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2年生の国語は物語文「スーホの白い馬」の学習です。

学習に入る前にこれまでに学んだ物語文を思い出し、

この物語がどんな物語かを予想していました。

２年生の算数は分数の学習です。

折り紙を使って、二分の一とはどのようなことかを

学習していました。

２年生の国語は「はっぴょうのれんしゅうをしよう」の学習の続きです。

ワークシートに張った付箋から、発表原稿を完成させたので、

発表の練習をしていました。

2年生の国語は「組み立てを考えて　はっぴょうしよう」の学習です。

付箋に発表したい内容色別に書き、

ノートに貼ってあります。

そこから、発表原稿をワークシートに作成していきます。

２年生の図工は、カッターの使い方の学習です。

けがを防ぐために、保護者の方にボランティアで来ていただき、

補助をしながら学習を進めていきました。

２年生の体育はボールけり遊びの学習です。

キックベース風のゲームで、守備の練習をした後、

試合を行っていました。

本日は学校公開でした。

プロの音楽家の方を講師でお招きし、

体育館で音楽鑑賞教室を行いました。

本日は学校公開です。

２年生は国語で詩の作成です。

タブレットの中で詩を作成していました。

２年生の国語は「わたし　たんけん」の学習の続きです。

明日の発表に向けて作業を進めていました。

２年生の図工は６年生の卒業に向けての、

「おいわいのかざりをつくろう」

の学習です。

紙粘土や折り紙、紙皿などを使って、

それぞれに飾りつけの作成をしていました。

２年生の国語の学習は」見たこと、感じたこと」の学習です。

教科書に掲載されている３つの詩を読んだ後、

感じたことをノートに書き、発表していました。

２年生の生活科は「わたし　たんけん」の学習です。

自分のこれまでの歴史をアンケート形式で、

おうちの人たちに聞き、それをそれぞれにまとめていました。

２年生の国語は様子をあらわす言葉の学習の続きです。

教科書の３つのイラストを使って、

様子を表す語句を入れた文章作りをしていました。

２年生の図工はカラフル　マグネットの学習です。

紙粘土に絵の具で自bンの好きな色を付けて、

マスコットを作っていました。

２年生の国語は様子を表す言葉の学習です。

雨が　□　ふっている。

という文の□の中にどのような様子を表す言葉が入るのかを、

考えていました。

２年生は調理上の栄養士さんを講師に招き、

食育の学習です。

体を作るもので、カルシウムなど

大切な栄養素について学習しました。

２年生の国語は大事なことばに気を付けて読み、

分かったことを知らせようの学習です。

自分の好きな遊びを決め、その遊びについての説明文を読み、

そこから分かったこと、知らせていことをワークシートにまとめ、

発表し合っていました。

２年生の算数はワークテストの時間でした。

後半だったので、できた子は提出をし、

個別で学習を進めていました。

２年生の生活科は書写展の飾りつけの作成です。

お正月にちなんだイラストに色を塗るところでした。

２年生の体育は準備運動で、手つなぎおにをしていました。

芝生の上限定で行っていたので、

オニに捕まらないように、一生懸命に走っていました。

２年生の生活科は「みんなのすきを発見しよう」の学習です。

クラスの友達の良いところをハートマークの画用紙に書き、

渡す学習をしていました。

2年生の算数は大きな数の学習です。

ワークシートを使って、１メモリがいくつかを

考えながら線グラフを読み取っていました。

２年生の音楽は打楽器でのリズム打ちの学習です。

グループごとに役割を決めて打楽器の演奏をします。

歌を歌いながら楽しそうに練習していました。

２年生の体育はからだつくり運動です。

ゴムを使って、グループごとに遊び感覚で、

学習していました。

２年生の国語は漢字の学習でした。

間違えやすい漢字を答え合わせをしながら、

確認していました。

２年生の国語は書初めの練習です。

お手本を見ながら、静かに集中して、

ノートに練習をしていました。

2年生の国語は図書の読み聞かせです。

司書の先生が教室で読み聞かせをするのを、

静かに集中して聞いていました。

２年生の算数はかけ算九九の復習です。

プリントが終わった子から、かけ算双六で

楽しみながら復習をしていました。

２年生の算数は九九のプリントの学習です。

終わった子は自分で丸付けをし、

全問正解の子はタブレットなどで、自主学習に取り組んでいました。

２年生の国語は「お話に出てくる人物について考えよう」の学習です。

これまでに学んだ物語文などの登場人物を例に挙げて、考えていました。

２年生の国語は「絵を見て、お話を考えよう」の学習です。

一枚のイラストから物語を考えて、ペアでどんな物語にするのかを、

話し合っていました。

２年生の図工はクリスマスツリー作りです。

画用紙を切りツリーの土台を作り、

飾り付けをしていました。

２年生の音楽は打楽器でのリズム作りの学習です。

自分の作ったリズムを先生の合図で一人一人、

演奏していました。

２年生の国語は業者テストに取り組んでいました。

みんな集中して問題を解いていました。

2年生の国語は物語文「わたしはおねえさん」の続きです。

物語文を読み、登場人物が自分だったらどのような考えになるかを

ノートに書いていました。

１年生の算数はワークシートを使っての学習です。

計算問題を解いた後、文章題に挑戦していました。

２年生の国語は物語文「わたしはおねえさん」の学習です、

主人公のすみれちゃんについて、心に残った文とその理由を

ワークシートに書き、グループごとに発表していました。

２年生の音楽は鍵盤ハーモニカのテストでした。

２人ずつ前に出て、先生の前でテストです。

テストをしていない子たちは、ワークシートに

静かに取り組んでいました。

１・２年生の生活科はおもちゃパーティーです。

２年生が生活科で作ったおもちゃを１年生と一緒に遊ぶ企画です。

保護者の方も招いてみんなで楽しみました。

２年生の図工は「ざいりょうからひらめき」の学習です。

それぞれに持ってきた材料を使って、自分の思いついたことを、

一枚の絵に表現していました。

２年生の算数は引き続き九九の学習です。

いよいよ九の段の学習です。

九九カードを合格した子供たちが、

最後のチャレンジに来始めています。

２年生の体育は縄跳びの学習です。

あやとびや交差とびを練習している子が多かったです。

２年生は体育館で学習発表会の練習をしていました。

本番通りに通しでの練習の最中でした。

2年生の算数はかけ算九九の学習です。

昨日に引き続き七の段を九九表を使い、

ビンゴ形式で楽しみながら学習していました。

２年生の図工は学習発表会の舞台の背景や、

小道具づくりをしていました。

２年生の算数はかけ算九九の続きの学習です。

７の段の仕組みについて学習をしていました。

２年生の国語はタブレットを使って、

おもちゃの作り方の発表のスライド作りをしていました。

作成したスライドは１年生に発表するそうです。

本日は各学年市民科の授業公開でした。

２年生の授業の様子です。

２年生の市民科は「あの人に会いたいな」の学習です。

明日の学校公開に向けてのリハーサルをグループ毎に

行っていました。