令和６年度

３年生の算数は、１００００より大きい数を調べようの学習です。
これまでに学んだことを使いながら、
教科書の挿絵にある入場券の枚数が全部で何枚かを
考えていました。

４年生の理科は夏の星の学習です。
ワークシートで学習を進めていきますが、
その前に教科書でこれまでに学んだ
星についての確認をしていました。

全校集会を体育館で行いました。
企画委員会の司会と進行です。
①企画委員会、②先生１、③先生２、④副校長・主幹、⑤校長（王様）
の５つの関門を連続して勝ち抜いた人は舞台に上がることができます。
１度でも負けると、スタートに戻るというゲームです。
王様はかなりの子どもにじゃんけんで負けてしまいました。

３年生の国語は「こそあどことば」のワークシートを終え、
漢字５０問テストを返却するところでした。
１００点が３人もいたそうです。

４年生の算数は、割り算のひっ算の続きです。
桁数の多い割り算を工夫して計算するやり方を、
考えながら学習を進めていました。

２年生の図工は「パタパタストロー」の学習です。
ストローを使って、自分の考えた動くおもちゃを作っていました。

５年生の国語は書写の学習です。
「春」という字を書くポイントを、
教科書で確認していました。

６年生の家庭科は、テストでした。
終わった子供はタブレットや読書など個別に学習をしていました。

１年生の生活科はじゃがいも掘りの学習です。
地域の方が講師に来てくださり、
畑に育ったじゃがいもをみんなで掘る体験をしました。
大きなジャガイモがたくさん収穫できました。

５，６年生の水泳は検定を行っていました。
最初は全員で、プールの横を、
蹴伸びからバタ足で泳ぐところまでの泳力を
確認していました。

避難訓練は、
防火シャッター、防火扉を通る訓練をしました。
七小には、この２種類があります。
防火扉は、扉についているドアを通ることができます。
防火シャッターは耐火性の布でできていて、まくり上げると
通ることができます。
どちらも下に段差があるので、いざというときに転ばないように
全員が通り抜ける訓練をしました。
また、防火シャッターの布は一見壁のように見えるので、
こちらも一人ずつ布を持ち上げて通り抜ける練習をしました。

３，４年生の体育は水泳の学習です。
検定をしているところでした。
伏し浮きができるか、蹴伸びができるかなど、
全体で確認しながら学習を進めていました。

５年生の国語はテストでした。
テストが終わった子どもはタブレットのデジタル教材など、
個別学習を進めていました。

６年生の理科は植物とでんぷんの関わりの学習の続きです。
はっぱを木づちでたたき、ヨウ素液ででんぷんの有無を、
確認する実験をしていました。

２年生の算数は時刻と時間の学習です。
教科書の挿絵を見ながら、学習を進めていました。

１年生の生活科は「とうもろこし」の皮むきの学習です。
今日の給食に出るとうもろこしの皮むきをグループごとに行いました。
子供たちが皮むきした立川産のトウモロコシは、
７小全員分で約１００本あったそうです。

１年生の国語は「くわしくかこう」の学習です。
ワークシートを使って、
動物について詳しく書く学習をしていました。

５年生の英語はアルファベットの学習です。
授業の最初の時間を使って、ホワイトボードマーカーで
何度もかけるシートにアルファベットの大文字と小文字の
練習をして、ALTに正しいかどうか確認してもらっていました。

４年生の算数は割り算のひっ算の学習です。
３桁÷２桁のひっ算のやり方について、
学習をしていました。

３年生の理科は風やゴムの力の学習です。
風の力で動く車を使って、グループごとに、
体育館で実験を行っていました。