令和７年度

１年生の国語は図書に時間でした。

自分の読みたい本を選んで、選んだ人から静かに読書をしていました。

読書カードは年間の目標１００冊を超えている子が何人かいました。

２年生の図工は「はてなくんといっしょ」の学習です。

スチロールのシートを使ってイメージする、

生き物やもの、帽子や服など様々な形を作る活動をしていました。

４年生の市民科は福祉についての学習です。

体育館でボッチャやシッティングバレーの体験をしていました。

５年生の市民科は立川シビックプライドの学習です。

立川シビックプライドのテストを受けた後に、

立川市について、自分たちが興味をもったことや

知らなかったことをクイズ形式で発表します。

そのスライド作りをグループごとに行っていました。

６年生の市民科は職業調べの学習です。

それぞれにおうちの人などから職業についてインタビューしたことを、

スライドにまとめていました。

３年生の体育は幅跳びの学習です。

最後の踏切の部分にケンステップを置いて、

踏み切るタイミングなどを意識して練習していました。

２年生の生活科は「いもほり体験」です。

地域の方々を講師にお招きし、サツマイモの収穫をしました。

一番大きなおいもを掘ったのは誰でしょうか。

１２月の焼き芋大会が楽しみです。

５年生の国語は漢字５０問テストでした。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

４年生の理科は水の流れの学習です。

校庭でグループごとに水がしみ込みやすい場所はどこかを

実際に水を流しながら実験していました。

１年生の図工は「おめでとうのスペシャルケーキ」の続きです。

いよいよ完成が近づいてきました。

最後のトッピングを工夫している子が多かったです。

３年生の国語は説明文「せっちゃくざい」の学習です。

ワークシートを使いながら、段落ごとの大事な言葉や文を書き出し、

要約文を作っていました。

１年生の国語は主語と述語の学習です。

黒板に先生が文章を書き、その文の中の

主語と述語を見付けていました。

６年生の算数は比例と反比例の学習です。

教科書の表の数字を埋めてから、

その表が比例か反比例化を確認していました。

５年生は江の島の魚港へ社会科見学へ行きました。

江ノ島水族館の方の「海の森藻場を守ろう」のお話し

両氏の方から「江の島の漁場について」のお話し

そして、最後は定置網までミニクルージング

と充実した一日を過ごしました。

２年生の算数はかけ算九九の学習の続きです。

２の段についての学習をしていました。

５年生の音楽は合奏「ラバーズ　コンチェルト」の学習です。

パートごとに分かれて練習をしているところでした。

６年生の音楽は合奏「リメンバー　ミー」の学習です。

パートごとに曲が速くなるタイミングのや入り方を確認しながら、

練習をしているところでした。

３年生の体育は鉄棒の学習です。

自分が挑戦したい技の練習をそれぞれにしていました。

４年生の体育は鉄棒の学習です。

それぞれに自分が挑戦したい技の練習をしていました。

１年生の生活科はリースづくりの絵日記を書いていました。

完成した人は読書をしていました。

本日の集会は図書委員会の発表でした。

おススメの本や各学年からとったアンケートの集約などを

発表しました。

６年生の音楽は合唱「歌が息をする」の学習です。

３つのパートに分かれて、練習をしていました。

４年生の国語は漢字５０問テストです。

みんな集中してテストに取り組んでいました。

３年生の算数はベーシックドリルの確認テストでした。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

５年生の社会科は社会科見学の事前学習です。

しおりを見ながら、水産業についての復習をしていました。

１年生の給食の様子です。

５年生の理科は川の流れの学習です。

映像で川の流れ方を確認し、次回の実験の予想などをしていました。

６年生の外国語は日本で自分のお勧めの土地を紹介する学習です。

自分のお勧めの土地に関するスライド作りをしていました。

２年生の国語は物語文「お手紙」の学習の続きです。

物語のあらすじを書く勉強をしていました。

６年生が中学校への進学に向けて、

三中訪問をしました。

中学校の授業を１時間受けて、

その後生徒会や委員会の説明、

部活動見学をしてきました。

５年生の国語は図表を効果的に使おうの学習です。

説明文を書くときに図や表を効果的に使うと、説明文の説得力が増します。

その使い方を実際に図や表を使いながら学習していました。

６年生の外国語はリスニングの学習です。

デジタル教科書を使って、英語でどこの国の説明をしているのかを

聞き取っていました。

２年生の算数はかけ算九九の学習です。

５の段の概念を具体的な問題で学習していました。

４年生の理科は水道の学習です。

水道キャラバンの講師を招き理科室で学習をしました。

３年生の体育はマット運動です。

準備運動の後にグループごとにマットを運び、

練習をしていました。

１年生の図工はおめでとうのスペシャルケーキの学習です。

持ってきた箱に、色を付けた紙粘土でスペシャルケーキの土台を作っていました。

３年生の算数はグラフの書き方の学習です。

プリントを使って棒グラフの書き方の

学習をしていました。

４年生の国語はほんの紹介の学習です。

おすすめの本のPOP作りをしていました。

５年生の国語はインタビューについての学習です。

教科書を読みながら、インタビューの内容の確認をしていました。

６年生の社会はワークテストでした。

皆静かに集中して問題を解いていました。

テストが終わった子は個別学習です。

図書のPOP作りなどをしていました。

２年生の算数はかけ算九九の仕組みの学習で学習です。

図を書きながら、足し算での考え方と、かけ算での考え方を

比較していました。

本日の全校朝会は雨のため、

体育館で行いました。

朝会では「くつをそろえよう」の話をしたところ、

早速２年生が朝会後に１年生の靴くつを揃えにいってくれました。

３年生の社会は社会科見学です。

バスで市内の様々な場所や施設を見学しました。

２年生が生活科でまちたんけんを行いました。

実際に地域のお店へグループごとに伺いました。

お店の方々は快く見学とインタビューに応じてくださいました。

子どもたちは質問したことなど一生懸命にメモしていました。

３年生の外国語活動は自分の好きなことや物の

表現の仕方の学習です。

ゲームなど自分の好きなものの言い方に、慣れ親しんでいました。

４年生の理科は電気の学習の続きです。

電子黒板で雷の映像をスロー再生し、

電気の伝わり方の学習をしていました。

５年生の算数はワークテストです。

みんな集中して問題を解いていました。

テストが終わった子は、タブレットや読書など個別学習です。

６年生の道徳は「ある犬のおはなし」の学習です。

命の大切さについて学んだことを、タブレットでスライドにまとめます。

２年生の生活科は町探検の学習です。

グループごとに地域のお店に見学とインタビューに行きます。

その前にお店でのインタビューの仕方などをグループごとに確認していました。

お店屋さんには保護者の方々がボランティアで引率してくださいました。

１年生の算数は宿題の計算問題の答え合わせをしたあと、

ワークテストです。

みんな真剣に問題に取り組んでいました。