令和６年度

１年生の学活は班ごとに当番活動を決め、

ミニホワイトボードに仕事の内容を書き、

教室の後ろに掲示してました。

４年生の国語はパンフレットの読み取りの学習です。

非連続型の資料から必要な情報を取り出すために、

教科書に出ているパンフレットの工夫や良いところを

考え出し合っていました。

３年生の算数は大きな数のかけ算の学習です。

２００×３をこれまで学んだ九九を使って、

どのように考えるかなどを学習していました。

５年生の学活は係活動でした。

黒板にどんな係活動を作りたいかを出し合って、

その中から自分のやりたい係を決めていました。

６年生の音楽は楽譜の読み方などの小テストの答え合わせでした。

音階の解説でドになぜ線がついているのかの説明に、

みんな納得していました。

2年生の国語は「ことばでみちあんない」の学習です。

友達に道案内をするとき、どのような言葉で伝えると

伝わりやすいのかを考える学習です。

６年生の算数は東京ベーシックドリルの学習です。

学習した後にタブレットで答え合わせをしていました。

５年生の学活は２学期のめあてを書いているところでした。

それぞれに学習、生活などの目標を考えて書いていました。

３年生の外国語活動は自分の好きな色をいう表現の学習です。

自分の好きな色を英語で伝える学習が終わり、

振り返りを書いて発表しているところでした。

１，２年生の体育は運動会の表現の練習です。

曲に合わせて振り付けの１番の部分を全員で

練習しているところでした。

４年生の図工は「とびだす　思いを　つないだら」の学習です。

画用紙を切って、飛び出る立体作品を作成していました。

子どもたちの発想がとても面白く、何ができるのか楽しみです。

5，6年生の体育は１００ｍ走の計測です。

運動会の徒競走に向けて、それぞれに記録をとっていました。

３年生の算数はベーシックドリルの使い方の確認をし、

その後計算ドリルの使い方の確認をしていました。

４年生の学活は係活動です。

それぞれに希望した係ごとに集まって、

早速係の作業を始めていました。

５年生の音楽は鑑賞の学習です。

オーケストラの曲を聴き、

教科書でどの楽器の音なのかを確認しながら学習をしていました。

６年生の学活は夏休みの自由研究の発表の準備です。

それぞれに発表に向けての準備を行っていました。

廊下を見ると日光で作ったふくべ細工か飾ってありました。

２年生の学活は夏休みの自由研究の作品の表示作りです。

自分の作品の名前と見どころをそれぞれに書いていました。

1年生の算数はグラフの学習です。

魚とカニとイカのイラストを実際に切り取って、

どれが一番多いか、少ないかなどを具体物から学んでいます。

３年生の学活は夏休みの自由研究の発表です。

一人ひとり自分の作品をみんなの前で

発表していました。

４年生の社会は日本地図の復習です。

プリントで４７都道府県を書いていました。