2024年11月の記事一覧

雨天で延期だった全校遠足を実施することができました。

天気は快晴です。
6年生を中心にたてわり班のグループごとに元気よく出発しました。

1，2年生は体育館で東京都の施策「笑顔プロジェクト」で、

けん玉と津軽三味線の先生を講師に招き学習しました。

4年生の体育はキックベースです。

チームに分かれて試合をしていました。

3年生の国語は話したいことを書こうの学習です。

自分で話したいテーマを決めて、ワークシートに詳しいことを書いていました。

5年生の社会は工業生産と貿易の学習です。

グループごとに教科書から工業生産について調べ、

まとめていました。

6年生の算数はワークテストです。

皆集中してテストの問題を解いていました。

2年生の国語はカタカナの学習です。

プリントを使って習ったカタカナの復習をしていました。

1年生の国語は図書の時間です。

教室で司書の先生が読み聞かせをしていました。

本日の集会は体育委員会による縄跳び集会でした。

短縄の技の説明とデモンストレーションを体育委員が行い、

その後に練習をしました。

6年生の理科は地層の学習です。

実際の地層の化石をグループごとに観察しながら、

学習を進めていました。

2年生の算数はかけ算九九の学習の続きです。

1の段の仕組みについてノートに書きながら学習をしていました。

1年生の国語はワークシートを使って自分の好きな教科と、

その理由を書いていました。

5年生のイングリッシュキャラバンの様子です。

5年生はパスポートをもって、いろいろな買い物です。

ハンバーガーのセットな少し複雑なメニューの注文に英語で挑戦していました。

3年のイングリッシュキャラバンの様子です。

3年生は4つのブースでビックブックの読み聞かせです。

ALTとやり取りをしながら英語を楽しんでいました。

4年生は体育館でイングリッシュキャラバンです。

都教委から1日５～6名のALTを派遣していただき、

子どもがこれまでに学んできた英語を、実際に使う機会を作りました。

4つのショップで英語を使って買い物をする体験学習です。

5年生の体育の時間は、

立川市文化振興財団からダンス講師の先生を招いて、

ダンスキャラバンを行いました。

ハウスダンスというジャンルのダンスを学びました。

昼休みも動物ふれあいデーでした。

本日は飼育委員会の企画で、動物ふれあいデーを校庭で行いました。

学校で飼育しているカメとチャボと触れ合う企画です。

たくさんの児童が参加していました。

3年生の体育はミトンベースボールの学習の続きです。

校庭でチームに分かれて試合をしていました。

4年生の体育はハードルの学習の続きです。

チームごとにハードルの準備をして、練習を始めるところでした。

1年生の図工は「1年生シェフのスペシャルメニュー」の学習です。

それぞれに考えたメニューをいろいろな材料を工夫して、創作していました。

2年生の算数はかけ算九九の学習の続きです。

今日はいよいよ9の段に入り、カードを使って、

先生のテストを受けていました。

6年生の外国語は発表のプレゼンの作成と練習です。

カードゲームの後、それぞれに取り組んでいました。

5年生の国語は物語文「大造じいさんとがん」の学習の続きです。

大造じいさんの考えた３つの作戦を確認し、

どの作戦が一番効果があったのかを話し合っていました。

1年生の体育はボール運動です。

縄跳びの練習の後、1人一つボールを持って、

ボールを高く上げてキャッチするなど。色々な運動に挑戦していました。

5年生の音楽は合奏「風とケーナのロマンス」の学習の続きです。

グループごとに演奏するので、担当する楽器を決めているところでした。

4年生の国語は図書の時間です。

図書室に移動して、本を順番に返却するところでした。

３年生の算数は小数の学習です。

小数点以下の位取りなど、仕組みを学習して言いました。

6年生の社会は歴史の学習です。

明治時代の始まりを映像で学習していました。

2年生の算数はかけ算九九の学習の続きです。

8の段の学習をしていました。

本日の全校朝会は快晴のため、校庭で行いました。

PTAのベルマーク活動で集めた点数を商品に引き換え、

CDラジカセと鉛筆削りをいただきました。

朝礼台で全校児童にPTA会長から紹介してもらいました。

いただいたものを大切に使っていきたいです。

６年生の図工は卒業制作の椅子づくりです。

ほとんどの子が完成が近づき、

主に装飾をしているところでした。

２年生の音楽は、「いろいろながっきの音をさがそう」の学習です。

それぞれに打楽器を持ち、お隣さんとが楽器でお話しする感じに、

自分のオリジナルで作ったリズムを鳴らしていました。

４年生の社会は玉川上水の学習です。

電子黒板と教科書を使いながら学習を進めていました。

３年生の国語は道具の説明の学習の続きです。

説明文を書き終えた子はタブレットで個別学習をしていました。

１，２年生の生活科はおいもパーティーです。

地域と保護者の方々がお手伝いしてくださった、

できたての焼き芋をおいしくいただきました。

１，２年生の生活科はおいもパーティーです。

おいもを焼いている間に、２年生から１年生へ

読み聞かせのプレゼントです。

おいもを焼いているところを少し見学して、

体育館で読み聞かせ大会です。

２年生の生活科はおいもパーティーの準備です。

先日収穫したさつまいもで焼き芋を作ります。

その準備を地域の方を講師に招き行いました。

保護者の方もボランティアでお手伝いしてくださいました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習の続きです。

教科書に掲載されている部分の原作の題名は何か。

という学習をしていました。

それぞれに予想を考えて、発表していました。

最後に答えを聞くと、納得でした。

５年生の図工は「彫って見つけた白黒の世界」の学習の続きです。

ほとんどの子が版画を刷り終え、色付け作業に入っていました。

６年生の体育はバスケットボールの学習です。

チームに分かれて試合をしているところでした。

４年生は国語のワークテストの最中でした。

終わった子は提出して、読書やタブレットなどで個別学習をしていました。

３年生の音楽は合唱「おはようのエール」の学習です。

始めて歌う曲のようで、先生と一緒に歌いながら、歌詞とメロディーを確認していました。

３年生の体育はミトンベースボールの学習です。

チームごとに順番を決めて、バッティングの練習をしていました。

１年生の生活科はドングリを使っての工作です。

色々なアイデアを出した後、先ずはどんぐりゴマ作りをしていました。

２年生の算数は九九の学習です。

九九の歌を歌いながら九九の学習です。

画面を見ないで言える子は、後ろを向いたり、

目をつぶったりして挑戦していました。

４年生の体育はソフトバレーボールの学習です。

チームごとにボールを地面にたたきつけるパスの練習をしていました。

５年生の国語は物語文「大造じいさんとがん」の学習です。

文を読んだ後、意味が分からない言葉をタブレットなどで調べていました。

６年生の音楽は合奏「リメンバー・ミー」の学習です。

パート毎の練習を終え、曲の途中のそれぞれの楽器の入り方の

タイミングの練習をしていました。

本日の清掃はたてわり班ごとに、校庭と校舎周りの「落ち葉掃き」を行いました。

６年生を中心に落ち葉をたくさん拾っていました。

１年生が研究授業を行いました。

国語の物語文「おとうとねずみチロ」の学習です。

２年生が国語の研究授業を行いました。

物語文「かさこじぞう」の学習です。

２年生の体育は縄跳びの学習です。

２人組で縄跳びを跳びながら、足じゃんけんに挑戦していました。

１年生の算数が引き算の学習です。

どういう式だと、「バナナ計算」になるかを問題を解きながら確認していました。

６年生の国語は説明文「鳥獣戯画を読む」の学習の続きです。

グループごとに音読をしているところでした。

３年生の外国語活動は、What do you like ~ ? の学習です。

デジタル教科書を使いながらチャンツで表現に親しんでいました。

４年生の理科は昨日の実験のまとめを教室で行っていました。

５年生の算数は「単位量当たりの大きさ」の学習です。

教科書の、にわとり小屋の込み具合を比較する問題から、

学習を進めていました。

３年生の国語は道具の説明の学習の続きです。

自分の調べたい道具についての情報を付箋に書き、

その情報をまとめる学習をしていました。

５年生の外国語は自分の好きな食べ物と

その味を伝える表現の学習をしていました。

６年生の算数は反比例の学習です。

比例の表との違いを比較しながら、

反比例の定義を学習していました。

１年生の図工は折り紙を切って模様を作る学習です。

そのやり方の説明を聞いているところでした。

４年生の理科は空気と水の性質の実験の学習です。

閉じ込めた空気と水は力を加えるとどうなるのでしょうか。

２年生の国語は昔話の読み聞かせの練習です。

１年生に読み聞かせをするための練習と確認をしていました。

自分の読む昔話を決め隣同志で練習したりしていました。

１年生の国語は漢字の学習です。

学校の「学」と「校」を使う言葉を発表し、

ノートに書いていました。

６年生の国語は図書の時間です。

図書室で静かに読書をしていました。

３年生の市民科は防災マップ作りの学習の続きです。

先日校区の安全についてフィールドワークした際に撮った写真をもとに、

地域の安全についてワークシートをしながら学習していました。

４年生の算数は図形の平行四辺形の学習です。

平行四辺形の定義を使って、問題を解いていました。

５年生の市民科は立川シビックプライドです。

タブレットで回答を送信しているところでした。

本日は小雨が降っているため体育館で

全校朝会を行いました。

飼育委員会と図書委員会からの発表がありました。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

遠足が延期のため教室でお弁当です。

遠足が延期のため教室でお弁当です。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

演奏が延期のため、教室でお弁当です。

６年生の国語は説明文「鳥獣戯画を読む」の学習です。

鳥獣戯画の絵に吹き出しを付けたワークシートを使って、

学習を進めていました。

５年生の算数はベーシックドリルのテストをしているところでした。

終わった人は読書など個別学習です。

４年生の総合的な学習の時間は、これまでに調べた伝統工芸品の

スライドの個人発表です。

１人１人電子黒板を使いながら、発表をしていました。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

教科書のメロンの気持ちという曲の合奏です。

リコーダーが吹きやすいように、音符にドレミを書いていました。

２年生の算数は九九の学習です。

７の段の学習をしていました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習の続きです。

グループごとに音読の練習をしているところでした。

４年生は落語キャラバンです。

立川市地域文化振興財団からプロの落語の噺家の方を

派遣してくださいました。

３年生の学活はQUテストを行っていました。

質問用紙の設問にひとつずつ答えていました。

５年生の音楽は合唱「風とケーナのロマンス」の学習です。

合唱をする前にどんな合唱なのかを聴き、感想を発表していました。

６年生の社会は歴史の学習です。

江戸時代から明治時代にかけての学習をし、

ノートにまとめていました。

１年生の体育は縄跳びの学習です。

初めての縄跳びなので、前まわしの基本から

全体で確認しながら練習していました。

２年生の国語は昔話に出てくる言葉の意味の確認です。

電子黒板の調子が悪かったので、集まってタブレットの画面で説明です。

４年生の体育はハードルです。

ミニハードルを使って自分に合った歩幅がどれかを、

確認しながら練習していました。

朝学習はたてわり班活動です。

明日の遠足の最終確認をしおりで行い、

歩く際の並び方の確認もしていました。

明日の天気が心配ですが・・・

２年生の体育は社会の力という取り組みで、講師の先生をお招きし、

跳び箱の学習をしていました。

３年生の外国語活動はWhat ○○do you like?の表現の学習です。

隣の子に好きなスポーツや色、数字などを習った表現を使って、

聞いていました。

４年生の理科はワークテストの返却です。

間違えた問題を直し、終わった子はタブレットなどで、

個別に学習をしていました。

５年生の算数は平均の求め方の学習です。

教科書と電子黒板を使いながら学習していました。

６年生の国語は熟語の学習の続きです。

３つの漢字でできている熟語について、

ワークシートを使いながら学習していました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習です。

ワークシートを使いながらペープサートでの役割読みの学習をしていました。

１年生の図工は１年生シェフのスペシャルメニューの学習です。

様々な材料を使い、おいしそうなメニューを作っています。

３年生の国語は「道具の良さを伝えよう」の学習です。

それぞれに説明する道具を決め、文章の中から良さを見付け、

付箋に書き出していました。

４年生の理科は水のしみ込みやすい土の学習の続きです。

実験のまとめをワークシートとタブレットを使いながら行っていました。

５年生の外国語はアルファベットの学習です。

ワークシートを使い、「K」の付く単語を、

ピクチャーディクショナリーから探していました。