授業改善（東京都教育委員会 授業改善推進拠点校）

立川第八中学校は令和３年度より継続して「東京都教育委員会 授業改善推進拠点校」として授業改善を行っています。

令和５年度は年間８回の校内研究会（職員全体会）、月約２回の授業改善検討委員会（グループごとの分科会）、研究授業を実施しています。

その取り組みの一例を紹介します。

■１年生　社会　単元名：「ヨーロッパ州の自然環境」

　あらかじめ「授業実践共有シート（立川第八中学校独自の様式）」に授業実践のテーマに基づく項目をまとめて授業を行います。

　紹介する授業のテーマは「対話的活動を取り入れた授業実践」です。

①ヨーロッパの位置と代表的な国名の確認です。既習事項なので生徒から発言してもらいながら確認をします。

　「めあて」を伝えます。この時間は自然環境に着目したとき、「旅行するならどこをお勧めする？」のか考えることがポイントです。

　（１０月から各教室にデジタル黒板が導入されています。）

②生徒は各自の白地図にヨーロッパの代表的な地形名を記入します。

③全体での確認の後、「旅行するならどこをお勧めする？」のか教科書やPCで調べて自分なりの理由をまとめます。

④同じ地域を選択した生徒どうしで意見を共有します。

⑤最後に「お勧めする地域」ごとにその理由を発表します。（クラス全体での共有）

★授業後（数日後の場合が多いです）授業改善検討委員会（グループごとの分科会）を行い、授業改善に向けた意見交換を行います。

授業改善検討委員会で検討された意見は校内研究会（全体会）で意見を共有して授業実践の方法などを修正して、授業改善につなげていきます。