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6年生の社会は歴史の学習です。

平安時代について学習していました。

その中で紫式部が出てきたところ、

ほとんどの子が源氏物語を暗唱し、

先生を驚かせていました。

6年生の音楽は合唱「僕の空にも明日がくる」の学習です。

5分間鑑賞で「ゴジラのテーマ」を鑑賞した後、

合唱の練習をしていました。

6年生の理科はワークテストをしているところでした。

みんな集中して問題を解いていました。

6年生の国語は前回の続きで、

説明文「時計の時間と心の時間」の学習です。

筆者の意見に納得したその理由をワークシートに書いていました。

6年生の音楽は合唱「ペガサス」の学習です。

一度歌ってみた後に、どのようにすれば

更にきれいに歌えるかを考え発表していました。

6年生の国語は説明文「時計の時間と心の時間」の学習です。

段落の並び方を確認した後に、作者の主張はどの段落にあるか。

作者の主張にどれくらい賛成か、その理由をワークシートに書き、

発表していました。

6年生の社会は公民の学習です。

三権分立についてノートにまとめていました。

6年生の理科は、ものを燃やすはたらきの学習です。

空気の中に、何が含まれているかなど、教科書とデジタル教科書を使って

確認をしていました。

6年生の国語は説明文「笑うから楽しい」の学習です。

これまでに学んだ説明文の学習の仕方を確認していました。

6年生の体育は体育館でソフトバレーボールです。

準備運動をしているところでした。

6年生の理科は専科の先生の1回目の授業です。

先生の自己紹介など子どもたちに話をしていました。

６年生の教室での初日の様子です。

入学式は新６年生が受付から教室までの

1年生の案内とお世話をしました。

入学式は１年生はとても落ち着いて

式に臨みました。

式の中では6年生の代表児童が、

全体で堂々と挨拶をし、７小の3つの良いところの話をしました。

5年生と6年生が前日準備で登校しました。

新学期に向けての準備と

入学式の準備の手伝いです。

やる気に満ち溢れる高学年が、

てきぱきと仕事を行い、

新年度に向けての準備をしました。

５年生、６年生、ありがとうございました。

４，５，６年生が体育館で卒業式の練習をしていました。

卒業式まで1週間ほどになりました。

6年生の国語はテストの後のようで、

個別にタブレットで学習をしていました。

6年生の社会科は、地球の環境と共に生きる　の学習です。

教科書を使って調べ学習をし、ワークシートに書き込んでいました。

小中連携事業の一環で、三中の英語の先生が、

6年生の外国語の授業に来て下さりました。

子どもたちは事前に準備したプレゼンを使い、

英語で自己紹介をしていました。

6年生の算数は「場合の数」の学習です。

プリントを使って、二人でじゃんけんをしたときの、

組み合わせがいくつあるかなど学習していました。

6年生の体育はサッカーの学習です。

その前の準備運動で、4人でのボールの取り合いっこを

行っていました。