校長日誌　錦町の空から　NO2259　(2021.9．17）

校長日誌　錦町の空から　NO2259　（2021.9．17　


　私の家事手伝いは？ 　

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５年生の外国語「What time do you get up（何時に起きる？）」を学習しました。この単元で。家事の頻度を話した、伝え合ったりします。
頻度の英単語「always」（欠かさず）「usually（いつも、だいたい）」「sometimes（時々）」「never（ほとんどしない）」を使って、自分の家事手伝いの頻度を話したり、級友の家事手伝いの頻度を聞き取ったりするのです。
子供たちは、同じクラスなので、お互いが好きなこと、得意なことはある程度知っています。しかし、家事の手伝い状況は知りません。
今回は、タブレットを活用しながら、互いに家事手伝いの頻度を尋ね合い、お互いの状況を知る契機となりました。

 面白いのは、相手の頻度を聞いて、自分の家事手伝いの状況と比べ、わが身を振り返るようになっていることです。「へえ～、〇〇さんって、夕食の手伝いを毎日しているんだ～」「〇〇君って、明るくて元気がとりえって思っていたけど、食器を洗うことを毎日しているんだ～」等とお互いの気づきになるのです。
ここから「もっと私も家事手伝いをしよう」と一念発起する子も出てきたのではないかと活動を見ながら感じました。（昔、カレーライスのＣＭで、「私作る人」「ぼく食べる人」などというものがありましたが、世の中は着実に是正されているんですね。）
この授業は、外国語の授業でありながら、家庭科の授業というか、SDGｓの取り組みになっていると思いました。