令和６年度

1，2年生の体育は水泳の学習です。

水慣れを終え、水に浮かぶ練習を一人で、

できる人はペアで行っていました。

4年生の社会はごみのゆくえの学習です。

新聞の形にまとめるために、タブレットのフォームを使い、

グラフ作りにも挑戦していました。

3年生の算数はグラフの学習の続きです。

グラフを作る前の表の書き方を、

教科書やプリントを使いながら学習していました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の続きです。

書く作業のため、担任に途中の状況を確認してもらいながら、

時間をかけて学習を進めています。

6年生の音楽は合唱「僕の空にも明日がくる」の学習です。

5分間鑑賞で「ゴジラのテーマ」を鑑賞した後、

合唱の練習をしていました。

2年生の音楽はカエルの歌の輪唱の学習です。

追いかけて歌う感覚を歌で練習した後に、

鍵盤ハーモニカで輪唱していました。

1年生の国語は説明文「どうやってみをまもるのかな」の学習です。

ヤマアラシについての説明について、

ワークシートを使いながら学習していました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習の続きです。

タブレットで調べながら学習を進めていました。

3年生の社会は立川市の地図を使っての学習です。

立川市に小学校と中学校がどのくらいあるのかを、

地図を見ながら確認していました。

4年生の算数は小数の学習の続きです。

小数の位取りの意味を考える学習をしていました。

6年生の理科はワークテストをしているところでした。

みんな集中して問題を解いていました。

５年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習です。

八ヶ岳のできごとなど自分で取り上げるテーマを決めて、

１枚の記事にまとめていました。

６年生の外国語は授業の最初のカードゲームです。

グループごとにカードゲームをしながら、

日常的に使う英語の表現に親しんでいました。

２年生の算数は大きな数の学習です。

１０００より大きい数の数え方を学習していました。

１年生の図工はプール大好きの学習です。

画用紙にオリジナルのプールを絵の具で描き、

そのプールにクレパスで人を描き足していました。

４年生の理科は校庭の植物の観察です。

それぞれに観察する植物を見付け、

観察カードを描いていました。

３年生の理科は育てているホウセンカの観察です。

観察の前に花壇に生えている雑草をみんなで抜いていました。

５年生の市民科は　おいしいお米を作ろう　の学習です。

本日は地域の方々をお招きし、校庭の田んぼで田植え体験をしました。

４年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借りる前でした。

３年生の算数はグラフの学習です。

棒グラフの読み取り方と作り方を

学習していました。