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授業風景(2年 数学)
2年生の数学の授業、「確率」の学習の1時間目です。
いろいろなサイコロを何度も振ってみる実験を通して、「同様に確からしい」ことの必要性を学んだり、「確率」の性質について考えました。
いろいろなサイコロを何度も振ってみる実験を通して、「同様に確からしい」ことの必要性を学んだり、「確率」の性質について考えました。
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