日誌2017

先週の一週間、５年１組に栄養教諭実習生が勉強にきていました。子どもたちと楽しく関わりながら、学校現場の栄養教諭の役割や食育の授業をしてくれました。研究授業では、栄養素について教わり、バランスの良い食事が分かりましたね。
   

高松図書館の方を講師に迎え、本の借り方を勉強しました。学校の図書室にはない、いろいろな種類の本と出会えるといいですね。
 

一人一人にあった学習を準備し、介助員、指導員と連携をとって指導しています。
  

定期的に防犯ブザーの確認をしています。鳴るらない子は、交換をお願いします。万が一の準備は大切ですね。
  

｢12個のあめを4人で分けます。｣教師がAさんに３個、Bさんに５個、Cさんに３個、Dさんには１個にすると｢えー｣と反応。｢同じ数ずつ｣というわり算の条件の大切さに気づきました。振り返りの中には、今日のめあてのまとめとなるキーワードがしっかり書かれていました。