カテゴリ:今日の出来事

３年生の教室での初日の様子です。

２年生の教室での初日の様子です。

１年生の学級での初日の様子です。

入学式は新６年生が受付から教室までの

1年生の案内とお世話をしました。

入学式は１年生はとても落ち着いて

式に臨みました。

式の中では6年生の代表児童が、

全体で堂々と挨拶をし、７小の3つの良いところの話をしました。

着任式と始業式を校庭で行いました。

6年生の代表児童が立派な挨拶をしました。

始業式後は校庭で、新しい担任の先生との

出会いの挨拶です。

5年生と6年生が前日準備で登校しました。

新学期に向けての準備と

入学式の準備の手伝いです。

やる気に満ち溢れる高学年が、

てきぱきと仕事を行い、

新年度に向けての準備をしました。

５年生、６年生、ありがとうございました。

本日、6年生24名が卒業しました。

卒業する6年生も

見送る4，5年生も

立派な態度で式に臨みました。

6年生、卒業おめでとうございます。

修了式の後、4，5年生が卒業式の準備を行いました。

教室や玄関、体育館の掃除をした後に、

卒業式の会場づくりを行いました。

6年生のために一生懸命に準備をする、

4，５年生の姿がとても清々しかったです。

令和5年度の修了式です。

本日を持ちまして、令和5年度の教育活動が終了しました。

ここまでご理解とご協力本当にありがとうございました。

修了式の後は離任式です。

今年度でお別れする先生や職員の方々から一言ずつ挨拶をいただきました。

残すは卒業式のみとなります。

３年生のお楽しみ会は、クイズを作成できるアプリを使い、

クイズ大会を行っていました。

モニターに映した問題が、各自のタブレットからも接続でき、

早押しクイズをやっていました。

４年生の係活動は３学期の発表について、

話し合っていました。

２年生の図工はカッターの学習で作った建物を基本に、

自分の好きな建物を作成しました。

５年生は教室でお楽しみ会です。

ちょうど終了して、記念撮影をしているところでした。

６年生は教室でお楽しみ会です。

前回の続きでしょうか。

１年生は学期末のお楽しみ会をしていました。

グループごとに双六をしている最中でした。

６年生の体育はドッヂボールです。

次回５年生と対戦するそうです。

５年生の学活は３学期のめあての振り返りでした。

学習、生活のそれぞれのめあてが達成できた子は、

自分で花丸を書いていました。

２年生の音楽はリズム打ちの学習です。

歌に合わせて、違ったリズムを手拍子で打つ学習をしていました。

４年生の図工は「言葉から　形・色」の学習です。

それぞれに作成を進めていました。

１年生の道徳は教科書文章を読み、

ワークシートを使って学習を進めていました。

３年生がプログラミングに挑戦しました。

１、２年生でも同じものを使って学習しましたが、

プログラムの発想や速さが違いました。

さすが３年生です。

３年生の国語はテストの返却でした。

返却されたテスト１００点になるまで直してしていました。

４年生の理科はまとめのテストです。

みんな集中して問題を解いていました。

５年生の理科は「人の誕生」の学習です。

赤ちゃんがどのようにしてお母さんのおなかの中で成長し、

生まれてくるかを学習していました。

６年生の学活はお楽しみ会です。

それぞれのプログラムを担当する子たちが、

中心となって進めていました。

２年生の算数は、テストをしているところでした。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

１年生の国語は「いいこと　いっぱい　１年生」の学習の続きです。

これまでに作った作品をお互いに読み合い、感想やアドバイスを

伝えていました。

４，５，６年生が体育館で卒業式の練習をしていました。

卒業式まで1週間ほどになりました。

3年生の学活は会社活動です。

お楽しみ会に向けて、それぞれの会社で

準備を進めていました。

4年生の体育はタグラグビーの続きです。

真ん中のコートで試合を行い、

試合をしていないチームは周りで練習です。

6年生の国語はテストの後のようで、

個別にタブレットで学習をしていました。

1年生のプログラミングも、クジラ？のおもちゃに

動作命令のプログラムを作り、

実際にプログラム通りに動くかどうか、

目的地へのプログラムが正しく動くかどうかを、

学習していました。

2年生はプログラミングの授業を行いました。

クジラ？のおもちゃに動作命令のプログラムを行い、

実際に命令通りに動くのか、

目的地に行くにはどのようにプログラムするのか

等を学んでいました。

5年生の朝の会は、4年生に向けて委員会の説明です。

来年度4年生がどの委員会に入るとよいのか、

仕事の内容やこんな人が向いています、など、

分かりやすくプレゼンしていました。

4，5年生の体育は校庭で合同体育でした。

学年対抗のリレーを行いました。

1回戦目は序盤は4年生がリードしていましたが、

最終的には5年生が勝利しました。

3年生の算数はテストの時間でした。

終わった子はタブレットなどで、

静かに個別に学習をしていました。

6年生の社会科は、地球の環境と共に生きる　の学習です。

教科書を使って調べ学習をし、ワークシートに書き込んでいました。

2年生の国語は「わかりやすい文章を書こう」の学習です。

教科書の文章を参考に、はじめ、中、終わりの

文章構成を確認していました。

1年生の国語は図書の読み聞かせでした。

絵本の挿絵と文が違う絵本で、

違いに気が付いたら手を上げて、

「ダウト！」

と楽しんでいました。

たてわり班遊びも最終回です。

5年生が司会と進行を行いながら、

外で6年生との最後の遊びを楽しみました。

6年生への感謝のお手紙プレゼントと

6年生からのお礼の演奏です。

各学年の出し物です。

4年生

2年生

3年生

1年生

5年生

３時間目に体育館で6年生を送る会を行いました。

先週からインフルエンザ等で延期になっていましたが、

本日無事開催することできました。

卒業していく６年生のために、1年生から5年生が、

それぞれにお祝いの出し物を披露しました。

昨日に続き、本日も高校生の生徒が、

ボランティアで授業補助に来てくれました。

5年生のプログラミングの授業です。

小中連携事業の一環で、三中の英語の先生が、

6年生の外国語の授業に来て下さりました。

子どもたちは事前に準備したプレゼンを使い、

英語で自己紹介をしていました。

3年生の外国語活動は色の表現の学習です。

ALTとゲームで表現に親しみながら

学習を進めていました。

4年生の理科は「水のゆくえ」の学習です。

水の中の氷はとけるとどうなるのか、

グループごとに実験をしていました。

6年生の算数は「場合の数」の学習です。

プリントを使って、二人でじゃんけんをしたときの、

組み合わせがいくつあるかなど学習していました。

1年生の国語は「いいこと　いっぱい　一年生」の学習です。

学習に入る前に暗唱のテストをしていました。

2年生の音楽は合唱「はるがきた」の学習です。

詩の内容を確認し、どのように歌うとよいのかを、

発表し合っていました。

４年生の体育はタグラグビーの学習です。

試合の前に準備運動で、チーム毎にボール回しをしていました。

5年生の音楽は卒業式の歌の練習です。

体育館で行っていました。

２年生の学活は１週間の予定の確認です。

宿題などやることをシートにそれぞれ記入していました。

１年生の図工は学校の生活の様子の絵を描いていました。

6年生の社会はテストの返却中でした。

間違えた問題をそれぞれ直していました。

立川高校の生徒7人がボランティアで、

授業補助に入ってくれました。

お姉さんたちが優しくしてくれ、

子どもたちも大喜びでした。

ボランティアで来てくれた高校生

6時間目は運動クラブに入り、

子どもたちと一緒に汗を流しました。

高校生の本気さも見せてくれました。

３年生の算数はグラフの学習です。

教科書のまとめの問題を解いていました。

１年生の算数は図形の学習です。

同じ大きさの三角形を組み合わせて、

形を作る学習をしていました。

２年生の国語はおすすめの本の紹介のプレゼンを、

タブレットで作成していました。

３年生はこれまでに作成してきた「ビーンズ　ハウス」の

鑑賞会を行っていました。

６年生は体育館で卒業式の歌の練習です。

パート毎に音を確認しながら練習していました。

5年生の社会は公害について、

動画を見ながら学習を進めていました。

６年生は保護者会の前に、体育館に保護者の方をお招きし、

感謝を伝える会を行いました。

６年生の企画したプログラムで会を行いました。

３年生の算数はグラフの学習です。

グラフの読み方について、いろいろな読み取り方を考え、

発表していました。

４年生の国語は物語文の学習です。

物語文に出てくる意味が分からない語句を調べていました。

６年生の国語は書写の学習です。

先生がお題を出して、そのお題でイメージする字を書き、

発表していました。

５年生の体育はソフトバレーボールの学習の続きです。

前回からかなりレベルアップして、

試合らしくなっていました。

１年生の国語は物語文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習です。

教科書の丸読みをしていました。

２年生の国語はテスト直しでした。

いくつかのテストが返却され、

それぞれに直しをしていました。

６年生の総合は明日の卒業イベントの練習です。

合奏の最終調整をしていました。

５年生の総合は委員会の仕事を伝える学習です。

４年生へのプレゼンを委員会のグループごとに

作成していました。

４年生の理科は冬の動物を調べ、

タブレットにまとめたものを発表していました。

２年生の国語はワークテストでした。

音声を聞いて答える問題を、

集中して聞き、メモを取っていました。

１年生の帰りの会の様子です。

少し時間があったので、

先生の読み聞かせを聞いていました。

４年生が１０歳を祝う会を体育館で行いました。

保護者会の前に保護者の方を招き、

グループごとに発表から、呼びかけ、合唱がありました。

会の最後には親子で手紙を渡すサプライズもありました。

４年生は本番向けて最後のリハーサルを

体育館で行っていました。

３年生の理科はじしゃくの学習のまとめです。

教科書を使いながら、まとめの学習をしていました。

５年生の国語は物語文「大造じいさんとガン」です。

学習を始める前に作者の椋鳩十の描いた作品を見て、

どのような作品かをイメージしていました。

6年生の算数は資料の調べ方と鶴亀算の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

２年生の外国語活動は、動物の英語の表現に親しむ学習でした。

ゲーム形式でALTと表現に親しんでいました。

１年生の体育はボールけり遊びの学習です。

４チームに分かれ守備と攻撃に分かれて、

試合をしていました。

４年生の国語は図書です。

図書室に行く前に、教室で読み聞かせを行っていました。

３年生の体育は身にバスケットボールの学習です。

ゴールの低いコートで、シュートの練習をグループごとに

行っていました。

２年生の生活科は保護者会での発表のリハーサルです。

グループごとに発表をし合っていました。

１年生の国語は漢字のテストでした。

１年間で学んだ漢字の復習です。

5，6年生が立川TGGへ英語の学習に行ってきました。

これまでに学んだ英語がネイティブの先生方に、

通じたのでしょうか。

１年生は体育館で６年生を送る会の練習をしていました。

踊りや呼びかけなどとても元気に行っていました。

６年生は図工の作品が完成させるグループと

家庭科の小物づくりのグループに

分かれて作業を行っていました。

３年生の社会科は昔の道具についての学習です。

講師の先生を招き、実際の昔の道具もお借りして、

学習をしました。

１年生の音楽は鑑賞の学習です。

行進曲を聴き、曲の音の大きさによって、

手拍子の強弱をどのように変化させるかを

学習していました。

４年生の算数は図形の学習の続きです。

立方体の展開図が何種類あるのかを確認したり、

直方体の辺や面について学習したりしていました。

５年生の体育はソフトバレーボールです。

バレーボールの少し優しいもので、

トスはボールをキャッチしてパスを行います。

アタックのみバレーボールのように行います。

６年生の体育は校庭でサッカーです。

ハードルをゴールにして、試合をしていました。

試合が終わるごとに、全体でルールの確認をし、

次の試合を行っていました。

３年生の国語は説明文「アリの行列」の意見文を、

読みあう時間でした。

読んだ意見文に付箋で感想を書き合っていました。

４年生の算数は図形の学習です。

立体の展開図を書き、実際に立体を組み立てる

学習をしていました。

５年生の外国語は３月４日に行く、立川TGGの事前学習です。

TGGの中での体験活動で必要な英語の表現の確認をしていました。

２年生の算数はワークテストの最中でした。

終わりかけだったので、ほとんどの子が提出し、

静かに読書をしていました。

１年生の国語は漢字のテストの最中でした。

終わった子は先生に提出し、

動物調べのワークシートの個別作業をしていました。

３年生の理科はじしゃくの学習です。

実験キットを使って、磁石と鉄の性質について、

個別に実験をしていました。