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今日の子どもたち
今日は、最近の暖かさとは一変して、肌寒い気温になりました。
1年生は給食がはじまり、学校にいる時間も長くなってきました。
今日の子どもたちの様子をお伝えします。
【2年】図工 オリエンテーション
2年生は、2年生になって初めての図工室での図工でした。
図工室の使い方やルールを確認したあと、図工ファイルをつくり、自分の好きな絵を書きました。
【2年】国語 ふきのとう
「ふきのとう」に出てくる新出漢字を勉強しました。
2年生になると難しい漢字が増えていきますが、丁寧に書いていました。
【4年】体育 短距離走
50mのタイムを測ったあと、リレーをしました。
リレーでは、チームごとで応援にも熱が入っていました。
【4年】総合的な学習の時間 今年の総合を考えよう
今年度取り組む、総合の内容をクラス全員で考えました。
去年までの活動を思い出しながら、4年生としてできることは何か、意見を出しあいました。
【6年】外国語 This is me.
今日から、新しいALTの先生に来ていただき、授業が始まりました。
ALTの先生の自己紹介を聞いたり、自分たちの自己紹介をしたりしました。
1年生は給食がはじまり、学校にいる時間も長くなってきました。
今日の子どもたちの様子をお伝えします。
【2年】図工 オリエンテーション
2年生は、2年生になって初めての図工室での図工でした。
図工室の使い方やルールを確認したあと、図工ファイルをつくり、自分の好きな絵を書きました。
【2年】国語 ふきのとう
「ふきのとう」に出てくる新出漢字を勉強しました。
2年生になると難しい漢字が増えていきますが、丁寧に書いていました。
【4年】体育 短距離走
50mのタイムを測ったあと、リレーをしました。
リレーでは、チームごとで応援にも熱が入っていました。
【4年】総合的な学習の時間 今年の総合を考えよう
今年度取り組む、総合の内容をクラス全員で考えました。
去年までの活動を思い出しながら、4年生としてできることは何か、意見を出しあいました。
【6年】外国語 This is me.
今日から、新しいALTの先生に来ていただき、授業が始まりました。
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