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校長日誌 錦町の空から NO1783 (2021.2.11)
校長日誌 錦町の空から NO1783 (2021.2.11)
タグラグビー
3年2組の体育授業(タグラグビー)の様子を紹介。
めあてをしっかりもって授業に取り組む。これが子供たちの主体的な取組みとなります。
試合前のチーム練習。パス練習やミニゲーム練習。チーム毎に考えた練習に取り組みます。
挨拶をして試合開始。
パスを回す、タグをとる・・・盛り上がる試合。
トライ!
試合が終わると、次の試合へ向けて、チームで話合い。「自分たちが考えた作戦は、功を奏したのか?それとも・・・」
新しい作戦に基づいてまた試合。
試合に出ていない(スコア係)メンバーは、コーチング。
試合が終わって、今日の体育の振り返り。一人一人で振り返ると同時に、チームでも振り返り。
この振り返りが大切。体育をただ身体を動かすだけのものとしない、しっかり考える力をつける、次の授業につなげる、のが振り返りです。
最後に、全体での振り返り。次の授業へのモチベーションとなります。
タグラグビー
3年2組の体育授業(タグラグビー)の様子を紹介。
めあてをしっかりもって授業に取り組む。これが子供たちの主体的な取組みとなります。
試合前のチーム練習。パス練習やミニゲーム練習。チーム毎に考えた練習に取り組みます。
挨拶をして試合開始。
パスを回す、タグをとる・・・盛り上がる試合。
トライ!
試合が終わると、次の試合へ向けて、チームで話合い。「自分たちが考えた作戦は、功を奏したのか?それとも・・・」
新しい作戦に基づいてまた試合。
試合に出ていない(スコア係)メンバーは、コーチング。
試合が終わって、今日の体育の振り返り。一人一人で振り返ると同時に、チームでも振り返り。
この振り返りが大切。体育をただ身体を動かすだけのものとしない、しっかり考える力をつける、次の授業につなげる、のが振り返りです。
最後に、全体での振り返り。次の授業へのモチベーションとなります。
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