校長日誌　錦町の空から　NO1764　(2021.1．31）

校長日誌　錦町の空から　NO1764　(2021.1．31）

　円グラフ

　５年生の算数を見ました。単元は「円グラフ」。「割合」や「グラフ」は、６年間の算数の中で一番の難関。

今日の算数の授業の課題と、ねらいを確認。

その後、課題となる問題文を音読し、何を求めるのか？を確認。「好きな給食のメニューベスト５の割合を円グラフに表す」。
まず、割合の求め方を確認。（一度学習していますが、この単元は難関のため、何度も何度も確認が必要です。）
子供たちからは「比べられる量（ここでは好きな給食各メニューを選んだ学年児童の人数）」÷「もとにする量（ここでは、学年全体の人数）」で求められる、と発言がありました。
実際の計算は、筆算ではなく、電卓で。

電卓？と思われるかもしれませんが、この単元では、筆算よりも式を立てること、出てきた答えにしたがってグラフをかくことを重視しているので、電卓を使います。（教科書の右上にあるのが電話マーク。電卓を使うことを表しています。）

電卓で出た答えを％に直して、円グラフに。