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日誌
今日の授業の様子
算数で、「かずの線」を用いて、10より大きい数の大小について考えました。(1年生)
国語で、言葉の仲間分けをして、意味のまとまりについて考えました。(2年生)
研究授業では、学級会で、協力して、お互いをもっと分かり会えるための活動を話し合いました。(4年生)
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算数で、「かずの線」を用いて、10より大きい数の大小について考えました。(1年生)
国語で、言葉の仲間分けをして、意味のまとまりについて考えました。(2年生)
研究授業では、学級会で、協力して、お互いをもっと分かり会えるための活動を話し合いました。(4年生)