクセス達成
221万アクセスを達成しました。
お祝いに校長室前の生け花を紹介します。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：タンドリーチキン、粉吹き芋、白菜スープ、牛乳
221万アクセス達成
221万アクセスを達成しました。
お祝いに校長室前の生け花を紹介します。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：タンドリーチキン、粉吹き芋、白菜スープ、牛乳
美味しゅうございました。
※タンドリーチキンとは、鶏肉をヨーグルト・香辛料・塩などに漬けて焼いた料理です。インドでは、短ドールというつぼのようなオーブンで焼きます。
校長日誌 錦町の空から NO2301 (2021.10．7）
校長日誌 錦町の空から NO2301 （2021.10．7）
小中連携外国語②
クイズ大会で盛り上がった後、三中の英語科の先生の出番。
まず、中学校の教科について子供たちと確認。子供たちはほとんどは知っていましたが、技術科だけはわかりませんでした。
その後、子供たち最大の関心事「部活」の話題に。
部活と教科と担当する先生を「can（～できる）」を活用しながら、クイズにしていきました。ヒントになるのは、先生方の写真と「he」や「she」。
クイズで子供たちとやり取りしながら、最後は、部活と担当する先生、そしてその先生の担当教科を紹介。（クイズの正解を教えました。）
１時間、中学校の英語科の先生と楽しく英語に親しみました。
中学校へのモチベーションも高まってきたと思います。
小中連携外国語②
クイズ大会で盛り上がった後、三中の英語科の先生の出番。
まず、中学校の教科について子供たちと確認。子供たちはほとんどは知っていましたが、技術科だけはわかりませんでした。
その後、子供たち最大の関心事「部活」の話題に。
部活と教科と担当する先生を「can（～できる）」を活用しながら、クイズにしていきました。ヒントになるのは、先生方の写真と「he」や「she」。
クイズで子供たちとやり取りしながら、最後は、部活と担当する先生、そしてその先生の担当教科を紹介。（クイズの正解を教えました。）
１時間、中学校の英語科の先生と楽しく英語に親しみました。
中学校へのモチベーションも高まってきたと思います。
校長日誌 錦町の空から NO2300 (2021.10．7）
校長日誌 錦町の空から NO2300 （2021.10．7）
小中連携外国語
恒例の小中連携外国語活動が昨日行われました。６年生の各学級の外国語の時間に三中の先生がコラボする活動です。
まず、最初に６年生の各学級担任と三中の英語科の先生でクイズ対抗戦。
三中の英語科の先生と担任の先生が教室後方に立って、その先生方に向かって子供たちが英語でクイズを出し、当てていくのです。
こんな感じです。
「Hint 1 she is actress.」「Hint 2 she is 23 years old.」「Hint 3 she is singer.」「Hint 4 she likes reading books.」「Hint 5 initial is K M.」（間をとって）・・・全員で「Who is she？」
答えを小中二人の先生が考え、答えていきます。二人とも若い先生なので、芸能人や有名人についてよく知っています。（ちなみに上記の答えは、上白石萌音さん）
クイズは全部で７問。最後まで担任がリードしていましたが、最終問題で中学校の英語科の先生が逆転。子供たちからエールが送られました。
小中連携外国語
恒例の小中連携外国語活動が昨日行われました。６年生の各学級の外国語の時間に三中の先生がコラボする活動です。
まず、最初に６年生の各学級担任と三中の英語科の先生でクイズ対抗戦。
三中の英語科の先生と担任の先生が教室後方に立って、その先生方に向かって子供たちが英語でクイズを出し、当てていくのです。
こんな感じです。
「Hint 1 she is actress.」「Hint 2 she is 23 years old.」「Hint 3 she is singer.」「Hint 4 she likes reading books.」「Hint 5 initial is K M.」（間をとって）・・・全員で「Who is she？」
答えを小中二人の先生が考え、答えていきます。二人とも若い先生なので、芸能人や有名人についてよく知っています。（ちなみに上記の答えは、上白石萌音さん）
クイズは全部で７問。最後まで担任がリードしていましたが、最終問題で中学校の英語科の先生が逆転。子供たちからエールが送られました。
校長日誌 錦町の空から NO2299 (2021.10．6）
校長日誌 錦町の空から NO2299 （2021.10．6）
先週の金曜日の６年生の校外学習の際のお弁当の写真を撮らせてもらいました。
量も、中身も、みんなそれぞれでしたが、一致しているのは、「その子の好物が入っていること」「愛情が入っていること」です。
６年生は早朝の出発でしたから、お弁当を作るのも大変だったと思います。
保護者の皆さん、ありがとうございました。
お弁当を食べているときの子供たちの幸せそうな表情はいつ見ても癒しです。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：しめじご飯、イカのかりんとうがらめ、さつま汁、牛乳
先週の金曜日の６年生の校外学習の際のお弁当の写真を撮らせてもらいました。
量も、中身も、みんなそれぞれでしたが、一致しているのは、「その子の好物が入っていること」「愛情が入っていること」です。
６年生は早朝の出発でしたから、お弁当を作るのも大変だったと思います。
保護者の皆さん、ありがとうございました。
お弁当を食べているときの子供たちの幸せそうな表情はいつ見ても癒しです。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：しめじご飯、イカのかりんとうがらめ、さつま汁、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2298 (2021.10．6）
校長日誌 錦町の空から NO2298 （2021.10．6）
全校朝会校長講話
昨日10月4日（月）から11月5日（金）までの1か月間、「エールオクトーバー（応援する10月）」と銘打って、「学校中でお互いに応援し合う（もちろん、教職員も）」月とすることにしました。このことについて子供たちに話しました。
全校朝会校長講話
昨日10月4日（月）から11月5日（金）までの1か月間、「エールオクトーバー（応援する10月）」と銘打って、「学校中でお互いに応援し合う（もちろん、教職員も）」月とすることにしました。このことについて子供たちに話しました。
10月になりました。1年の半分、折り返しになりました。
10月は、勉強の、学習の月です。
また、10月は、行事の月です。
そこで、今日のお話は、「エールオクトーバー」です。10月は、みんなでお互いに応援し合う、エールを送る、10月とします。
エールを送る、応援をするとき大切なことって、何？
例えば、学習の時。
まずは相手の、つまり先生や友達のお話を聞くことが一番の応援です。
今日総理大臣になる岸田さんは、自分の特技として、「人の話を聞く」とおっしゃっています。（子供たちに見せるPPは、左下には岸田総理の写真を入れました。）次に、相手の話を聞くときには、相槌を打ちましょう。
例えば、「うん、うん」とか、「そう、そう」とか「いいね！」とか「なるほどね～」とか、「うん、よくわかったよ。」とかが相槌です。
相槌を打つのは、応援になりますね。
応援のその3。相手をほめましょう。
いい発言をしてくれたとき、よくわかる意見を言ってくれたときに、
「すごい」「いいね」
その人が頑張っていることが成功したときに
「やった～」とか「おめでとう」とか「拍手する」とかすると、その人もみんなも元気が出ます。
学校行事でも、応援しましょう。
例えば、日光移動教室。6年生に「楽しんでね」「頑張ってね」と応援したり、
校外学習で、頑張っている人、思いやりのある行動をした人に「いいね！」とか「やったね。」とか「ありがとう」とか応援したりするといいね。
また、10月30日には運動会があるけど、練習のときから、みんなのために頑張っている人や、最後まであきらめないで頑張っている人に応援しましょう。「頑張れ！」とか「ありがとう」とか「フレー、フレー」とか応援しましょう。
頑張っても失敗するときがありますね。そんな時でも、応援しましょう。
大切なのは、一生懸命頑張ったこと。失敗しても、頑張った人って、かっこいいよね。
「頑張れ！」「いいぞ」って励まそう。
励まされると、元気が出るよね。
授業中でも、行事でも応援の声や拍手があふれていくと、みんな元気になるよね。これまでもそういう人が多い三小だったけど、10月はさらにみんなで応援して、クラスを、学年を、三小をさらに元気いっぱいにしていきましょう。
子供たちを取り囲む大人たちは、ついつい子供たちの問題・課題にばかり目が行ってしまいがちです。
もちろん、ダメなものはダメ！としっかり指導しなくてはいけないのですが、やはり応援（誉め、励まし、認めという言葉を伴ったものと笑顔や触れ合いなどという非言語のものも）が大切だと思います。
学校での取り組みを、ぜひご家庭でもお願いできたら、と思います。
校長日誌 錦町の空から NO2296 (2021.10 ．5 ）
校長日誌 錦町の空から NO2296 （2021.10．5）
百聞は一見に如かず⑫－6年校外学習ー
台風16号の影響で、TGGから憲政記念館までの道のりは大雨でした。それでも、車窓からは東京タワーが見え、一瞬盛り上がりました。
憲政記念館に到着。風はだいぶ収まっていましたが、大雨はあいかわらず。バスが記念館の前に止まってくれました。
尾崎行雄さんの銅像。憲政記念館ですが、以前は尾崎行雄記念館でした。
中で、昔の国会を再現しているところがあり、議員の名札には、現総理大臣のお父さんの名前や現議員のお父さんの名前がたくさんありました。
国会に到着。今回国会見学をとってくださった衆議院議員小田原先生からお話をしていただきました。
三バン「地盤、看板、鞄」の３つとも持ち合わせなかった小学校時代から、政治家を志し、夢を実現した自身の経験から、「皆さんも自分がやりたいことをしっかり持ち続けていけば、実現できます。」とお話してくださいました。
参議院本会議場を見学。見学していたのは、三小のみ。いつもは歩いて通り過ぎるだけの本会議場に座って、じっくり話を聞くことができました。
こういうホンモノ体験が教科書では得られない貴重な体験です。
国会を退出すると、なんと雨がほとんどやんでいました。
TGGと国会。貴重な体験の一日。子供たちは「楽しかった」と口々に言っていました。
百聞は一見に如かず⑫－6年校外学習ー
台風16号の影響で、TGGから憲政記念館までの道のりは大雨でした。それでも、車窓からは東京タワーが見え、一瞬盛り上がりました。
憲政記念館に到着。風はだいぶ収まっていましたが、大雨はあいかわらず。バスが記念館の前に止まってくれました。尾崎行雄さんの銅像。憲政記念館ですが、以前は尾崎行雄記念館でした。
中で、昔の国会を再現しているところがあり、議員の名札には、現総理大臣のお父さんの名前や現議員のお父さんの名前がたくさんありました。
国会に到着。今回国会見学をとってくださった衆議院議員小田原先生からお話をしていただきました。
三バン「地盤、看板、鞄」の３つとも持ち合わせなかった小学校時代から、政治家を志し、夢を実現した自身の経験から、「皆さんも自分がやりたいことをしっかり持ち続けていけば、実現できます。」とお話してくださいました。
参議院本会議場を見学。見学していたのは、三小のみ。いつもは歩いて通り過ぎるだけの本会議場に座って、じっくり話を聞くことができました。
こういうホンモノ体験が教科書では得られない貴重な体験です。
国会を退出すると、なんと雨がほとんどやんでいました。
TGGと国会。貴重な体験の一日。子供たちは「楽しかった」と口々に言っていました。
校長日誌 錦町の空から No2295 (2021.10.4)
校長日誌 錦町の空から NO2295 (2021.10.4)
今日の給食
10月に入っても、まだ30度近い気温。いつになったら、秋風が吹くのでしょうか？
さて、今日の給食です。
今日の給食
10月に入っても、まだ30度近い気温。いつになったら、秋風が吹くのでしょうか？
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：ご飯、擬製豆腐、大豆と小魚の揚げ煮、大根の味噌汁、牛乳
おいしゅうございました。
※擬製豆腐は、豆腐、野菜を卵でからめた料理です。
大豆と小魚の揚げ煮は：10月4日の104で、イワシの日です。小さなイワシを揚げて、大豆と一緒に甘辛味にします。しらす干しや縮緬雑魚（ちりめんじゃこ）もいわしです。
校長日誌錦町の空からNO2295(2021.10．4）
校長日誌錦町の空からNO2295（2021.10．4）
百聞は一見に如かず⑪－6年校外学習ー
学習をしたら、しっかりと振り返ることが大切です。学校でも、授業の最後に振り返りをすることが多いですが、TGGも振り返りを大切にしています。
今日一日のアクティビティを振り返っていきます。どんなことをしたか？子供たちの取り組みはどうであったか？をどんどん英語で聞いていきます。
最後に、「一番楽しかったことは？」とエージェントが尋ねると、あるグループは「ホテルのアクティビティ」と答え、あるグループは「レストランで注文」と答え、色々な反応でした。
さらにエージェントが「一番楽しくなかったことは？」と答えると、みんな沈黙。
英語を理解していないのかと思って、私が「楽しくなかったことは何？」と日本語で聞くと（実はTGGは日本語禁止なのですが・・・）、「みんな楽しかったから、楽しくなかったことはない」との答えが返ってきました。
まとめとして、振り返り表を記入して、終わり。
充実した英語村体験でした。
百聞は一見に如かず⑪－6年校外学習ー
学習をしたら、しっかりと振り返ることが大切です。学校でも、授業の最後に振り返りをすることが多いですが、TGGも振り返りを大切にしています。
今日一日のアクティビティを振り返っていきます。どんなことをしたか？子供たちの取り組みはどうであったか？をどんどん英語で聞いていきます。
最後に、「一番楽しかったことは？」とエージェントが尋ねると、あるグループは「ホテルのアクティビティ」と答え、あるグループは「レストランで注文」と答え、色々な反応でした。
さらにエージェントが「一番楽しくなかったことは？」と答えると、みんな沈黙。
英語を理解していないのかと思って、私が「楽しくなかったことは何？」と日本語で聞くと（実はTGGは日本語禁止なのですが・・・）、「みんな楽しかったから、楽しくなかったことはない」との答えが返ってきました。
まとめとして、振り返り表を記入して、終わり。
充実した英語村体験でした。
校長日誌 錦町の空から NO2294 (2021.10.3）
校長日誌 錦町の空から NO2294 （2021.10．3）
百聞は一見に如かず⑩ー6年校外学習ー
TGGのアクティビティの最後は、全員が集まって、「プログラム」について英語を通して学習。
プログラミングとは何か？プログラミングはどんなところに使われているか？を英語で学びました。
英語での質問に、６年生はきちんと答えていました。
百聞は一見に如かず⑩ー6年校外学習ー
TGGのアクティビティの最後は、全員が集まって、「プログラム」について英語を通して学習。
プログラミングとは何か？プログラミングはどんなところに使われているか？を英語で学びました。
英語での質問に、６年生はきちんと答えていました。
校長日誌 錦町の空から NO2293 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2293 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず⑨ー6年校外学習ー
クリニックで診療。お医者さんに自分の具合の悪いところを伝える。
ここで役立ったのは、朝、エージェントと遊んだゲーム。例えば、「Head, shoulder,knees,and toes です。
身体の部分をゲームで覚えて、その後その英単語を使って、お医者さんに自分の悪いところを伝えることができたのです。
頭が痛い、肘が痛い、等々伝えた後、その原因を会話で探り、最後はお医者さんからアドバイス。（温かくしてくださいね、とか、薬を処方するので、朝晩錠剤を２錠ずつ飲むようにとか）。子供たちはちゃんと理解していました。
百聞は一見に如かず⑨ー6年校外学習ー
クリニックで診療。お医者さんに自分の具合の悪いところを伝える。
ここで役立ったのは、朝、エージェントと遊んだゲーム。例えば、「Head, shoulder,knees,and toes です。
身体の部分をゲームで覚えて、その後その英単語を使って、お医者さんに自分の悪いところを伝えることができたのです。
頭が痛い、肘が痛い、等々伝えた後、その原因を会話で探り、最後はお医者さんからアドバイス。（温かくしてくださいね、とか、薬を処方するので、朝晩錠剤を２錠ずつ飲むようにとか）。子供たちはちゃんと理解していました。
校長日誌 錦町の空から NO2292 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2292 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず⑧－6年校外学習ー
TGGレストランで、注文。自分の好きな食べ物を２種類（～４種類の子も）選び、好きな飲み物を１種類選んでオーダー。
こちらは、英語というハードルはあるものの、外食での経験値があるためか、自信をもってオーダーできる子供が多かったようです。
百聞は一見に如かず⑧－6年校外学習ー
TGGレストランで、注文。自分の好きな食べ物を２種類（～４種類の子も）選び、好きな飲み物を１種類選んでオーダー。
こちらは、英語というハードルはあるものの、外食での経験値があるためか、自信をもってオーダーできる子供が多かったようです。
校長日誌 錦町の空から NO2291 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2291 （2021.10．1）
今日の給食
今日は６年生の校外学習のため、給食の写真は撮れません。
今日の給食メニュー：中華丼、キュウリと茎わかめの炒め物、梨、牛乳
今日の給食
今日は６年生の校外学習のため、給食の写真は撮れません。
今日の給食メニュー：中華丼、キュウリと茎わかめの炒め物、梨、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2290 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2290 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず⑦－6年校外学習ー
JFK空港のお土産物売り場で自分たちで決めたお土産を購入。色や大きさや数を伝えるのを頑張りました。
青と白のストライプの帽子を伝えるのに苦労している男子もいました。でも、何とか身振り手振りも加えて、伝わってうれしそうでした。
アクティビティーを終えると、持っているパスポートにエージェントがスタンプを押してくれます。みんな達成感。
百聞は一見に如かず⑦－6年校外学習ー
JFK空港のお土産物売り場で自分たちで決めたお土産を購入。色や大きさや数を伝えるのを頑張りました。
青と白のストライプの帽子を伝えるのに苦労している男子もいました。でも、何とか身振り手振りも加えて、伝わってうれしそうでした。
アクティビティーを終えると、持っているパスポートにエージェントがスタンプを押してくれます。みんな達成感。
校長日誌 錦町の空から NO2289 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2289 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず⑥ー6年校外学習ー
アクティビティー開始。TGG AIRPORT（TGG空港）ということで、NARITAからJFK （NEW YORK）まで空の旅という想定。子供たちは、CA（キャビンアテンダント）に毛布やまくらや新聞や雑誌などを所望するというアクティビティーに挑戦。
Please（お願いします）を最後に付け忘れて、何度か再挑戦する子もいました。
TGGのエージェントは、まったく日本語を話さないので、伝えてもうまく伝わらなかったり、CAの言っていることがよくわからず、周囲の仲間に「いくつほしいの？って聞いているんだよ。」などとアドバイスもらって挑戦していました。
百聞は一見に如かず⑥ー6年校外学習ー
アクティビティー開始。TGG AIRPORT（TGG空港）ということで、NARITAからJFK （NEW YORK）まで空の旅という想定。子供たちは、CA（キャビンアテンダント）に毛布やまくらや新聞や雑誌などを所望するというアクティビティーに挑戦。
Please（お願いします）を最後に付け忘れて、何度か再挑戦する子もいました。
TGGのエージェントは、まったく日本語を話さないので、伝えてもうまく伝わらなかったり、CAの言っていることがよくわからず、周囲の仲間に「いくつほしいの？って聞いているんだよ。」などとアドバイスもらって挑戦していました。
校長日誌 錦町の空から NO2288 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2288 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず⑤ー6年校外学習ー
色々なゲームをして（もちろん、すべて英語）、交流を深めました。その際のゲームについて、この後のアクティビティにつながるとは思っていませんでした。
百聞は一見に如かず⑤ー6年校外学習ー
色々なゲームをして（もちろん、すべて英語）、交流を深めました。その際のゲームについて、この後のアクティビティにつながるとは思っていませんでした。
校長日誌 錦町の空から NO2287 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2287 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず④ー6年校外学習ー
自分の名前を伝えるのに、自分の名前のアルファベットをスペルアウト（Y,A,S,U,Y,U,K,I というように、一字一字発音していく）するのは、大人でも結構大変です。でも、お互いの名前を知っておくのは、活動をするには必然ですね。
百聞は一見に如かず④ー6年校外学習ー
自分の名前を伝えるのに、自分の名前のアルファベットをスペルアウト（Y,A,S,U,Y,U,K,I というように、一字一字発音していく）するのは、大人でも結構大変です。でも、お互いの名前を知っておくのは、活動をするには必然ですね。
校長日誌 錦町の空から NO2286 (2021.10．18）
校長日誌 錦町の空から NO2286 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず③ー６年生校外学習ー
なんと、８：２５にTGGに到着。昨年度より1時間も早く到着しました。
ハロウィーン仕様の玄関。
あらかじめ決めてあったグループに分かれ、
トイレ休憩を経て、さっそくアクティビティー。と言っても、グループごとについているエージェント（スタッフ）と互いに自己紹介し、一緒に遊ぶのです。（いわゆるアイスブレイクですね。）
百聞は一見に如かず③ー６年生校外学習ー
なんと、８：２５にTGGに到着。昨年度より1時間も早く到着しました。
ハロウィーン仕様の玄関。あらかじめ決めてあったグループに分かれ、
トイレ休憩を経て、さっそくアクティビティー。と言っても、グループごとについているエージェント（スタッフ）と互いに自己紹介し、一緒に遊ぶのです。（いわゆるアイスブレイクですね。）
校長日誌錦町の空からNO2285(2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2285 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず②ー6年生校外学習ー
三小を出て、中央高速。昨年度までなら、すぐに渋滞が始まっていたところですが、今年は快適。久我山まではあっという間。ところが、さすがに都心が近づくと、上り車線はダラダラ状態。仕方ありません。通勤時間帯なので。
雨は？・・・小雨です。（この辺も予想よりもずっと小雨）
雨は台風が近づいているのがウソのような小雨。
都心に近づくと、渋滞が始まりました。新宿を過ぎるまではこんなもんでしょう。でも、今年はTGG到着は予定よりも早くなりそうです。
百聞は一見に如かず②ー6年生校外学習ー
三小を出て、中央高速。昨年度までなら、すぐに渋滞が始まっていたところですが、今年は快適。久我山まではあっという間。ところが、さすがに都心が近づくと、上り車線はダラダラ状態。仕方ありません。通勤時間帯なので。
雨は？・・・小雨です。（この辺も予想よりもずっと小雨）
雨は台風が近づいているのがウソのような小雨。
都心に近づくと、渋滞が始まりました。新宿を過ぎるまではこんなもんでしょう。でも、今年はTGG到着は予定よりも早くなりそうです。
校長日誌 錦町の空から NO2284 (2021.10．1）
校長日誌 錦町の空から NO2284 （2021.10．1）
百聞は一見に如かず①ー6年生校外学習ー
本日は6年生の校外学習。台風16号の影響でもしかして・・・と昨日まで思っていました。そこでTGG（Tokyo Globai Gateway 英語村）と国会に連絡し、市教委とも話して、見学に問題なしとのことで、出発することができました。
早朝登校にもかかわらず、遅刻する６年生はゼロ。次の６年生の校外学習の機会は日光ですが、「５分前行動」でいけそうです。
さて、体育館で出発式。子供たちの健康カード、健康観察をした後、私が話しました。
「おはようございます。みんな時間通りに集まりました。さすがは６年生です。さて、『百聞は一見に如かず』ということわざがあります。昔の人はうまいことを言ったものです。確かに、本やインターネットで調べて、かなりいろいろ分かる時代になりましたが、やはりホンモノに触れる、体験することが一番理解が深まります。君たちは運がいいです。何しろ、東京というのは、立川というのは、色々なことを体験するのには素晴らしい場所だからです。校長先生の地方にいるお友達は『東京っていいいよね。TGGもあるし、国会もあるし、色々な体験ができるよね』って言います。ほんと、そう思います。さあ、今日は失敗を恐れず、どんどん挑戦して、いっぱい体験して、いっぱい楽しみましょう。」
子供たちの表情を見ながら、きっとホンモノに触れる、充実した一日となることでしょう。
百聞は一見に如かず①ー6年生校外学習ー
本日は6年生の校外学習。台風16号の影響でもしかして・・・と昨日まで思っていました。そこでTGG（Tokyo Globai Gateway 英語村）と国会に連絡し、市教委とも話して、見学に問題なしとのことで、出発することができました。
早朝登校にもかかわらず、遅刻する６年生はゼロ。次の６年生の校外学習の機会は日光ですが、「５分前行動」でいけそうです。
さて、体育館で出発式。子供たちの健康カード、健康観察をした後、私が話しました。
「おはようございます。みんな時間通りに集まりました。さすがは６年生です。さて、『百聞は一見に如かず』ということわざがあります。昔の人はうまいことを言ったものです。確かに、本やインターネットで調べて、かなりいろいろ分かる時代になりましたが、やはりホンモノに触れる、体験することが一番理解が深まります。君たちは運がいいです。何しろ、東京というのは、立川というのは、色々なことを体験するのには素晴らしい場所だからです。校長先生の地方にいるお友達は『東京っていいいよね。TGGもあるし、国会もあるし、色々な体験ができるよね』って言います。ほんと、そう思います。さあ、今日は失敗を恐れず、どんどん挑戦して、いっぱい体験して、いっぱい楽しみましょう。」
子供たちの表情を見ながら、きっとホンモノに触れる、充実した一日となることでしょう。
校長日誌 錦町の空から NO2283 (2021.9．30）
校長日誌 錦町の空から NO2283 （2021.9．30）
今日の給食
今日の給食メニュー：
今日の給食
今日の給食メニュー：
ご飯、サバの竜田揚げ、浦上そぼろ、あられ汁
おいしゅうございました。
※浦上そぼろ：長崎県の領土料理です。材料を細かく切って、炒めることを「おぼろ」と言い、おぼろより粗いのが「そおぼろ」。そこから「そぼろ」を使うようになりました。中国の影響でもやしを使うことが多いそうです。
校長日誌 錦町の空から NO2282 (2021.9．30）
校長日誌 錦町の空から NO2282 （2021.9．30）
どちらを選びますか
5年生の国語で「どちらを選びますか」を学習しました。「飼うなら猫」なのか「飼うなら犬」なのかを選ぶのです。これは、ディベート的な話し合いなので、どちらかを選んだからと言って、実際に猫か犬を飼わなくてもよいのです。
はじめに、担任の先生が「飼うなら猫か犬かどちらを選びますか？」と問いかけました。
黒板にあるように（三小は、自分の考えを表明するとき、ネームプレートを黒板に貼ります）、18対15で犬派の方がやや多数派。
この後、なぜその考えか、理由をノートにまとめました。
子供のノート。理由をナンバリング（一つ目は・・・、二つ目は・・・）で書きました。みんな理由をガッチリ書きました。
理由をしっかり書いたところで、級友と意見交流です。同じ意見や違う意見の人たちと意見を交流します。
子供たちに聞くと、一人６～７人と意見を交流していました。
ペアやトリオで意見の交流が終わった後、今度は全体で交流です。
猫派、犬派からそれぞれなぜ選んだのか理由を話してもらいました。
興味深かったのは、「犬派の人たちの話を聞いていたら、なぜ猫が嫌かという理由が『マイペースだから（つれないからの意）』『遊んでくれないから』だったんだけど、それって、猫派にとっては、猫が好きな理由になっていることに気づいた」という意見があったことです。意見を交流したからこそ、わかったことですね。
違う意見を交流しないと、見えてこないことってたくさんあるということに気づいた子供たちでした。
盛り上がった話し合いでした。
どちらを選びますか
5年生の国語で「どちらを選びますか」を学習しました。「飼うなら猫」なのか「飼うなら犬」なのかを選ぶのです。これは、ディベート的な話し合いなので、どちらかを選んだからと言って、実際に猫か犬を飼わなくてもよいのです。
はじめに、担任の先生が「飼うなら猫か犬かどちらを選びますか？」と問いかけました。
黒板にあるように（三小は、自分の考えを表明するとき、ネームプレートを黒板に貼ります）、18対15で犬派の方がやや多数派。
この後、なぜその考えか、理由をノートにまとめました。
子供のノート。理由をナンバリング（一つ目は・・・、二つ目は・・・）で書きました。みんな理由をガッチリ書きました。
理由をしっかり書いたところで、級友と意見交流です。同じ意見や違う意見の人たちと意見を交流します。
子供たちに聞くと、一人６～７人と意見を交流していました。
ペアやトリオで意見の交流が終わった後、今度は全体で交流です。
猫派、犬派からそれぞれなぜ選んだのか理由を話してもらいました。
興味深かったのは、「犬派の人たちの話を聞いていたら、なぜ猫が嫌かという理由が『マイペースだから（つれないからの意）』『遊んでくれないから』だったんだけど、それって、猫派にとっては、猫が好きな理由になっていることに気づいた」という意見があったことです。意見を交流したからこそ、わかったことですね。
違う意見を交流しないと、見えてこないことってたくさんあるということに気づいた子供たちでした。
盛り上がった話し合いでした。
校長日誌 錦町の空から NO2281 (2021.9．29）
校長日誌 錦町の空から NO2281 （2021.9．29）
今日の給食
今日の給食メニュー：なす入りミートスパゲティ、いかともやしのサラダ（中華ドレッシング）、ココア蒸しパン、牛乳
今日の給食
今日の給食メニュー：なす入りミートスパゲティ、いかともやしのサラダ（中華ドレッシング）、ココア蒸しパン、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2280 (2021.9．29）
校長日誌 錦町の空から NO2280 （2021.9．29）
３年理科「昆虫探し」
先日１年生の生活科で「むしさがし」を行ったことを紹介しましたが、今度は３年生が理科で「昆虫探し」に取り組みました。今回も講師は多摩っこクラブさんです。
まず、１時間目に体育館でパワーポイントを活用して、映像を見ながら、「昆虫の体のつくりと育ち方」について勉強。
その後校庭でクラスごとに虫探し。
多摩っこクラブの講師を先頭に、昆虫探し。
順次場所を移動しながら、虫探し。多摩っこクラブの講師の先生３人も昆虫の名前を教えてくださったり、昆虫が隠れていそうな場所をアドバイスしてくださったり、いろいろ教えてくださいました。
「校長先生、そこにクモがいるけど、触れない～。」とある女子が言うと、すぐそばの女子が「大丈夫。クモは昆虫じゃないから。」とアドバイス。
あれこれ話しながら、一生懸命昆虫探しに取り組んでいました。
図鑑で見るだけの昆虫から、直に見たり、触れたり、その中で昆虫の体のつくりを実感。体験ってやっぱり大切ですね。
３年理科「昆虫探し」
先日１年生の生活科で「むしさがし」を行ったことを紹介しましたが、今度は３年生が理科で「昆虫探し」に取り組みました。今回も講師は多摩っこクラブさんです。
まず、１時間目に体育館でパワーポイントを活用して、映像を見ながら、「昆虫の体のつくりと育ち方」について勉強。
その後校庭でクラスごとに虫探し。
多摩っこクラブの講師を先頭に、昆虫探し。順次場所を移動しながら、虫探し。多摩っこクラブの講師の先生３人も昆虫の名前を教えてくださったり、昆虫が隠れていそうな場所をアドバイスしてくださったり、いろいろ教えてくださいました。
「校長先生、そこにクモがいるけど、触れない～。」とある女子が言うと、すぐそばの女子が「大丈夫。クモは昆虫じゃないから。」とアドバイス。
あれこれ話しながら、一生懸命昆虫探しに取り組んでいました。
図鑑で見るだけの昆虫から、直に見たり、触れたり、その中で昆虫の体のつくりを実感。体験ってやっぱり大切ですね。
校長日誌 錦町の空から NO2279 (2021.9．28）
校長日誌 錦町の空から NO2279 （2021.9．28）
今日の給食
今日の給食メニュー：シラスいりごまご飯、カラフルピーマン焼き、根菜の味噌汁、牛乳
今日の給食
今日の給食メニュー：シラスいりごまご飯、カラフルピーマン焼き、根菜の味噌汁、牛乳
美味しゅうございました
※カラフルピーマン焼き：カラフルピーマン焼きは、カップにピーマンと肉団子を入れ、焼いた料理です。リクエストしてくれたピーマンの肉詰めをアレンジしました。
校長日誌 錦町の空から NO2278 (2021.9．28）
校長日誌 錦町の空から NO2278 （2021.9．28）
ドンじゃん変化形
今朝は、低学年のわんぱくタイム。子供たちが盛り上がる、「ドンじゃん」に１・２年生対抗で取り組みました。
お互いの陣地から出発。途中で出会ったら、コロナ禍前なら「ドーン」と声を上げて、互いに両手の手のひらを合わせます。そして、じゃんけん。だから「ドンじゃん」です。
コロナ禍では、手のひらを重ね合わせるのはできません。そこで、出会ったら、「（ドーンは言わずに）両手をまっすぐ上にあげて、Tの字を作り、その後じゃんけん。」「勝ったら、相手陣地に進み、負けたら自陣の最後尾につく。」というゲームです。単純ですが、盛り上がります。
１年生が私に「校長先生、なんかドキドキする」「わくわくする」とゲームを楽しむ気持ちを伝えてくれました。
こういう遊び、コロナ禍だからこそ必要ですね。
ドンじゃん変化形
今朝は、低学年のわんぱくタイム。子供たちが盛り上がる、「ドンじゃん」に１・２年生対抗で取り組みました。
お互いの陣地から出発。途中で出会ったら、コロナ禍前なら「ドーン」と声を上げて、互いに両手の手のひらを合わせます。そして、じゃんけん。だから「ドンじゃん」です。コロナ禍では、手のひらを重ね合わせるのはできません。そこで、出会ったら、「（ドーンは言わずに）両手をまっすぐ上にあげて、Tの字を作り、その後じゃんけん。」「勝ったら、相手陣地に進み、負けたら自陣の最後尾につく。」というゲームです。単純ですが、盛り上がります。１年生が私に「校長先生、なんかドキドキする」「わくわくする」とゲームを楽しむ気持ちを伝えてくれました。
こういう遊び、コロナ禍だからこそ必要ですね。
校長日誌 錦町の空から NO2277 (2021.9．27）
校長日誌 錦町の空から NO2277 （2021.9．27）
今日の給食
220万アクセスに到達しました。お祝いに校長室前の小山先生の生け花を紹介します。
秋ですねえ。日中の暑さからは実感できませんが、夜の虫の音（退勤するとき、玄関を出ると、三小は虫の音で包まれています）で秋を感じます。
さて、今日の給食です。
サンド前
サンド後（バーガー状態）
今日の給食メニュー：まるパン、フィッシュバーガー（ソース）、白菜のクリームスープ煮、牛乳
今日の給食
220万アクセスに到達しました。お祝いに校長室前の小山先生の生け花を紹介します。
秋ですねえ。日中の暑さからは実感できませんが、夜の虫の音（退勤するとき、玄関を出ると、三小は虫の音で包まれています）で秋を感じます。
さて、今日の給食です。
サンド前
サンド後（バーガー状態）
今日の給食メニュー：まるパン、フィッシュバーガー（ソース）、白菜のクリームスープ煮、牛乳
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2276 (2021.9．27）
校長日誌 錦町の空から NO2276 （2021.9．27）
てこの規則性をみつける
6年生理科「てこのはたらき」の学習。
ものの参考書には、次のようなことが書いてあります。
「（おもりの重さ）×（支点からの距離）」の値と右側の「（おもりの重さ）×（支点からの距離）」
これを覚えることが小学校の理科ではありません。体験して、試行錯誤して、考えて、話し合って、皆で規則性を見つけることが大切なのです。
この日の学習の板書。「感覚ではなく、数値できまりを見つける」ことがめあて。
めあてをもとに、グループで実験用のてこを使って、おもりをさげて、規則性を見つけます。何度も何度もトライして、「あ～、わかった～。」という状況にたどり着きました。
てこの規則性をみつける
6年生理科「てこのはたらき」の学習。
ものの参考書には、次のようなことが書いてあります。
「（おもりの重さ）×（支点からの距離）」の値と右側の「（おもりの重さ）×（支点からの距離）」
これを覚えることが小学校の理科ではありません。体験して、試行錯誤して、考えて、話し合って、皆で規則性を見つけることが大切なのです。
この日の学習の板書。「感覚ではなく、数値できまりを見つける」ことがめあて。
めあてをもとに、グループで実験用のてこを使って、おもりをさげて、規則性を見つけます。何度も何度もトライして、「あ～、わかった～。」という状況にたどり着きました。
校長日誌 錦町の空から NO2275 (2021.9．26）
校長日誌 錦町の空から NO2275 （2021.9．26）
後期委員会活動
高学年の委員会活動は、地道に行われています。
どの委員会も、学校生活の向上のために、高学年の子供たちが力を尽くしています。
どの委員会がどんなことをしているかは、掲示物で示されています。紹介しましょう。
代表委員会。学校全体の問題について話し合い、解決策を考える委員会。
集会委員会。全校で楽しむゲームを企画運営する委員会。コロナ禍で活動が難しい委員会ですが、オンラインを活用しています。
放送委員会。朝の放送、休み時間の放送、給食時の放送、下校放送と毎日着実に放送で全校に呼びかけます。
給食委員会。子供たちが大好きな給食のメニューを板書して知らせたり、給食の白衣のチェック（汚れがないかどうかなど）をしたりしています。
保健委員会。手洗い石鹸を作って補充したり、トイレットペーパーの補充をしたり、と地道な活動が目を引く委員会。
運動委員会。体育館や体育倉庫の掃除を行ったり（いつも倉庫がきれいなのは、この委員会のおかげ）、縄跳びタイムやスポーツ集会の企画運営をしたりする委員会。
整美委員会。学校内の掃除用具を点検したり（数や用具の状況）、校庭の芝刈りをしたり、地道だけど大切な委員会。
どの委員会も高学年の子供たちが地道に取り組み、学校全体のために働いています。下学年の見本となっています。
後期委員会活動
高学年の委員会活動は、地道に行われています。
どの委員会も、学校生活の向上のために、高学年の子供たちが力を尽くしています。
どの委員会がどんなことをしているかは、掲示物で示されています。紹介しましょう。
代表委員会。学校全体の問題について話し合い、解決策を考える委員会。集会委員会。全校で楽しむゲームを企画運営する委員会。コロナ禍で活動が難しい委員会ですが、オンラインを活用しています。放送委員会。朝の放送、休み時間の放送、給食時の放送、下校放送と毎日着実に放送で全校に呼びかけます。給食委員会。子供たちが大好きな給食のメニューを板書して知らせたり、給食の白衣のチェック（汚れがないかどうかなど）をしたりしています。保健委員会。手洗い石鹸を作って補充したり、トイレットペーパーの補充をしたり、と地道な活動が目を引く委員会。運動委員会。体育館や体育倉庫の掃除を行ったり（いつも倉庫がきれいなのは、この委員会のおかげ）、縄跳びタイムやスポーツ集会の企画運営をしたりする委員会。整美委員会。学校内の掃除用具を点検したり（数や用具の状況）、校庭の芝刈りをしたり、地道だけど大切な委員会。どの委員会も高学年の子供たちが地道に取り組み、学校全体のために働いています。下学年の見本となっています。
校長日誌 錦町の空から NO2274 (2021.9．25）
投稿日時 : 2021/09/25
校長
校長
校長日誌 錦町の空から NO2274 （2021.9．25）
オンライン授業
報道によると、10月1日からは、緊急事態宣言は解除され、まん延防止にもならないようです。ようやくいろいろな活動ができるようになり、ほっとしています。（まだ確定ではありませんが・・・）
18日（土）の授業参観時は、正直迷いました。緊急事態宣言が発令中であること、本校の児童数が多く、当然保護者数も多いことを踏まえると、公開は難しい・・・。中止すべきか、それとも・・・と考え、結局未体験のオンライン授業を行うことにしました。
タブレットが複数ないこと（教員に割り当てられたタブレットは１台しかありません）やいろいろなICT環境が十分でないことから、オンライン授業は、通常の授業公開と異なり、「教員や子供たちの声が良く聞こえないのではないか？」「教室前方の子供たちはともかく、後方の子供たちの顔は見えないのではないか？」・・・でも、このまま中止にするよりは、十分でないことを承知の上、配信した方がよい、と考え、オンライン授業へと踏み切りました。（以前お話した、「今できることをできる限り」という方針で踏み切ったわけです。）
実際、保護者の皆さんの感想を読むと、予想通りに、音声の問題（聞き取りにくい）や映像の問題（後方が見えにくい）があったようです。
申し訳ありませんでした。現時点でできることをやりましたが、不十分であったようです。課題については、改善できることとできないことがあります。改善できそうなことについて改善を図っていければ、次回同じような状況になった時に、皆さんにオンライン授業（配信）を考えたいと思います。
オンライン授業
報道によると、10月1日からは、緊急事態宣言は解除され、まん延防止にもならないようです。ようやくいろいろな活動ができるようになり、ほっとしています。（まだ確定ではありませんが・・・）
18日（土）の授業参観時は、正直迷いました。緊急事態宣言が発令中であること、本校の児童数が多く、当然保護者数も多いことを踏まえると、公開は難しい・・・。中止すべきか、それとも・・・と考え、結局未体験のオンライン授業を行うことにしました。
タブレットが複数ないこと（教員に割り当てられたタブレットは１台しかありません）やいろいろなICT環境が十分でないことから、オンライン授業は、通常の授業公開と異なり、「教員や子供たちの声が良く聞こえないのではないか？」「教室前方の子供たちはともかく、後方の子供たちの顔は見えないのではないか？」・・・でも、このまま中止にするよりは、十分でないことを承知の上、配信した方がよい、と考え、オンライン授業へと踏み切りました。（以前お話した、「今できることをできる限り」という方針で踏み切ったわけです。）
実際、保護者の皆さんの感想を読むと、予想通りに、音声の問題（聞き取りにくい）や映像の問題（後方が見えにくい）があったようです。
申し訳ありませんでした。現時点でできることをやりましたが、不十分であったようです。課題については、改善できることとできないことがあります。改善できそうなことについて改善を図っていければ、次回同じような状況になった時に、皆さんにオンライン授業（配信）を考えたいと思います。
校長日誌 錦町の空から NO2273 (2021.9．24）
校長日誌 錦町の空から NO2273 （2021.9．24）
先日の十五夜。三小の校舎中に足場が組まれている風景に満月、という二度とない風景なはずですが、私のスマホでは、この程度にしか映りませんでした。（iPhone１３ならきれいに映るかな？）
でも、裸眼で見たら、月面の様子がよくわかりました。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：若菜ご飯、豆アジのから揚げ、筑前煮、みかん、牛乳、
先日の十五夜。三小の校舎中に足場が組まれている風景に満月、という二度とない風景なはずですが、私のスマホでは、この程度にしか映りませんでした。（iPhone１３ならきれいに映るかな？）でも、裸眼で見たら、月面の様子がよくわかりました。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：若菜ご飯、豆アジのから揚げ、筑前煮、みかん、牛乳、
美味しゅうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2272 (2021.9．24）
校長日誌 錦町の空から NO2272 （2021.9．24）
教科担任制
５年生の教科担任制の様子
社会科「これからの食糧生産」。５年生の社会科担当教員（３クラスの社会科を指導）この単元の導入として、天ぷらそばを取り上げました。
天ぷらそばというとっても日本の食べ物の食材は、実は、ほとんど輸入に頼っていることを学びました。
教科担任制
５年生の教科担任制の様子
社会科「これからの食糧生産」。５年生の社会科担当教員（３クラスの社会科を指導）この単元の導入として、天ぷらそばを取り上げました。
天ぷらそばというとっても日本の食べ物の食材は、実は、ほとんど輸入に頼っていることを学びました。
校長日誌 錦町の空から NO2271 (2021.9．23）
校長日誌 錦町の空から NO2271 （2021.9．23）
錦町アート④
今日は秋分の日。ここから昼夜の時間が変わるのかと思うと、感慨があります。
と言いながら、今日は「勤労感謝の日」かのような一日でした。仕事を全くしないでほとんど休んでいました。（ようやく、日付が変わろうとしている今、HPを更新しました。）
さて、「錦町アート」です。子供たちの作品を置いてくださっている最後のアート劇場は、「錦西協力会会館」です。場所をご存知ですか？やすらぎ通りと錦中央通りの交差点にラーメン屋「天下一品」がありますが、その北側隣です。
錦西協力会会館
正面に飾ってくださっています。
夜錦町界隈で、食事をすることがあれば、ぜひお立ち寄りください。
錦町アート④
今日は秋分の日。ここから昼夜の時間が変わるのかと思うと、感慨があります。
と言いながら、今日は「勤労感謝の日」かのような一日でした。仕事を全くしないでほとんど休んでいました。（ようやく、日付が変わろうとしている今、HPを更新しました。）
さて、「錦町アート」です。子供たちの作品を置いてくださっている最後のアート劇場は、「錦西協力会会館」です。場所をご存知ですか？やすらぎ通りと錦中央通りの交差点にラーメン屋「天下一品」がありますが、その北側隣です。
錦西協力会会館正面に飾ってくださっています。夜錦町界隈で、食事をすることがあれば、ぜひお立ち寄りください。
校長日誌 錦町の空から NO2270 (2021.9．22）
校長日誌 錦町の空から NO2270 （2021.9．22）
ふと気づいたら、また明日は祝日。今週は、授業日が３日。なんかもったいない、と思いませんか？10月に休みを移してもらえませんかね？え？祝日はそんなものではない？そうですね。でも、10月の祝日がないのはなんか寂しいですね。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：揚げパン、ポークシチュー、ボイル野菜（和風ドレッシング）、シークワーサーゼリー、牛乳
ふと気づいたら、また明日は祝日。今週は、授業日が３日。なんかもったいない、と思いませんか？10月に休みを移してもらえませんかね？え？祝日はそんなものではない？そうですね。でも、10月の祝日がないのはなんか寂しいですね。
さて、今日の給食です。
今日の給食メニュー：揚げパン、ポークシチュー、ボイル野菜（和風ドレッシング）、シークワーサーゼリー、牛乳
美味しゅうございました。
子供たちは揚げパンを楽しみにしていたようです。4校時に授業参観をしていると、途中で「あ～、俺、腹減った～。」と、ある男子がつぶやくと、そばにいた男子が「もうすぐ給食だよ。今日は揚げパンだよ。もう少し待てよ。」とフォローしていました。目標ができると、人って元気になりますね。
揚げパン、おいしかったです。
校長日誌 錦町の空から NO2269 (2021.9．22）
校長日誌 錦町の空から NO2269 （2021.9．22）
全校朝会②
全校朝会校長講話です。
いつも通り、パワーポイントでテレビ画面に放映しながらの講話です。
多文化共生、という言葉の説明をしました。
多文化共生を表していたのが、「パラリンピックの開会式」でした。
開会式を見ていない子供もいるので、簡単に説明しました。開会式には様々な方々が出てきました。
例えばはるな愛さん。もともとは男の人で、性同一性障害ですが、とっても生き生きと人生を送っています、と伝えました。はるな愛さんの素敵な笑顔からそれは伝わったと思います。
次に、辻井伸行さんです。視覚障害ですが、素晴らしい演奏を聞かせてくださいました。世界に感動をくださいました。
続いて、車いすの少女が、片方だけ翼があって、飛べない、と思っていたのに、様々な人たちが支えてくれて、飛ぶ勇気を得たことを伝えました。
人は、お互いに支え合えば、飛び立つことができる、という物語でした。
この開会式のメッセージは、「違いがあっても認め合って、みんなで前進んでいける」というものであったと思います。
ここから子供たちに「皆さんは自分たちの身近なところで、違いを認め合えていますか？」と問いました。「言葉が違ったり、肌の色が違ったり、服装が違ったり、背の高さが違ったり、体型が違ったり、、、そんな違いを馬鹿にしたり、差別したりしないで、認め合えていますか？」と。
さらに、「学習の中でも、いろいろな考えがあって、自分と違うのが当たり前で、その違いを認め合って、でも、よりよいものにしようとしてみんなで進んでいくのが学習ですね。」と伝えました。（※今の学習は、先生から正解を教えてもらって、たくさん知識をもっていることが良い、という形から、みんなで協働して、対話して、よりよい答えを見つけていく、という形になっています。）
色々な人がいるから面白い、色々な考えがあるから面白い、その違いを認めていって、みんなで互いに支え合って、少しでも前へ進んでいきましょう、と伝えました。
全校朝会②
全校朝会校長講話です。
いつも通り、パワーポイントでテレビ画面に放映しながらの講話です。
多文化共生、という言葉の説明をしました。
多文化共生を表していたのが、「パラリンピックの開会式」でした。
開会式を見ていない子供もいるので、簡単に説明しました。開会式には様々な方々が出てきました。
例えばはるな愛さん。もともとは男の人で、性同一性障害ですが、とっても生き生きと人生を送っています、と伝えました。はるな愛さんの素敵な笑顔からそれは伝わったと思います。
次に、辻井伸行さんです。視覚障害ですが、素晴らしい演奏を聞かせてくださいました。世界に感動をくださいました。
続いて、車いすの少女が、片方だけ翼があって、飛べない、と思っていたのに、様々な人たちが支えてくれて、飛ぶ勇気を得たことを伝えました。
人は、お互いに支え合えば、飛び立つことができる、という物語でした。
この開会式のメッセージは、「違いがあっても認め合って、みんなで前進んでいける」というものであったと思います。
ここから子供たちに「皆さんは自分たちの身近なところで、違いを認め合えていますか？」と問いました。「言葉が違ったり、肌の色が違ったり、服装が違ったり、背の高さが違ったり、体型が違ったり、、、そんな違いを馬鹿にしたり、差別したりしないで、認め合えていますか？」と。
さらに、「学習の中でも、いろいろな考えがあって、自分と違うのが当たり前で、その違いを認め合って、でも、よりよいものにしようとしてみんなで進んでいくのが学習ですね。」と伝えました。（※今の学習は、先生から正解を教えてもらって、たくさん知識をもっていることが良い、という形から、みんなで協働して、対話して、よりよい答えを見つけていく、という形になっています。）
色々な人がいるから面白い、色々な考えがあるから面白い、その違いを認めていって、みんなで互いに支え合って、少しでも前へ進んでいきましょう、と伝えました。
校長日誌 錦町の空から NO2268 (2021.9．21）
校長日誌 錦町の空から NO2268 （2021.9．21）
今日の給食
今日の給食メニュー：餃子丼、お月見団子スープ、梨、牛乳
今日の給食
今日の給食メニュー：餃子丼、お月見団子スープ、梨、牛乳
おいしゅうございました。
※十五夜：9月21日は、十五夜です。十五夜には、お団子や、お団子やススキを飾ってお月見をします。十五夜は、芋名月ともいわれ、芋の収穫を祝う日でもありました。給食では鋳物団子が入ったスープを提供します。
校長日誌 錦町の空から NO2267 (2021.9．21）
校長日誌 錦町の空から NO2267 （2021.9．21）
全校朝会②
6年生の挨拶。時間を守ることの大切さを訴えました。もうすぐ日光移動教室なので、「時間を守る」ことの大切さは実感しています。さすがは６年生。
栄養士の先生が「たくさんの子供たちが夏休みの『パクパクカレンダー』に取り組んでくれたことに感謝」のコメントをしました。
改めて、三色の食品群の話をしました。「黄色は、力のもとになる食べ物」「赤は、血や肉のもとになる食べ物」「緑は、身体の調子を整える食べ物」。今回パクパクカレンダーで緑の食品群を取り上げた結果、意識して緑の食品群を採っていることがわかりました、と話していました。
ご家庭の協力がたくさん得られていることがわかりました。
ありがとうございました。
全校朝会②
6年生の挨拶。時間を守ることの大切さを訴えました。もうすぐ日光移動教室なので、「時間を守る」ことの大切さは実感しています。さすがは６年生。
栄養士の先生が「たくさんの子供たちが夏休みの『パクパクカレンダー』に取り組んでくれたことに感謝」のコメントをしました。
改めて、三色の食品群の話をしました。「黄色は、力のもとになる食べ物」「赤は、血や肉のもとになる食べ物」「緑は、身体の調子を整える食べ物」。今回パクパクカレンダーで緑の食品群を取り上げた結果、意識して緑の食品群を採っていることがわかりました、と話していました。
ご家庭の協力がたくさん得られていることがわかりました。
ありがとうございました。
校長日誌 錦町の空から NO2266 (2021.9．21）
校長日誌 錦町の空から NO2266 （2021.9．21）
全校朝会①
9月18日、先週の金曜日に行われた全校朝会の様子を紹介します。
「9月13日月曜日の全校朝会の間違いでは？」と思われた方、当然です。通常は月曜日に朝会ですから。
ただ、9月13日は、校内ランが機器の故障のため、まったく機能していなかったのです。業者さんに確認したところ、「復旧は早くて24日、遅れれば27日月曜日」とのこと。「ガーン！」でした。「24日でも27日でも18日の学校公開や道徳授業地区公開講座の配信ができない！」、「せっかく子供たちと先生たちでタブレット活用ができてきているのに、2週間タブレット活用ができない」とショックでした。
ところが、業者さんと市教委が連携し、なんと水曜日には（一部を除き）復旧したのです。（市教委と業者さんの頑張りに感謝）
ということで、全校朝会は金曜日に行うことにしました。1週間遅れになったわけですが、ちょうど翌週の月曜日は祝日でお休みのため、バランスがとれた形となりました。
全校朝会①
9月18日、先週の金曜日に行われた全校朝会の様子を紹介します。
「9月13日月曜日の全校朝会の間違いでは？」と思われた方、当然です。通常は月曜日に朝会ですから。
ただ、9月13日は、校内ランが機器の故障のため、まったく機能していなかったのです。業者さんに確認したところ、「復旧は早くて24日、遅れれば27日月曜日」とのこと。「ガーン！」でした。「24日でも27日でも18日の学校公開や道徳授業地区公開講座の配信ができない！」、「せっかく子供たちと先生たちでタブレット活用ができてきているのに、2週間タブレット活用ができない」とショックでした。
ところが、業者さんと市教委が連携し、なんと水曜日には（一部を除き）復旧したのです。（市教委と業者さんの頑張りに感謝）
ということで、全校朝会は金曜日に行うことにしました。1週間遅れになったわけですが、ちょうど翌週の月曜日は祝日でお休みのため、バランスがとれた形となりました。
校長日誌 錦町の空から NO2265 (2021.9．20）
校長日誌 錦町の空から NO2265 （2021.9．20）
道徳授業地区公開講座講演会
今年度の道徳授業地区公開講座の講師は至誠学園施設長の石田芳朗（いしだよしあき）先生。
今年度の道徳授業地区公開講座のテーマは「生命尊重」。「生命尊重」のテーマをもとに、各学年は授業を構成しました。同じテーマで石田施設長に講演会をお願いしたのです。
今回オンライン配信のため、事前に録画しました。録画をしたのは、16日の15時から。本校の視聴覚室で、教員と学生ボランティアでお話を聞きました。
講演会は二部構成。第一部は、「児童養護施設とは？」。15分ほどのお話でしたが、保護者の皆さんへの配信では、全体の時間のボリュームの関係で割愛させていただきました。
第二部は「私のであった子供たち」という演題で45分ほどのお話をいただきました。
石田施設長の経験に基づくお話で、子供たちの周囲の大人たちの愛情の大切さを痛感しました。
講演会終了後には、本校の教員から熱い感想が寄せられました。
石田施設長からは、「誰一人取り残さない」という信念が伝わってきました。
道徳授業地区公開講座講演会
今年度の道徳授業地区公開講座の講師は至誠学園施設長の石田芳朗（いしだよしあき）先生。
今年度の道徳授業地区公開講座のテーマは「生命尊重」。「生命尊重」のテーマをもとに、各学年は授業を構成しました。同じテーマで石田施設長に講演会をお願いしたのです。
今回オンライン配信のため、事前に録画しました。録画をしたのは、16日の15時から。本校の視聴覚室で、教員と学生ボランティアでお話を聞きました。
講演会は二部構成。第一部は、「児童養護施設とは？」。15分ほどのお話でしたが、保護者の皆さんへの配信では、全体の時間のボリュームの関係で割愛させていただきました。
第二部は「私のであった子供たち」という演題で45分ほどのお話をいただきました。
石田施設長の経験に基づくお話で、子供たちの周囲の大人たちの愛情の大切さを痛感しました。
講演会終了後には、本校の教員から熱い感想が寄せられました。
石田施設長からは、「誰一人取り残さない」という信念が伝わってきました。
校長日誌 錦町の空から NO2264 (2021.9．19）
校長日誌 錦町の空から NO2264 （2021.9．19）
読書タイム
先週の読書タイムを紹介します。読書タイムは毎週必ず取り組まれています。
１年生の読書タイム。この日は、通訳補助の先生（英語が堪能な先生）が英語の絵本の読み聞かせをしてくださいました。（この後、１年全クラスで英語読み聞かせをします。）
低学年から高学年まで静かに読書に取り組んでいました。静寂な時間が過ぎていきます。
読書タイム
先週の読書タイムを紹介します。読書タイムは毎週必ず取り組まれています。
１年生の読書タイム。この日は、通訳補助の先生（英語が堪能な先生）が英語の絵本の読み聞かせをしてくださいました。（この後、１年全クラスで英語読み聞かせをします。）
低学年から高学年まで静かに読書に取り組んでいました。静寂な時間が過ぎていきます。
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