令和７年度

４年生の国語は物語文「一つの花」の学習です。

単元の終わりの方になり、最初の自分の感想と、

学習した後の自分の感想がどのように変化したかを、

ワークシートを使いながら学習していました。

６年生の道徳は「土石流の中で救われた命」の学習です。

教科書とワークシートを使って学習を進めていました。

３年生の音楽は合唱「この山光る」の学習です。

「ホルディリディア」の映像を見て裏声（ヨーデル）の出し方を

見た後に、その声を使った歌い方で合唱していました。

５年生の図工は「超古代パワーのツボ」の創作です。

粘土でオリジナルのツボ（土器）を作成していました。

２年生の算数はかさの学習の続きです。

LとｄLの混ざった計算の仕方を練習していました。

３年生の体育はソフトバレーボールの学習です。

それぞれのコートで試合をしているところでした。

４年生の国語はワークテストでした。

みんな集中して問題を解いていました。

５年生の算数は合同な形を書く学習の続きです。

プリントの確認問題を、分度器とコンパスを使いながら、

作図していました。

６年生の音楽はリコーダーとキーボードの学習です。

担当を決め、キーボードに合わせてリコーダーの曲を吹く

練習をグループごとにしていました。

２年生の算数は、かさ　の学習の続きです。

実際にペットボトルの水を

１００ｍＬマス、１Ｌマスに入れながら、

かさの学習をしていました。

１年生の生活科は、６年生にお礼の手紙を書こうの学習です。

１学期の間お世話になった６年生への感謝の手紙を、

書き始めるところでした。

4年生の理科は夏の星座の学習の続きです。

本日は副校長先生の特別授業でした。

3年生の外国語活動は好きか嫌いかの表現の学習です。

これまでに習った言葉を代表の子どもに、

好きか嫌いかを質問し、その答えを予想するゲームを

行っていました。

5年生の算数は合同な形の学習です。

教科書やプリントにある図形と同じ形の図形を、

どのように書くのかを学習していました。

6年生の国語はブックトークの学習です。

自分のお勧めの本の紹介をタブレットのスライドで作成し、

それをもとにブックトークを行うそうです。

1年生の算数は宿題の答え合わせをした後、

ながさの学習です。

身の回りのものが、自分の鉛筆何本分か、

というのを実際に計っていました。

2年生の体育は体づくりの学習です。

準備運動をした後、おにごっこやフラフープを使った運動を

行っていました。

3年生の音楽はリコーダーの学習です。

タンギングの練習をしていました。

各学年の清掃の様子です。

各学年の清掃の様子です。