日誌

日誌2017

理科　５年生

投稿日時 : 2017/07/19  HP担当 
ふりこの勉強をしています。
ふり幅と重さによる１往復の時間をグラフに表しました。
 

音楽　３年生

投稿日時 : 2017/07/18  HP担当 
リコーダーに取り組んでいます。
タンギングは難しいですね。
舌を上手に使って、タンギングをしましょう。
 

廊下掲示

投稿日時 : 2017/07/18  HP担当 
すてきな作品が廊下に飾られています。
梅雨時期に合わせた作品です。
 

図工　２年生

投稿日時 : 2017/07/17  HP担当 
いろいろな「グアナゴ（架空の生き物）」が完成しました。
いろいろな工夫を入れて、のびのび作っていました。
 
 

図工　５年生

投稿日時 : 2017/07/16  HP担当 
「夢の○○」が完成しました。
いろいろな工夫が見られました。
 

理科　３年生

投稿日時 : 2017/07/16  HP担当 
ゴムの力を使って車を走らせました。
どれだけ引っ張ると、何ｍ進むかを記録しました。
まっすぐ走らせるのが難しかったですね。
 

生活科　２年生

投稿日時 : 2017/07/15  HP担当 
育てたトマトの収穫をしました。このトマトは誰が食べるのかな？
 

沖縄の家の特徴　５年生

投稿日時 : 2017/07/15  HP担当 
ＩＣＴを使って、昔と今の沖縄の家を比べました。
周りに木を植えているのはなぜ？シーサーは何のために置くの？いろいろな疑問が出てきました。

水泳　５年生

投稿日時 : 2017/07/14  HP担当 
ようやく暑い中でのプールでした。
今回は、外に上がる子も少なく、最後までたっぷりと課題別練習ができました。
平泳ぎ頑張っています。
 

分数のわり算　６年生

投稿日時 : 2017/07/14  HP担当 
先日の続きの授業です。
分数のわり算は、わる数の分母と分子を反対にして、かければいい。その理由を考える授業でした。
 

水泳記録会

投稿日時 : 2017/07/13  HP担当 
高松町体育会が主催する水泳記録会が開催されました。１秒でもよいタイムを目指して頑張りました。
 

算数　６年生

投稿日時 : 2017/07/13  HP担当 
分数÷分数の計算の仕方を考えました。既習を生かして考えるとすると、「わる数を整数に直す」とできそうだ、となりました。わる数を整数に直すためには、何をかければよいのかを考えます。しかし、割り算の決まりも忘れてはいけません。答えを同じにするためには、割る数と割られる数に同じ数をかける必要があります・・・という考え方が自力解決で必要になります。１～５年生までの学習の積み重ねですね。
 

家庭科　なみ縫い

投稿日時 : 2017/07/12  HP担当 
波のようにくねくね縫っているので、波縫いと書くのだろうと教員になるまで勘違いしていましたが、漢字で書くと並縫いとなります。普通に縫うという意味の「並」のようです。玉留めも玉結びも少しずつ慣れてきました。
 

算数　１年生

投稿日時 : 2017/07/12  HP担当 
ほとんどのひらがなを教わった１年生。いつのまにか、しっかりノートをとれるようになりました。自分の考えも書いています。
 

算数　４年生

投稿日時 : 2017/07/11  HP担当 
かけ算の式になるのか、わり算の式になるのかを考える授業でした。何となく式にしていた子どもたちも、友達の考えを聞いて、その式になる理由を考える大切さを実感できたのではないでしょうか。数直線や図、絵や言葉を用いて、立式や計算の説明ができる力を身に付けてさせていきたいと思います。
 

鎧兜体験　６年生

投稿日時 : 2017/07/11  HP担当 
本物の鎧と兜、火縄銃を手に大喜びの子どもたち。安心してください、刀は模造刀です！
戦国の世に生きる侍たちは、こんな重いものを見に付けて、戦っていたんですね。
 

体育　体つくり運動

投稿日時 : 2017/07/10  HP担当 
限られたスペースの体育ですが、少しでも体を動かす楽しさや達成感を味わいながら、体力を高めてほしいと思い、ダブルダッチに挑戦しました。①普通回転の８の字跳び②逆回転の８の字跳び。これができれば、２本の縄の中に入るタイミングをつかめます。あとは、奇数回跳んで、８の字跳びと同じ方向に抜けていきます。これは、回し手が難しいんです。
 

支え合い　５年生

投稿日時 : 2017/07/10  HP担当 
専科の授業で戻ってくるのが遅くなっているクラスの給食準備を進んで手伝ってくれました。「先生、給食の準備しましょうか」、この雰囲気をぜひ卒業までもっていてほしいと思います。来年度は、全校にその心配りをしていけそうです。
 

小中連携英語

投稿日時 : 2017/07/09  HP担当 
二中校区の取組として、中学校の英語の先生が小学校に来て教えてくれます。
英語の文字を読んだり、書いたりすることに興味をもち始める６年生のこの時期に、中学校の先生の授業は、英語への興味関心が高まります。
 

舞台の片付け

投稿日時 : 2017/07/09  HP担当 
高学年はこういうお仕事がたくさんあります。それを一生懸命できる学年は本当にすばらしいと思います。大変なことを一生懸命できる５年生でした。
 

音楽集会

投稿日時 : 2017/07/08  HP担当 
「Voices」を全校で歌ったのですが、５年生が代表として、２部合唱を披露しました。互いの声を聞き合う大切さや歌う時の目線を、音楽鑑賞教室で学び、それを実践に生かしました。来年度の連合音楽会が楽しみな歌声でした。
 

ビオラの会

投稿日時 : 2017/07/08  HP担当 
地域・保護者のビオラの会の方々のご協力を得て、マリーゴールドの定植を行いました。自分のマリーゴールドを大切に植え替えていました。
 

ラジオ体操

投稿日時 : 2017/07/07  HP担当 
オリンピック・パラリンピック教育の取組の一つとして、ラジオ体操に取り組んでいます。１学期に、立川市のラジオ体操指導者の方をお招きし、全学年で教わりました。
腕を伸ばして肩の高さまで上げる、肘を伸ばして耳に付くまで上げる、ちょっとした動きのポイントを抑えるだけで、体への負荷が変わってきますね。
 

読み聞かせ　１年生

投稿日時 : 2017/07/07  HP担当 
１年生の朝の読み聞かせは、保護者の方々がボランティアで行っています。今後はぜひ、中学年、高学年にも広げていければと思います。高学年で絵本の読み聞かせは、夢中で聞きます。
 

算数　２年生

投稿日時 : 2017/07/06  HP担当 
繰り下がりの筆算はブロックを使って、位を下げると１０に変身するイメージをもたせていました。１０進位取り記数法の定着は、低学年のこの時期が大切です。
 

書写　４年生

投稿日時 : 2017/07/06  HP担当 
課題文字「地」
左右のバランスが難しい字ですね。４画目の始筆はどこか、５画目と６画目の始筆の位置はどこか、６画目の「はね」は一呼吸おいてから、など考えながら取り組んでいました。
 

図工　５年生

投稿日時 : 2017/07/05  HP担当 
夢の○○の制作がだいぶ進んできました。いろいろなアイディアが見られます。
 

お話ボランティア

投稿日時 : 2017/07/05  HP担当 
絵本「朝の絵本」、詩「朝のリレー」、ものいうたまご（アメリカのお話）、旅人馬、たにし長者（日本のお話）を聞きました。語り口調に引き込まれ、みんな真剣に聞いていました。
 

インタビュー　１年生

投稿日時 : 2017/07/04  HP担当 
生活科の学習で仕事を調べをしています。職員室にインタビューに来た子どもたち。
「失礼します、副校長先生はいらっしゃいますか」と丁寧に入ってきました。
インタビューの仕方も、質問の文を使って、とっても上手でした。

理科　顕微鏡を使って

投稿日時 : 2017/07/04  HP担当 
めだかがすむ水の中にはどんな生き物がいるのか、顕微鏡を使って確認しました。低倍率から高倍率への上げ方も教わり、肉眼では見られない生き物も見付けることができました。
 

交通安全教室

投稿日時 : 2017/07/03  HP担当 
１，２年生、こだま学級は、立川警察署、安全協会高松支部、ＰＴＡの方々にご協力いただき、道路の歩き方を勉強しました。４，５，６年生は、自転車の乗り方も勉強しました。
 

放課後子ども教室　レッツ５！

投稿日時 : 2017/07/03  HP担当 
今年度最初の放課後子ども教室が開催されました。雨のため、予定していた芋ほりはできませんでしたが、８００ｇ袋詰め大会や蒸かした芋を食べて、笑顔いっぱいとなりました。
 

道徳　ありがとう上手に

投稿日時 : 2017/07/02  HP担当 
手伝ってもらった時のありがとう、プレゼントをもらった時のありがとう、店員さんがお客さんにありがとう・・・は当たり前。
お金を払って乗っているバスの運転手さんにありがとう、デパートでトイレ掃除をしている人にありがとう、身の回りの自然にありがとう・・・これは？
小グループで話し合って考えました。
 

音楽集会に向けて

投稿日時 : 2017/07/02  HP担当 
音楽集会に向けて頑張りました。
楽譜を見ながら、メロディやリズムを確認して練習しました。
少人数でも堂々と声を出しています。
 

英語　５年生

投稿日時 : 2017/07/01  HP担当 
11~20の数字の言い方には語尾に特徴があることに気付きました。
どの児童も英語は楽しいと振り返りに書いています。
 

算数　角の和を生かして

投稿日時 : 2017/07/01  HP担当 
身のまわりには合同な図形を使って敷き詰められた模様がたくさんあります。
写真のような四角形も敷き詰められるか、考えました。
四角形の角の和は３６０度という知識を活用しました。
 

国語　説明文の読み取り

投稿日時 : 2017/06/30  HP担当 
校内研究で取り組んでいる「問題解決に向けて、主体的・対話的に」を実践してみました。個人で見つけた段落ごとの要点をグループで話し合いながら確認しています。
文末表現や接続詞、タイトルとの関係や文の役割など、様々な根拠をもとに話し合っていました。
 

図工　５年生

投稿日時 : 2017/06/30  HP担当 
「夢の○○」の続きです。
イメージをどんどん、段ボールで工作していきます。
友達のアイディアも参考にするといいですね。
 

クラブ活動２

投稿日時 : 2017/06/29  HP担当 
暑さに負けず、外でも頑張って活動しています。
遊園地のコーヒーカップのように、くるくると回る技を見せてくれました。
 

クラブ活動

投稿日時 : 2017/06/29  HP担当 
自分で載せたい具材を持ってきて、オリジナルパフェを作りました。
独創的なパフェがたくさんできました。
 
 

仮設校舎

投稿日時 : 2017/06/28  HP担当 
外観はほぼできました。暑くなりはじめた中での内装工事。職人さんたちも頑張っています。校舎を移った時に、大切に使わないといけませんね。
左はちょうど２か月前、真ん中が１か月前の写真です。
  

係活動

投稿日時 : 2017/06/28  HP担当 
○○会社として活動しています。会社の業績を上げるために頑張っています。
 

家庭科　玉どめ

投稿日時 : 2017/06/27  HP担当 
５年生の裁縫で次につまづきやすいのが「玉どめ」
針を布にあてて糸を巻くときに、どこから伸びている糸を巻き付けるのかわからなくなる子が多いです。また、針を引くときに、巻いた糸がゆるんでしまったり、針から糸が抜けてしまったり。校庭が使えない今、休み時間も練習のチャンスです。
 

原爆先生　６年生

投稿日時 : 2017/06/27  HP担当 
被爆国日本がこれからも伝えていかなければいけない原爆について、６年生が学びました。
 

小中連携あいさつ運動

投稿日時 : 2017/06/26  HP担当 
二中の生徒と６年生が門に立って、挨拶をしながら五小児童を迎えました。
たくさんのお兄さんお姉さんに囲まれて、恥ずかしそうにしながらも、しっかりと挨拶を返した子どもたちでした。
 

校内研究　４年生

投稿日時 : 2017/06/26  HP担当 
「問題解決に向けて、主体的・対話的に学ぶ児童の育成」をテーマに、国語の説明文を通して、研究を進めています。４年１組の研究授業では、「要点」をどのようにまとめるか、様々な根拠をもとに子どもたちが意見を出していました。「用語」「方法」「原理原則」をこれからの研究で話し合って確認していきたいと思います。
 

合唱団発表後の音楽授業

投稿日時 : 2017/06/25  HP担当 
合唱団に刺激を受けて、次の音楽の授業はどの子も一生懸命声を出していました。難しいリズムの部分も繰り返し練習していました。
 

合唱団　発表会

投稿日時 : 2017/06/25  HP担当 
毎朝、練習をしている合唱団の子どもたちが、昼休みに発表会を開いてくれました。たくさんの子どもたち、教員が音楽室に集まり、素敵な歌声を聞いていました。
 

救助訓練

投稿日時 : 2017/06/24  HP担当 
水泳指導時に必要不可欠な救助訓練を実施しました。肌寒い夕方でしたが、子どもたちの安全を守るために、先生たちも一生懸命です。もちろん、救助の必要がないように、指導を徹底することを第一としています。