2024年12月の記事一覧

２学期の最終日、中休みの風景です。

３年生は冬休みの生活をプリントを見ながら、

確認していました。

４年生は通知表を渡された後、引き続き個別学習をしていました。

５年生の学活はあゆみを渡しているところでした。

それ以外の子たちは個別学習をしていました。

６年生の総合的な学習の時間は、卒業イベントの企画をそれぞれに

タブレットなどを使いながら行っていました。

１年生の学活は冬休みの課題の配布と確認でした。

国語や算数のプリントを配布しながら、説明と確認をしていました。

２年生は最後の大掃除をしているところでした。

教室の隅々まできれいに掃除をしていました。

登校日数が７９日あった、長い２学期も終業式です。

４年生の代表２人が２学期の振り返りの作文を代表で読みました。

終業式の後に１，２，３年生が上学年に歌のプレゼントをしました。

その最終練習を体育館で、終業式の前に集合して行いました。

３年生は市民科で作成した安全マップのスライド発表をしていました。

５分休みを挟み、後半の発表が始まるところでした。

５年生の理科はテストの返却です。

テスト直しをしながら、実験で作っていたミョウバンの結晶を

持ち帰るところでした。

６年生は教室などの大掃除をしているところでした。

２年生は教室でお楽しみ会をしていました。

宝さがしを担当するグループが景品の紹介をしているところでした。

１年生の国語はテストの返却です。

問題の答え方も含めて、間違えたところを一緒に確認しながら、

直していました。

４年生のお楽しみ会は校庭で缶蹴り大会です。

その後は教室でダンス係がダンスを披露していました。

１年生の体育は縄跳びの学習です。

縄跳びを使った準備運動をした後に、

縄跳びの練習をしていました。

この２学期でたくさんの技を跳べるようになっています。

３年生の国語は書写の学習です。

書初めの「お正月」という文字の練習をしていました。

４年生の国語は図書の時間です。

図書室に行く前に読み聞かせを行っていました。

５年生の国語は書写の学習です。

書初めの「新春の光」という文字の練習をしていました。

６年生はタブレットを使って、算数のベーシックドリルの問題を解いていました。

２年生の道徳は授業を始める前に、算数のテストの解説を行っていました。

かけ算の仕組みが理解できているのかの問題でした。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

「あくびのうた」を合唱とリコーダーを織り交ぜながら、

練習していました。

リコーダーは両手の指を使った演奏になっています。

５年生の図工は段ボールでできる不思議な形の学習の続きです。

それぞれのイメージした段ボールで作る形が完成に近づいています。

４年生の総合的な学習の時間は防災についての調べ学習の続きです。

それぞれのテーマの発表に向けて、タブレットでスライド作りをしていました。

６年生の図工は展覧会に出品する作品の名前などの、

プレートを書いていました。

３年生の音楽は合唱森の子守歌の学習です。

歌の合間に入る鳥の声が本物のようになってきました。

２年生の算数はかけ算九九の復習です。

上り九九、下がり九九はほぼ全員がマスターしているので、

バラバラ九九の練習をしていました。

１年生の国語は書初めの練習です。

硬筆の書初めを練習用紙に書いていました。

６年生は七小の伝統的な行事「そばの会」でした。

地域のお蕎麦屋さんと連携して、図工の時間に作成した「蕎麦猪口」を

実際に使っておそばを食べました。

この行事は２５年目だそうです。

３年生の体育は跳び箱の学習の続きです。

閉脚跳びの練習をしていました。

４年生の総合的な学習の時間は「もしもの時に備えよう」の学習です。

それぞれに自分の調べたいテーマを決めて、調べ学習をしていました。

５年生の道徳は「世界の文化遺産」の学習です。

教科書を見ながら、なぜ富士山が世界遺産になったのかなど、

発表をしていました。

６年生の音楽はハンドベルの学習です。

きよしこの夜の曲をハンドベルで挑戦していました。

２年生の算数はかけ算九九の復習をしていました。

ストップウォッチを見ながら何秒で全て言えるかなど

挑戦していました。

１年生の朝の会は出欠確認をしているところでした。

名前を呼ばれた後に返事をし、更に自分の好きな数字を言いながら、

確認をしていました。

6年生の理科は土地のつくりの学習です。

顕微鏡で化石の周りについているすななどを

観察していました。

3年生の国語は書写です。

書初めの課題「お正月」の練習をするところでした。

4年生の算数はワークテストでした。

皆集中して問題を解いていました。

5年生の国語は大造じいさんとがんの学習の続きです。

作者の椋鳩十が書いた別の物語文など、テーマを決めて

調べたものをスライドやノート、画用紙にまとめていました。

2年生の外国語活動はクリスマスに関する英語の表現の学習です。

ALTとクリスマスの表現に親しんでいました。

1年生の国語は漢字テストです。

2学期に習った漢字のまとめテストを、

集中して書いていました。

1年生は学級閉鎖で作ることができなかった、

たてわり班の作品「段ボールトーテンポール」を

作成していました。

3年生の国語は文章作りの学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

4年生の理科は「空気と水の体積」の学習の続きです。

実験の結果をまとめていました。

5年生は社会のワークテストです。

終わった子は読書やタブレットなどで個別学習です。

6年生はプリントの課題が終わった人は、

タブレットを使って学校アンケートを行っていました。

隣では昨日の続きで複雑な図形の変わり方を表に表していました。

2年生の国語はおもちゃ作りの説明の学習の続きです。

1年生の教えるおもちゃ作りの説明の仕方を練習していました。

2年生の国語はテスト直しの時間です。

返却されたテストの間違え直しをしていました。

1年生の学活は班の名前決めをしていました。

新しい班で集まり、班の名前を決め、

自分の名前と仕事を書く紙の記入をしていました。

6年生の国語は図書の時間です。

本を借りた人から読書を始めているところでした。

3年生の総合的な学習の時間は安全マップのスライド作成です。

スライド作成の際の操作の仕方を確認しながら学習を進めていました。

4年生の算数は「変わり方に注目して調べよう」の学習です。

これまでに学んだ比例の仕組みを使って、教科書の問題を考えていました。

5年生の社会は伝統工芸の新たな可能性の学習です。

教科書を使いながら学習を進めていました。

本日の集会はたてわり班での縄跳びの練習です。

6年生が中心になって、いろいろな技に挑戦したり、

縄跳びカードのチェックなどをしていました。

6年生の社会はワークテストの時間でした。

皆集中して問題を解いていました。

4年生の国語は書写です。

書初めの課題の練習で、

「元気な子」という字を大きく書いていました。

4年生の学活は係活動の時間です。

タブレットなどで係ごとに仕事を進めていました。

5年生の図工は段ボールでできる不思議な形の学習の続きです。

それぞれにイメージしたものが形になってきました。

2年生の算数は九九の学習です。

教科書の九九表を使って九九の仕組みやきまりを見付けていました。

3年生の音楽は合唱「森の子守歌」の学習です。

図工で作った「バードコール」を使いながらの合唱です。

1年生の国語の学習は乗り物カードを作ろうの学習です。

自分の選んだ乗り物の本からワークシートに必要な情報を見付け、

書き出していました。

たてわり班で展覧会に展示するトーテンポール作りを行いました。

材料の作品は地域の方からとお家から持ってきてもらった段ボールを使っています。

２年生の算数はワークテストでした。

授業の終わりの方だったので、

終わった子は提出して読書をしていました。

３年生の体育は跳び箱の学習です。

その準備運動として腕支持感覚を養うために、

ペアで馬跳びをしていました。

４年生の国語は説明文「もしもの時に備えよう」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

５年生の社会は工業についての学習です。

海外で生産することのよさをグループごとに

調べ学習をしていました。

６年生の音楽はリコーダーの学習です。

ペアで上のパートと下のパートに分かれて、

「雨のうた」という曲を練習していました。

本日の避難訓練は登校時の地震発生という設定でした。

学校や家にいれば避難の仕方はわかりますが、

学校の外、家の外にいるときに災害が起こる可能性もあります。

そこで、

①家族の集まる避難場所の確認をしましょう

②もしもの時の場合に自分の家の住所が言えるようにしましょう

と２つの話をしました。

2年生の音楽は合唱「かぼちゃ」の学習です。

国語で学んだ「大きなかぶ」の物語のような歌詞で、

楽しく歌っていました。

3年生の外国語活動は、クリスマスに関する英語の表現を、

ミッシングゲームなどで慣れ親しんでいました。

5年生の算数は三角形の面積の学習です。

高さが分からない三角形の面積の求め方を

考えていました。

6年生の国語は物語文「ぼくのブック・ウーマン」の学習です。

本文を音読し、内容について主人公の性格や時代背景を確認していました。

4年生の理科は、空気や水の温度と体積の学習です。

空気を熱したり冷やしたりするとどうなるのでしょうか。

実験をして確かめていました。

5，6年生は立川TGGに英語体験学習に行きました。

アトラクションシーン、ショッピング

アクティブイマジネーション（身近なものから効果音を作ろう）

の2つのグループに分かれて体験学習をしました。

１年生の国語は物語文「おとうとのチロ」の内容をクイズ形式で、

グループごとに復習していました。

５年生の国語は図書に時間です。

図書室に入り、本を返却しているところでした。

４年生の道徳は「日曜日のバーベキュー」の学習です。

ワークシートを使いながら学習していました。

６年生の算数は並べ方の学習です。

教科書やワークシートを使いながら、

学習を進めていました。

２年生の学活はタブレットを使って、

学校アンケートの入力です。

最後の送信まで、確認しながら作業をしていました。

本日は校庭で２回目の縄跳び集会でした。

今日の集会は１分間続けて跳ぶチャレンジを２回行いました。

誰が最後まで跳び続けることができたでしょうか。

６年生はリスルホールで三中校区小学校音楽会でした。

これまでに練習してきた合唱と合奏を披露しました。

本日は快晴で、中休みをのびのびと

子どもたちが校庭で遊んでいます。

３年生の国語は業者テストです。

皆、集中して問題を解いていました。

５年生の図工は「ダンボールから生まれた不思議な形」の学習の続きです。

様々なアイデアが、形になってきました。

完成が楽しみです。

４年生の国語は「話し合いの準備をしよう」の学習です。

デジタル教科書で教科書の内容を動画で学んでいました。

６年生の総合的

学習の時間は調べ学習です。

日本の伝統文化についてテーマを決めて、

調べたことをタブレットでスライドにまとめているところでした。

その合間に暗唱のテストも行っていました。

な

１年生の国語は説明文「ふねのせつめいをよもう」の学習です。

男女交代読みで音読の練習をしているところでした。

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２年生の算数はかけ算九九の学習の続きです。

九九カードをすべて終え「九九名人」になった子が増えてきました。

最後に６の段の復習をしていました。

本日午後、いよいよ三中校区音楽会の本番です。

楽器をリスルホールへ運ぶため、最後の朝練です。

２年生の国語は「物語文を作ろう」の学習です。

教科書の物語を読んだ後、自分の作りたい物語の

イメージを発表し合っていました。

学校運営協議会の委員の方々と参観しました。

本日の清掃はたてわり班ごとに落ち葉掃きの活動です。

２回目の活動となり、前回とは場所を変えて清掃に取り組んでいました。

３年生の国語は漢字の学習です。

新出漢字を学習していました。

学校運営協議会の委員の方々と参観しました。

５年生の国語は物語文「大造じいさんとがん」の学習の続きです。

音読チャレンジで順番に丸読みをし、間違えたら座っていくという

音読の学習をしていました。

学校運営協議会の委員の方々と参観しました。

６年生の社会は歴史の学習です。

大日本帝国憲法を日本国憲法と比較しながら

学習していました。

学校運営協議会の委員の方々と参観しました。

１年生の学活は学校アンケートをタブレットで入力です。

先生からやり方を教わり、一つずつ操作を行っていました。

学校運営協議会の委員の方々も参観しました。

音楽集会は体育館で６年生の合奏と合唱の鑑賞です。

明日の三中校区音楽界のリハーサルで、１年生から５年生までに披露しました。

３年生の算数は小数の学習のワークテストです。

終わった子はタブレットや読書など個別学習をしていました。

２年生の生活科は「動くおもちゃを作ろう」の学習です。

おもちゃを作った後には１年生を招待して一緒に遊ぶそうです。

まずはどんなおもちゃを作りたいかをたくさんの本の中から、

選ぶところから始めていました。

５年生の図工は「ダンボールで不思議な形を作ろう」の学習です。

色々なダンボールを選び、どんなものを作るのかをイメージしながら、

創作活動を始めているところでした。

１年生の算数は立体の学習です。

様々な立体を使って、グループごとにいろいろな形を作っていました。