５年　研究授業

　本校では本年度「考えをもち、伝え合い、認め合う児童の育成～道徳科を通して～」を研究主題として特別の教科道徳の校内研究に取り組んでいます。
　１０月２４日（水）５校時、５年２組において特別の教科道徳の研究授業を行いました。子どもたちは、「心のレシーブ」という教材を通して、男女が互いに理解し、協力しすることについて考えました。