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授業の様子(5年2組)
6月29日(水)5年2組の2時間目は外国語です。
主に、これまでの振り返りを行いました。
はじめに、単元 "What do you have on Monday?" をドリルを使って振り返ります。
①「Lilyが好きな教科は何ですか。」「Jimが好きな教科は何ですか。」
「Jimが好きな教科があるのは何曜日ですか。」
の問いに答えます。
②自分が好きな教科を選んで、その単語を英語で発音します。
Japanese(国語)、math(算数)、science(理科)などがありましたね。
好きな理由も書きます(これは日本語で)。
③身の回りのある歌手やゲーム機、自動車の名前などのアルファベットの単語を2つ
探し出して書きます。けっこう、見つかるものですね。
次に、Speakingの振り返りです。
①あいさつ・名前
Good morning. My name is ~
②名前の綴りについて
How do you spell it? → (アルファベットで)
③誕生日について
〇〇.When is your birthday? → My birthday is ~
What do you want for your birthday? → I want a ~
④お礼・あいさつ
Thank you. Good bye.
ポイントは、笑顔で相手の目を見る、伝わる声の大きさで話す、習った表現を使って
会話する(「会話」です。スピーチではありません)、楽しむ(Have fun!!)です。
これらのポイントに注意しながら、ペアなったりALTの先生相手に練習しました。
5年生になったので、外国語についてはテストを行います。
今日振り返った内容について、今一度しっかり復習しましょう。






オンライン学習の友だちと会話練習


主に、これまでの振り返りを行いました。
はじめに、単元 "What do you have on Monday?" をドリルを使って振り返ります。
①「Lilyが好きな教科は何ですか。」「Jimが好きな教科は何ですか。」
「Jimが好きな教科があるのは何曜日ですか。」
の問いに答えます。
②自分が好きな教科を選んで、その単語を英語で発音します。
Japanese(国語)、math(算数)、science(理科)などがありましたね。
好きな理由も書きます(これは日本語で)。
③身の回りのある歌手やゲーム機、自動車の名前などのアルファベットの単語を2つ
探し出して書きます。けっこう、見つかるものですね。
次に、Speakingの振り返りです。
①あいさつ・名前
Good morning. My name is ~
②名前の綴りについて
How do you spell it? → (アルファベットで)
③誕生日について
〇〇.When is your birthday? → My birthday is ~
What do you want for your birthday? → I want a ~
④お礼・あいさつ
Thank you. Good bye.
ポイントは、笑顔で相手の目を見る、伝わる声の大きさで話す、習った表現を使って
会話する(「会話」です。スピーチではありません)、楽しむ(Have fun!!)です。
これらのポイントに注意しながら、ペアなったりALTの先生相手に練習しました。
5年生になったので、外国語についてはテストを行います。
今日振り返った内容について、今一度しっかり復習しましょう。
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