2025年2月の記事一覧

３年生の市民科は「わたしたちの錦町・花育」の学習です。

地域のお花屋さんを講師にお招きし、

学校周辺に花を飾るペットボトルのプランターを作成し、

飾りに行き町を花いっぱいにするという活動です。

ペットボトルのプランターつくりから始めていました。

企画委員会のイベントで昼休みに体育館で、

ドッジボール大会を開催しました。

全学年が合同で行ているので、高学年はボールを転がして投げるなど、

ルールを工夫して楽しんでいました。

３年生の国語は説明文「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

グループごとにワークシートを使って学習を進めていました。

６年生の社会は「日本とつながりの深い国々」の学習です。

グループごとに調べ学習をした国々を順番に発表していました。

５年生の音楽は合唱「明日の空へ」の学習です。

２部合唱なのでソプラノとアルトに分かれたパート練習をしていました。

４年生の総合的な学習の時間は「１０歳を祝おう」の学習です。

体育館で場所の確認や、グループごとの出し物の練習をしていました。

２年生の国語は漢字の小テストでした。

皆集中して漢字を書いていました。

１年生の生活科は６年生を送る会で

６年生にプレゼントするメダル作りです。

折り紙で作るので、モニターで確認ししながら先生と一緒に作っていました。

本日は２回目の大繩集会です。

今回が本番でクラスごとの回数を記録します。

各学年前回の記録を超えることができたのでしょうか。

２年生の体育は大繩の学習です。

以前から超えられなかった１６８回の壁を越えたそうです。

みんな大喜びをしていました。

４年生の理科は水を冷やし続けるとどうなるかの実験です。

実験の説明を終え、準備をしているところでした。

３年生の外国語活動は「Who are you?」の表現の学習です。

ALTとチャンツで表現に慣れ親しんでいました。

５年生の算数は円の学習です。

円周率を使って、円周を求める練習問題を解いていました。

６年生の国語は「おすすめのパンフレットをつくろう」の学習の続きです。

タブレットのスライドを使って、それぞれにパンフレットの作成をしていました。

１年生の算数は時計の学習です。

教科書を使いながら、一日の生活を何時何分か言えるかどうかを

１人１人確認していました。

４，５，６年生は体育館で生命尊重の授業でした。

助産師さんを講師にお招きし、生命尊重について、

理科的な視点や保健体育的な視点など様々な角度から学習しました。

３年生の国語は説明文「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

ワークシートを使ってグループごとに学習を進めていました。

５年生の外国語は「I’d like～」の表現の学習です。

ピクチャーディクショナリーから、自分の好きな言葉を選び、

ワークシートに書き込んでいました。

６年生の算数はベーシックドリルの間違え直しでした。

終わった子は個別学習をしていました。

１年生の図工は絵の具の使い方の学習です。

バケツの水の入れ方やパレットの使い方を、

確認しながら学習を進めていました。

４年生の体育は高跳びの学習です。

ステップを学ぶために、グループでゴムひもを使って

練習をしていました。

２年生の国語は文の書き方の学習です。

「～のように、～のような」を使った文章を、

ノートに書いていました。

４年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の道徳授業公開の様子です。

４年生の道徳授業公開の様子です。

３年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

１，２年生の授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

３年生の授業公開の様子です。

４年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

２年生の道徳授業公開の様子です。講座の様子です。

１年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の図工は卒業制作の「This is me！」の学習の続きです。

１年生の音楽は「旋律を作ろう」の学習です。

ワークシートを活用して、オリジナルの旋律を作っていました。

４年生の国語はワークテストでした。

皆集中して取り組んでいました。

３年生の算数はかけ算の学習です。

暗算でできるように式を工夫する学習をしていました。

５年生の国語は「資料を見て考えたことを話そう」の学習です。

教科書を読んでどのような学習をするのか確認をしていました。

２年生の算数は長さの学習の続きです。

ｍとｃｍの単位換算を使った練習問題を解いていました。

昼休みはたてわり班遊びの時間です。

それぞれのたてわり班で考えた遊びを校庭と体育館で

６年生を中心にしていました。

１年生の体育はボールけりと大繩の学習です。

半分に分かれてそれぞれの運動に取り組んでいました。

３年生の算数は３桁×２桁のひっ算の学習です。

練習問題に集中して取り組んでいました。

６年生の国語はワークテストです。

集中して問題に取り組んでいました。

４年生の算数は小数のわり算です。

商が小数になるひっ算の練習問題に取り組んでいました。

５年生の家庭科は刺繍の学習です。

自分の手形をフェルトに描き、

それを半返し縫いで刺繍していました。

２年生の生活科は「１年生と遊ぼう」の学習です。

当日を行う遊びごとのグループに分かれ、

準備を進めていました。

４年生の理科はものの温まり方の学習の続きです。

グループごとに温まり方についての考えを、

発表しているところでした。

３年生の外国語活動は「What's this？」の表現の学習です。

タブレットを使って隣同士でクイズを出して表現に親しんでいました。

５年生の算数は多角形の学習です。

正多角形の角や辺のしくみを実際に多角形を作って、

分度器などで角度を測りながら学習していました。

６年生の国語は「おすすめパンフレットを作ろう」の学習です。

読む人が見たり聞いたりしたくなるパンフレットを、

タブレットを使って作成していました。

２年生の体育は体育館で大繩の練習です。

１６８回の壁を破るぞ、というめあてで練習に取り組んでいました。

１年生の算数はワークテストでした。

テストが終わった子はあやとり作りなど、

個別学習をしていました。

クラブ活動の様子です。

３年生が来年度に向けて、見学をしていました。

５年生の音楽は歌のテストでした。

３人ずつ前に出て、自分のめあてにそって、

３番まである歌を１番ずつ歌っていました。

５年生の社会は国土と自然災害の学習です。

タブレットを使って、過去に日本で起きた災害を調べ、

グループでまとめていました。

４年生の国語は図書の時間です。

本を借りて読書を始めるところでした。

６年生の家庭科は調理実習です。

グループごとに「ベーコンポテト」の調理を行っていました。

３年生の算数はそろばんの学習です。

講師の先生をお招きし、実際にそろばんんを使って、

計算のやり方を学び、練習をしていました。

２年生の算数は長さの学習です。

１ｍものさしと３０㎝ものさしを使って、

自分たちの身長を工夫して測る学習をしていました。

６年生の外国語は発表に向けての練習や、

スライドの作成を個別に行っていました。

全校朝会の様子です。

１年生の学活は班活動の時間です。

新しい班のメンバーで、班の名前などを考えて

書いていました。

４年生の音楽は合唱「Oh　Happy　Day」の学習です。

６年生を送る会で披露する練習をしていました。

６年生の図工は卒業に向けての「自画像」の学習です。

自分の写真を拡大し、下書きをしているところでした。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

「冬さん、さよなら」という曲で低い「レ」の練習をしていました。

４年生の算数は小数のわり算の学習です。

小数÷整数のわり算のひっ算の練習をしていました。

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５年生の図工は展覧会の作品を

返却しているところでした。

１年生の国語は説明文「子どもを守る動物たち」の学習です。

段落ごとに分けたものを、分類しながら文章の構成を学んでいました。

２年生の算数は「長い長さを表そう」の学習です。

３０㎝定規を使いながら学習を進めていました。

2年生の生活科は1年間のアルバムづくりです。

それぞれに自分の1年間の成長をアルバムにまとめていました。

本日の避難訓練は中休み中の火災の避難訓練でした。

ほとんどの子どもは校庭で遊んでいて、放送を静かに聞いて避難できました。

1年生の生活科はお祭りの準備でした。

各グループでお祭りの準備をしていました。

本日の集会は保健委員会の発表でした。

日常生活で気を付けたいことを寸劇で発表しました。

4年生の給食の様子です。

5年生の給食の様子です。

6年生の給食の様子です。

2年生の給食の様子です。

1年生の給食の様子です。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名ほど授業参観しました。

1年生の算数は2桁－1桁の計算の学習です。

ブロックを使わないで計算する練習をしていました。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名ほど授業参観をしました。

4年生の体育はプレルボールの学習の続きです。

壁打ちの練習の後、試合を行っていました。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名ほど授業参観しました。

6年生の音楽は合唱「しあわせになあれ」の学習です。

しあわせになあれを3回繰り返すところをどのように歌うのか、

楽譜を見て考えながら練習していました。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名授業を参観しました。

5年生の学活は弁護士の方を講師にお招きし、

いじめ防止に関する授業を行いました。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名ほど授業を参観しました。

3年生の算数は、2桁×2桁のひっ算の考え方の学習です。

本日は韓国から教育視察団が約30名授業を参観しました。

1年生の図工は「おって　たてたら」の学習の続きです。

作った作品をそれぞれの台紙の上に立て、完成させるところでした。

本日は韓国から教育視察団の先生方が約30名授業を参観しました。

4年生の理科は熱の伝わり方の実験の続きです。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名ほど授業を参観しました。

発表するフレーズを教科書に書き、できた子から先生に見てもらい、

丸をもらっているところでした。

本日は韓国から教育視察団の先生方が30名ほど参観に来ました。

2年生の算数は九九の習熟の時間でした。

最後のテストバラバラ九九の練習です。

本日は韓国から教育視察団が30名ほど授業参観に来ました。

5年生の国語は「考えの違い」の学習です。

本は紙が良いかデジタルが良いかをそれぞれの立場に立ち意見を書き、

話し合いの交流をしました。

3年生の体育はハンドボールの学習です。

中心の段ボールにボールを当てる対戦型のゲームです。

始めのゲームを行いルールの変更などの意見を出し合っているところでした。

5年生の算数はグラフの学習です。

教科書の円グラフや帯グラフの問題を解いていました。

6年生の家庭科はワークテストをしていました。

終わった子はそれぞれに個別学習をしていました。

2年生の図工は展覧会の作品の返却をしていました。

返却する袋にいろいろな絵を描いていました。

4年生の体育はプレルボールです。

3つのコートに分かれて試合をしているところでした。

1年生の算数は2桁＋1桁のたし算の学習です。

ブロックを使いながら考え方を学んでいました。

本日の全校公開は校庭で行いました。

暦の上では立春ですが、まだまだ寒いです。

菊っ子のかるた教室の様子です。