校長日誌　錦町の空から　NO1070　（2019.11．27）

校長日誌　錦町の空から　NO1070　（2019.11．27）

　研究授業同時進行①
　
　11月21日(木)５校時。６年生の２学級で研究授業が同時進行で行われました。この日研究授業を参観したのは、三小の先生方だけではありません。東京都のあちこちから先生方が集まって２つの学級の授業を参観したのです。
　１つのクラスは６年２組。教科は国語で担任の授業。もう１つのクラスは６年３組。教科は外国語で外国語専科の授業です。
　なぜ東京都のあちこちの先生が集まったのかというと、二人の先生が東京教師道場という研修会の研修生のため、同じ立場の研修生が東京都のあちこちから集まったのです。
　ちなみに、今三小には３人の東京教師道場の先生がいます。もう一人は体育の研究をしている５年生の担任です。（１校に三人も道場生がいるというのはすごいことです。それだけ三小の先生がやる気にあふれている、ということに他なりません。）
　さて、今日は国語の授業を紹介しましょう。

今回の国語は、故高畑勲氏が書いた「鳥獣戯画」。なかなかの難敵です。
この単元で、担任は、「聞く」「話す」と「書く」を交えた授業を展開しました。

子供たちのノートは、自分の考え（とその理由）、級友の考えがビッチリ書かれています。なんと、ほぼ全員がノート１冊を終えていました。一人の子供のノートを見ましたが、見事の一言。

筆者の「鳥獣戯画は人類の宝」という主張に納得するか、納得しないか、で討論が行われました。もちろん、論拠がしっかりしていないと討論は成り立ちません。
こういう討論する力が国語ではとても大切です。