令和７年度

6年生の図工は自画像を描く学習です。

透明シートに自画像を描き、背景にそれぞれ自分の好きなものなどを描いていました。

3年生の算数はワークテストです。

終わった子は漢字練習など個別学習をしていました。

2組の国語は書写です。

毛筆で「読」という字を練習していました。

1組の家庭科は調理実習の復習です。

教科書に書き込みながら学習を進めていました。

6年生の算数はデータの活用の学習です。

タブレットやワークシートを使って学習を進めていました。

2組の国語は「何にみえるかな」の学習の続きです。

生活科で作った作品をグループごとに何に見えるか発表し合っていました。

1組の国語は「ことばであそぼう」の学習です。

教科書に載っているダジャレなどの仕組みを見付け、

音読で言葉遊びを楽しんでいました。

4年生の理科は「ものの温度と体積」の学習です。

市販の実験を皆で見て、空気の体積の変化の様子を、

観察していました。

2年生の生活科はお芋パーティーです。

畑で育てて収穫したさつまいもで、焼き芋を作ります。

地域の方々を講師にお招きし、保護者の方のお手伝いをいただきながら、

準備をしました。

本日の全校朝会は校庭で行いました。

子どもたちに「はきものをそろえる」の詩を紹介しました。

この詩は1年間昇降口に掲示している詩です。
はきものをそろえて、心もそろえていってほしいです。

３年生の理科は重さの学習です。

同じ量の粘土で形が変わると重さが変わるかどうかの

実験をしていました。

４年生の国語は、人の性格と行動を表す言葉の学習です。

教科書の例や出し合った言葉を使いながら、文章を作り、

ノートに書いているところでした。

１組の算数はワークテストです。

終わった子はタブレットや読書など、

個別学習をしていました。

６年生の家庭科は冬の生活を見直そうの学習です。

寒い地方の映像を見て東京との冬の生活の違いなどを学習をしていました。

２組の音楽は合奏「風とケーナのロマンス」の学習です。

グループごとに演奏をする前に、学期ごとの練習をしているところでした。

２組の国語は書写の学習です。

硬筆で書初めの練習をしていました。

１組の国語はみんなの前で話そうの学習です。

自分の好きな教科を三つ理由を言いながら、

皆の前で話をしているところでした。

２年生の学活はお楽しみドッジボールです。

校庭でドッジボールを楽しんでいました。

本日は風がものすごく強く、途中で終了したとのことです。

たてわり班活動の落ち葉拾いの後は、

６年生が中心となり、たてわり班ごとに校庭や体育館で遊びました。

落ち葉掃きの後はてて割班ごとに校庭や体育館で遊びました。

６年生を中心に元気いっぱいに遊びました。