日誌

研究授業 こだま学級

国語の「問い」と「答え」を考える授業でした。
本文から根拠を見付けて、自分の考えを述べていました。
集中力を切らさないように、6つの活動で構成されていましたが、全てがめあてにつながる活動でした。