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2023年4月の記事一覧
図工(6年)
3,4時間目、図工室では6年生が活動していました。
『大切な風景』という題材で、校舎内・外の好きな場所の写真を撮り、その写真を見ながら絵を描いていきます。校庭から見た校舎、好きな場所、窓から見た景色など、さまざま絵が描かれていました。
『大切な風景』という題材で、校舎内・外の好きな場所の写真を撮り、その写真を見ながら絵を描いていきます。校庭から見た校舎、好きな場所、窓から見た景色など、さまざま絵が描かれていました。
今日の給食
○今日の献立です。
・やきそば
・とうふだんごのとうにゅうスープ
・りんごのミックスゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
・やきそば
・とうふだんごのとうにゅうスープ
・りんごのミックスゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
社会(3年)
2時間目、3年生が屋上で社会科の学習をしていました。
方位磁針を使い、屋上から見た「東・西・南・北」の景色を見ました。
今日は、天気が良く、西の方を見ると富士山が見えました。
「自分の家が見えた」、という子もいました。
屋上から見た景色がきれいだったので、写真を撮りました。
方位磁針を使い、屋上から見た「東・西・南・北」の景色を見ました。
今日は、天気が良く、西の方を見ると富士山が見えました。
「自分の家が見えた」、という子もいました。
屋上から見た景色がきれいだったので、写真を撮りました。
道徳(4年)
2時間、4年生が道徳の学習をしていました。
○資料「ぼくのへんしん」
目標に向かって努力することの大切さを中心に考えました。
子どもたちは、皆、真剣に考えていました。
日常生活において、今日の学習を生かしてほしいです。
○資料「ぼくのへんしん」
目標に向かって努力することの大切さを中心に考えました。
子どもたちは、皆、真剣に考えていました。
日常生活において、今日の学習を生かしてほしいです。
図工(5年)
5時間目、図工室では5年生が活動していました。
『喜怒哀楽を色で表そう』
4枚の紙に、それぞれ「喜」・「怒」・「哀」・「楽」を表します。
さまざまな色を組み合わせて、表現していました。
『喜怒哀楽を色で表そう』
4枚の紙に、それぞれ「喜」・「怒」・「哀」・「楽」を表します。
さまざまな色を組み合わせて、表現していました。
はじめての給食(1年)
1年生は、今日から給食の始まりです。
今日は、準備の仕方、手順、給食のきまり等について、担任より説明がありました。
学習支援員、スクールサポートスタッフ等、教職員も準備のお手伝いしました。
子どもたちは、しっかり手を洗った後、静かに待っていました。
チキンライスやポテトフライ等、子どもたちに人気のあるメニューでした。
※今日のメニューは、HPをご覧ください。
給食は、栄養のバランスを考えて作られています。
好き嫌いなく食べて、健康に過ごしてほしいです。
今日は、準備の仕方、手順、給食のきまり等について、担任より説明がありました。
学習支援員、スクールサポートスタッフ等、教職員も準備のお手伝いしました。
子どもたちは、しっかり手を洗った後、静かに待っていました。
チキンライスやポテトフライ等、子どもたちに人気のあるメニューでした。
※今日のメニューは、HPをご覧ください。
給食は、栄養のバランスを考えて作られています。
好き嫌いなく食べて、健康に過ごしてほしいです。
今日の給食
○今日の献立です。
・チキンライス
・フライドポテト
・とろとろまめスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
・チキンライス
・フライドポテト
・とろとろまめスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
外国語活動(6年)
6時間目、6年生の外国語活動の様子です。
ALTは、ヒデキ ハラサキ 先生です。
黒板に掲示された動物について、英語でヒントを3つ出します。
例:Hint 1 I'm from Australia.
Hint2 I can swim fast.
Hint3 I have two hands and two legs.
答え:ペンギン Penguin
どのヒントで分かったか、挙手の際に指で、1,2,3を示します。
英語のヒントをよく聞いて、どの動物なのかを考えていました。
ALTは、ヒデキ ハラサキ 先生です。
黒板に掲示された動物について、英語でヒントを3つ出します。
例:Hint 1 I'm from Australia.
Hint2 I can swim fast.
Hint3 I have two hands and two legs.
答え:ペンギン Penguin
どのヒントで分かったか、挙手の際に指で、1,2,3を示します。
英語のヒントをよく聞いて、どの動物なのかを考えていました。
今日の給食
○今日の献立です。
・ごはん
・ポークジンジャー
・こまツナのソテー
・コロコロスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
・ごはん
・ポークジンジャー
・こまツナのソテー
・コロコロスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
算数(5年)
3時間目、5年が算数で『体積』の学習をしていました。
この時間では、モニターに示した立方体と直方体の体積を比べます。
単位体積の立方体をみ重ねて、体積の量感を培いました。
これから、実際に体積の求め方を学習していきます。
この時間では、モニターに示した立方体と直方体の体積を比べます。
単位体積の立方体をみ重ねて、体積の量感を培いました。
これから、実際に体積の求め方を学習していきます。
1年生の様子
2時間目、1年生の様子です。
1組は、ひながなの『へ』を練習していました。
えんぴつを正しく持って、丁寧に練習していました。
2組は、ものの数を比べていました。
教科書の絵を見て、数を数える学習をしていました。
みんな集中して学習していました。
1組は、ひながなの『へ』を練習していました。
えんぴつを正しく持って、丁寧に練習していました。
2組は、ものの数を比べていました。
教科書の絵を見て、数を数える学習をしていました。
みんな集中して学習していました。
算数(3年)
5時間目、3年生が算数の学習をしていました。
3コースに分かれて学習しました。
今日は、『12✕4』の答えを求める方法を、ドット図を使って考えました。
○考え方 例1
12を10と2に分ける。
10✕4=40
2✕4 = 8
40+8=48
このように、簡単な式に分けて考えることができます。
この他にもどんな方法があるのかを考えました。
3コースに分かれて学習しました。
今日は、『12✕4』の答えを求める方法を、ドット図を使って考えました。
○考え方 例1
12を10と2に分ける。
10✕4=40
2✕4 = 8
40+8=48
このように、簡単な式に分けて考えることができます。
この他にもどんな方法があるのかを考えました。
道徳(6年)
5時間目、6年生が道徳の学習をしていました。
タブレットPCを使って、授業の振り返りをしていました。
各自がまとめたことを『クラスルーム』で共有します。
友達の考えを知るとともに、自分の考えをさらに深めていってほしいです。
タブレットPCを使って、授業の振り返りをしていました。
各自がまとめたことを『クラスルーム』で共有します。
友達の考えを知るとともに、自分の考えをさらに深めていってほしいです。
今日の給食
○今日の献立です。
・ごはん
・とりにくのあまからあげ
・わかめともやしのあえもの
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごはん
・とりにくのあまからあげ
・わかめともやしのあえもの
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
今日の給食
○今日の献立です。
・きなこトースト
・とりにくのトマトにこみ
・コールスローサラダ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・きなこトースト
・とりにくのトマトにこみ
・コールスローサラダ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
体育(4年)
4時間目、校庭では4年生(合同)が体育の学習をしていました。
今日は、50メートルを走り、タイムを計りました。
これから自分の目標を決めて、練習に励んでほしいです。
今日は、50メートルを走り、タイムを計りました。
これから自分の目標を決めて、練習に励んでほしいです。
音楽(3年)
2時間目、音楽室では3年生が音楽の学習をしていました。
今日は、新学年になり最初の授業です。
リズムに合わせて出席調べをした後、「音楽の約束」についての話がありました。
①先生の話や音楽は静かにきく。
②楽器は大切に使う。
③あきらめずにこつこつ練習する。
4月にこのような約束を守り学習規律を身に付けることは重要です。
子どもたちは、姿勢を正してしっかり話を聞いていまいした。
今日は、新学年になり最初の授業です。
リズムに合わせて出席調べをした後、「音楽の約束」についての話がありました。
①先生の話や音楽は静かにきく。
②楽器は大切に使う。
③あきらめずにこつこつ練習する。
4月にこのような約束を守り学習規律を身に付けることは重要です。
子どもたちは、姿勢を正してしっかり話を聞いていまいした。
朝の健康観察 出席調べ(1年)
担任は、毎朝、健康観察・出席調べをしています。
相手の目を見ながら一人ずつ「○○さん」と名前を呼びます。
子どもたちは、「はい」と返事をします。
私(校長)が、入学式で話した、『はっきり「はい」と返事をしましょう』
ということが、しっかりできていました。
とても大切な生活習慣です。
相手の目を見ながら一人ずつ「○○さん」と名前を呼びます。
子どもたちは、「はい」と返事をします。
私(校長)が、入学式で話した、『はっきり「はい」と返事をしましょう』
ということが、しっかりできていました。
とても大切な生活習慣です。
昼休みの校庭
風が強く吹いている中、子どもたちは、大人数で遊んでいました。
クラスや学年でまとまって遊ぶのは良いことですね。
クラスや学年でまとまって遊ぶのは良いことですね。
今日の給食
○今日の献立です。
・ごもくチャーハン
・まめあじのなんばんづけ
・とうふのうまに
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごもくチャーハン
・まめあじのなんばんづけ
・とうふのうまに
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』