2024年6月の記事一覧

3年生の国語は「給食だよりを読み比べよう」の学習です。

教科書に載っている2つの給食だよりを読み比べ、

どちらが読みやすいかの理由をワークシートに書き、

発表していました。

4年生の算数は小数のたし算の学習です。

小数第3位まである計算で、小数点の位置を

確認しながら計算していました。

6年生の社会は歴史の学習です。

平安時代について学習していました。

その中で紫式部が出てきたところ、

ほとんどの子が源氏物語を暗唱し、

先生を驚かせていました。

５年生の図工はファーレ錦町を完成させ、名札を書いていました。

できた人は、次の単元の超古代パワーのツボの構想を粘土で練っていました。

2年生の国語は物語文「スイミー」の学習です。

役割を決めて、グループごとに音読の練習をしていました。

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1年生の算数は文章題の学習です。

プリントの文章題を、ブロックを使いながら、

式を立て計算していました。

1，2年生の体育は水泳の学習です。

水慣れを終え、水に浮かぶ練習を一人で、

できる人はペアで行っていました。

4年生の社会はごみのゆくえの学習です。

新聞の形にまとめるために、タブレットのフォームを使い、

グラフ作りにも挑戦していました。

3年生の算数はグラフの学習の続きです。

グラフを作る前の表の書き方を、

教科書やプリントを使いながら学習していました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の続きです。

書く作業のため、担任に途中の状況を確認してもらいながら、

時間をかけて学習を進めています。

6年生の音楽は合唱「僕の空にも明日がくる」の学習です。

5分間鑑賞で「ゴジラのテーマ」を鑑賞した後、

合唱の練習をしていました。

2年生の音楽はカエルの歌の輪唱の学習です。

追いかけて歌う感覚を歌で練習した後に、

鍵盤ハーモニカで輪唱していました。

1年生の国語は説明文「どうやってみをまもるのかな」の学習です。

ヤマアラシについての説明について、

ワークシートを使いながら学習していました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習の続きです。

タブレットで調べながら学習を進めていました。

3年生の社会は立川市の地図を使っての学習です。

立川市に小学校と中学校がどのくらいあるのかを、

地図を見ながら確認していました。

4年生の算数は小数の学習の続きです。

小数の位取りの意味を考える学習をしていました。

6年生の理科はワークテストをしているところでした。

みんな集中して問題を解いていました。

５年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習です。

八ヶ岳のできごとなど自分で取り上げるテーマを決めて、

１枚の記事にまとめていました。

６年生の外国語は授業の最初のカードゲームです。

グループごとにカードゲームをしながら、

日常的に使う英語の表現に親しんでいました。

２年生の算数は大きな数の学習です。

１０００より大きい数の数え方を学習していました。

１年生の図工はプール大好きの学習です。

画用紙にオリジナルのプールを絵の具で描き、

そのプールにクレパスで人を描き足していました。

４年生の理科は校庭の植物の観察です。

それぞれに観察する植物を見付け、

観察カードを描いていました。

３年生の理科は育てているホウセンカの観察です。

観察の前に花壇に生えている雑草をみんなで抜いていました。

５年生の市民科は　おいしいお米を作ろう　の学習です。

本日は地域の方々をお招きし、校庭の田んぼで田植え体験をしました。

４年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借りる前でした。

３年生の算数はグラフの学習です。

棒グラフの読み取り方と作り方を

学習していました。

２年生の図工は、はさみのアート　の続きです。

完成した子は作品の名前を決め書き込んでいました。

１年生の生活科は、朝顔の観察です。

観察に行く準備をしているところでした。

５，６年生の体育は水泳です。

水慣れを終え、け伸びの姿勢の確認などをしながら、

練習をしていました。

３年生の国語は漢字の小テストです。

みんな集中してテストに取り組んでいました。

４年生の算数は小数の学習です。

小数第３位までのグラフの読み取り方を

学習していました。

６年生の社会は歴史の学習です。

大陸に学んだ国づくりについて学習をしています。

５年生の図工はファーレ錦町の続きです。

作成の最終段階に入り、それぞれのアートの完成です。

６年生は漢字５０問テストです。

授業の最後の方だったので、

ほとんどの人がテストを提出し、

タブレットなどでご滅学習をしていました。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

１人１人「シ」の音が正確に出ているか、

タンギングができているかどうかの

テストをしていました。

２年生の算数はグラフの読み取りの学習です。

１メモリがいくつかを確認するなど、

読み取り方の基本を学習していました。

１年生の国語は伸ばす言葉の表記、

「お」と「う」の使い分けについて学習していました。

１年生の下校の様子です。

帰りの会を終え、帰りの支度をしているところでした。

４年生の社会はごみのゆくえの学習です。

燃やせるごみのノートまとめを終えたところでした。

３年生の図工は　いろいろうつして　の学習です。

色々な動物をイメージして、工夫した素材で紙版画を

していました。

本日はたてわり班活動の日です。

清掃の時間とと昼休みをロングでたてわり遊びをしました。

校庭と体育館を使い、それぞれのグループで考えた遊びを

６年生が中心となり楽しんでいました。

３，４年生の体育は水泳です。

水慣れをしているところした。

１年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借り、借りた子から机で

静かに読書をしていました。

５年生の算数は小数のわり算の学習です。

ひっ算のプリントなどをしていましたが、

この３日間でやり方を忘れてないでしょうか。

６年生の国語はデジタル機器と私たちの学習の続きです。

グループごとにプレゼンの作成をして、

最終確認をしているところでした。

２年生の国語は新出漢字の学習です。

色々な空書きで練習をした後、

ドリルでなぞり書き、写し書きの練習をしていました。

学校に戻りました。

閉校式の様子です。

JR最高地点

残念ながら電車は通りませんでした。

そして、帰路へ。

閉校式の様子

昼食の風景

立川山荘最後の食事です。