日誌

日誌2017

こだま学級 宿泊学習 3

1日目の夕食
戸倉しろやまテラスに到着し、
体育館でレクリエーションをして楽しんだ後、
お風呂に入りました。
そして、待ちに待った夕食。
今日は、トンカツです。

歴史民俗資料館

黒電話の使い方・・・このダイヤルを利用して「119」「110」が決まりました。
「111」なら一番早くかけられるのに、さてどうして3番目が「9」「0」と一番時間がかかる番号なのか。
  

こだま学級 宿泊学習

紙すきが全員無事に終了しました。
オリジナルの色紙となる予定です。
ちょっと早いお昼御飯の時間です。
朝早くから、ご準備下さった保護者の皆さま
ありがとうございました❗

こだま学級 宿泊学習

第一日目の体験 あきる野ふるさと工房 紙すき体験
とても、一生懸命に取り組んでいます。
ここまでの移動の電車、バスも立派な態度でした。

市内巡り② 3年生

鳴島農家さんをおたずねし、キウイ畑の見学をしました。
3種類のキウイを見つけました。
ハート型のキウイにびっくりしていた子どもたちでした。
  

宿泊に向けて こだま学級

明日の宿泊に向けて、いろいろな準備をしてきました。
自分のめあてを発表した子どもたちです。
みんな元気に行って、元気に帰ってきてください!
 

市内巡り 3年生

校外学習で市内めぐりをしました。
古民家園では、昔と今の家の造りの違いをたくさん見つけてきました。
「しきいをまたぐ」「畳の縁をふまない」という言葉も普段の生活の中では、なかなか体験しなくなったことですね。畳の縁に家紋を入れていた武士の時代の名残でもありますが、「相手を思いやる心」に通じる日本のしきたりですね。
  

算数 2年生

三角形と四角形の定義をしっかりと定着させることが大事です。
小学校の教科書に準じて、定義と性質を子どもの気づきから学ばせています。
  

算数 1年生

算数の形の学習で使ったいろいろな箱を再利用。
ロボットやワニなど、自由な発想で作っていました。
 
 

高松町健康フェア

あいにくの雨の中でしたが、より一層の健康を目指して、開催されました。
  

こだま学級 算数

一人一人の合った課題を準備して、授業をしています。
15分×3で活動を切り替えているので、子どもたちも集中力を切らさずに取り組めていました。
  

校庭の秋

校庭の木々も秋の様子を示し始めました。
 

改修工事

本校舎の改修工事が進んでいます。
現在、校舎内部を解体中です。
大きなクレーン車が何度も行ったり来たりして解体した物を運んでいました。
倒れないように地面に固定している工夫も見えました。
 
 

図工 4年生

夢の学校をテーマにした絵を描きました。
それを友達に伝える鑑賞の時間です。
 
 

国語 3年生

「ちいさい おおきい」こうやま よしこ
詩の学習をしました。
連の構成による詩のおもしろさに気付きました。
  

運動会の様子⑦

本年度は白組の勝利に終わった運動会。
例年とは異なる環境の中でも、スムーズに行動できた五小の子どもたち全員に大きな拍手を送りたいと思います。
暑い中でしたが、PTA役員の方々、保護者の方々にもご協力いただき
事故なく安全に実施することができましたこと、感謝いたします。
 
 

 

こだま学級 算数

個に応じた課題を設定し、学習に取り組んでいます。
買い物を通して、計算の練習をしています。
 

運動会の様子⑥

大玉転がしは、狭い校庭での練習のときとは直線で、本番はカーブが入って・・・と違ったところがあったのですが、上手にできていました。リレーも普段は長い距離を走って練習できませんが、歯を食いしばって走り切り、バトンを渡す姿に、思わず応援にも力が入りました。
 
 

国語 5年生

提案書の書き方の学習をしました。
よりよいクラスになるための提案をグループごとにしました。
 

運動会の様子⑤

高学年は、組体操。
練習の時から、けがのないように補助をしっかりとつけて実施しました。
子どもたちの真剣な表情での取組に、感動した教員・保護者の方も多かったようです。
  

理科 3年生

太陽の観察
子どもたちが出てきたときだけ、雲のあいまから太陽が顔を出しました。
直接見てはいけないことを事前に指導していたため、しっかり約束を守っていました。
  

運動会の様子④

中学年はグァムの文化、チャモロダンスに挑戦。
生演奏によるチャモロダンスは、迫力がありましたね。
子どもたちも楽しそうに踊っていました。
  
 

集会

3~4人で同時に1文字ずつ言います。それを聞き取って、つなぎ合わせてある単語にします。それをたてわり班で行いました。楽しみながら話し合っていました。
  

運動会の様子③

低学年の表現は、2020年の東京オリンピックをテーマにした東京五輪音頭を使いました。ハッピの色はもちろん、五輪の色。白地のはっぴで最後は2020を表しました。上から見た様子は、以前のホームページに掲載してあります。
  

運動会の様子②

五小の校庭では、なかなか短距離走の練習ができませんでしたが、「よーい」の声でしっかり動きを止めた上手なスタートで、最後まで走り切りましたね。
  

運動会の様子①

先日の天気とは打って変わった晴天の中で挙行することができました。
子どもたちの元気な応援が響き渡りました。
  
  

運動会 本番

本日 運動会を実施します。
演技・競技の様子は、後日ホームページにてご紹介します。

応援練習

応援団長を筆頭に、赤も白も大きな声が出るようになってきました。
さぁ、いよいよ明日は運動会。
全力で演技、全力で競技、全力で応援してください。
 

大玉転がしの練習

大きな紅白玉に「触りたいなぁ」「早く転がってこないかなぁ」
その気持ちがよく伝わってきます。
その意欲が、大玉が転がる道をふさぐことに・・・。
どの学校に行っても初めは同じ光景が見られます。
 
 

運動会は8日(日)に順延!

今週に入り、週間天気予報は7日(土)の雨天をずっと伝えていました。
早めに判断した方が、保護者の方々も動きやすいと考え、前日に決定させていただきました。

教員は、今日の午後から二小に行き、準備をしてきました。
できるところまで準備を進め、残りは日曜日の朝から行います。
  

開場は8:00となります。観覧用シートを敷くスペースは少ないです。ご了承ください。

音楽 4年生

歌い方をグループで工夫するという授業でした。
楽譜に自分たちのアイディアを書き込み、最後は、全グループが発表しました。
よく口を開けて歌っている子どもたちでした。
  

敬語 6年生

場面や状況によって使い分けることが大切です。
敬語も「ていねい語」「尊敬語」「けんじょう語」の見分けが難しいですね。
特に「けんじょう語」。主語に着目すると見分けやすくなります。
 

算数 4年生

およその数=概数=約
どうやっておよその数をみつけるのかを考えました。
計算や数直線など、いろいろな方法を見付けることができることが分かりました。
 

道徳 4年生

乙武さんが小学生だったときの遠足の話を題材に、協力することの大切さを考えました。
自分の考えをたくさん発言していました。
 

校庭での練習

体育館とは違い、砂利が膝や掌にくいこむ痛みに耐えながらの練習です。
本当によく頑張っています。
けがをしないようにフォローしながら、毎回感動しています。
  

家庭科 6年生

ポケットをまち針で固定したり、アイロンをかけたり・・・。
ほっとメイトボランティアの保護者の方々にもご協力いただき、
一人一人が自分のペースで作成することができます。
  

国語 3年生

先日の白石範孝先生の授業をまねて、3年生でも説明文の授業を実践しました。
段落のまとまりを捉える教材として、いろいろな学級で取り入れています。
 

リレーの朝練習

リレー選手に選ばれた児童は、朝から練習です。
上手なバトンパスを全校児童に見せてください。
リレーはプログラムの最後の種目となります。
お楽しみに。
  

市民体育大会で活躍

水泳で活躍。大会新記録で1位となりました。

空手でも活躍。3位となりました。

鳥に詳しい方、教えてください

鳩を抱えたまま、校庭に舞い降りてきました。
10mくらいまで近づいたのですが、じっと睨まれ、静かに退散してしまいました。
石で追い払おうとしたのですが、微動だにしませんでした。

4年生 総合的な学習の時間

認知症サポーターの方を講師にお招きし、学習しています。
知識としてだけではなく、自らが体験することで、どんなサポートをするとよいか、しっかり考えることができました。
  

3年生 算数

大きな数のしくみを学習しています。数字がたくさん出てくると、何の位か判断するのときに間違いやすくなります。いくつずつの数字のかたまりで考えるとよいか、決まりを見付けてみましょう。
 

6年生 家庭科

一人一人作成ペースが違うため、ほっとメイトボランティアの保護者の方々が授業に入ってくださり、本当に助かっています。
  

1・2年生合同練習

なかなか、上から見る機会はないと思いますので、急いで2Fに行ってシャッターを切りました。大きな円が5つ。さて、何を表しているのかな?
  

3年生 短距離走練習

スタートのタイミングはばっちりです。
コーナーを上手に走るポイントを考えてみましょう。
コーナーを走る時、うでの振り方、姿勢はどうしたらいいかな?
 

1年生 運動会練習

まだまだ踊りを覚えている最中です。
隊形移動をすると舞台で踊る先生が見えなくなり・・・右と左がこんがらがってしまいますよね。
 

4年 書写

部首とつくりのバランスを考えながら書きました。
書写の基本である、姿勢や筆の持ち方は字を上手に書くポイントにもなります。
毎回の授業で大切にしてほしいと思います。
 

研究授業②

白石先生をお招きしての研究授業は、授業後の協議会でも国語のノウハウをたくさん学びました。物語文・詩・俳句の読み執り方の方法も明確で、イメージや感覚で読むのではなく、論理的な根拠を元に読み取る方法を学びました。
  

すてきな帽子

国語で学習した「ミリーのすてきなぼうし」を実際にデザインして、作った2年生。世界に一つだけの帽子の完成です。
  

明星大学 白石範孝先生

元筑波大学付属小学校の白石 範孝先生に2年生で授業をしていただきました。
形式段落を意味段落にまとめる方法を学んだ子どもたち。
今年度の校内研究で進めている国語 説明文の読み取り方について、教員の指導力を上げ、他の教科でも活用できる力を身に付けさせたいと思います。