カテゴリ:今日の出来事

１年生の生活科は、６年生にお礼の手紙を書こうの学習です。

１学期の間お世話になった６年生への感謝の手紙を、

書き始めるところでした。

4年生の理科は夏の星座の学習の続きです。

本日は副校長先生の特別授業でした。

3年生の外国語活動は好きか嫌いかの表現の学習です。

これまでに習った言葉を代表の子どもに、

好きか嫌いかを質問し、その答えを予想するゲームを

行っていました。

5年生の算数は合同な形の学習です。

教科書やプリントにある図形と同じ形の図形を、

どのように書くのかを学習していました。

6年生の国語はブックトークの学習です。

自分のお勧めの本の紹介をタブレットのスライドで作成し、

それをもとにブックトークを行うそうです。

1年生の算数は宿題の答え合わせをした後、

ながさの学習です。

身の回りのものが、自分の鉛筆何本分か、

というのを実際に計っていました。

2年生の体育は体づくりの学習です。

準備運動をした後、おにごっこやフラフープを使った運動を

行っていました。

3年生の音楽はリコーダーの学習です。

タンギングの練習をしていました。

各学年の清掃の様子です。

各学年の清掃の様子です。

4年生の理科は夏の星座の学習です。

ワークシートを使い、

どんな星座があるのかを色鉛筆で塗りながら、

確認していました。

5年生の国語はワークテストの時間でした。

終わった子はタブレットなど、個別学習をしていました。

6年生の外国語は家のお手伝いなどをどれくらいの頻度で行っているかを、

英語で表現する練習と確認をしていました。

1年生の図工は「ゆめがひろがる　おはなかみ」の学習です。

透明なシートにお花紙で作ったイメージのものを、液体のりで貼り付け

作品に仕上げていました。

２年生の算数は　かさ　の学習です。

１㎗ますと1ℓますの違いと、

四角いますと丸いますの量の違いを

確認していました。

３年生の国語はテスト直しです。

終わった子は読書をしていました。

４年生の算数は小数の学習です。

学習の終わりで、プリントで確認をしていました。

５年生の国語も書写の学習でしした。

「道」という字の練習です。

６年生の国語は書写の学習です。

「街角」という字の空書きをして、

書き順を確認してから、練習を始めました。

２年生の国語は漢字の学習です。

新出漢字を空書きで確認していました。

１年生の学活は席替えをしていました。

新しい班の確認と、当番の確認をしていました。

本日の集会は企画委員会の企画で、

「しりとリレー」を体育館で行いました。

たてわり班ごとに１列に並び、一人ずつしりとりを後ろに回していき、

後まで行ったら、前までしりとりを回していくリレーです。

一番早かった班が優勝です。

１～７班でどこが優勝した出のでしょうか。

菊っこで、第３回目のかるた教室を開催しました。

５年生の算数は三角形の書き方の学習です。

コンパスを使っての書き方や、

分度器だけを使って書く書き方の説明できるように

学習していました。

３年生の国語は物語文「ワニのおじいさんのたからもの」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

登場人物の気持ちを書き出し、その理由を文の中から探していました。

２年生の道徳は　あさも ひるも よるも あそびたい 　の学習です。

教科書を読んで出し合った意見を黒板にまとめていました。

６年生の図工は「マイそばちょこを作ろう」の学習です。

粘土を使った焼き物に模様や絵など描いていました。

１年生の国語は詩の暗唱です。

１人１つずつ言えるかどうかを確認していました。

４年生は午前中、理科見学に行きました。

プラネタリウムで月の動きの学習です。

本日の避難訓練は防火シャッター、防火扉の安全な通り方の訓練です。

昨年度から始めた訓練です。

七小には鉄の扉のタイプとカーテン型の防火シャッターの2種類があります。

いざというときに自分一人でも防火シャッターを通って避難できるように、

訓練を行いました。

6年生の社会科は歴史の学習です。

平安時代の貴族の暮らしについて映像を見た後、

教科書で学習を進めていました。

5年生の音楽はタブットを使って、旋律づくりの学習です。

2年生の国語は物語文スイミーの創作劇です。

役割分担をして、黒板の前を舞台に、お互いに演じるところでした。

1年生の道徳は　きんのおの　ぎんのおの　のお話です。

デジタル教科書で読み聞かせをした後、

話の内容や登場人物を確認していました。

3，4年生の体育は水泳です。

最後の検定を行い、それぞれの泳力を確認していました。

検定後は全員でプールに入り、だるま浮きなどしていました。

3年生の社会は地図調べの学習です。

立川市の地図を使い、自分の調べたいものを

タブレットで調べ、付箋に説明を書いていました。

5年生の国語はワークテストでした。

後半だったので、テストを終えている子は、

タブレットなどで個別学習をしていました。

6年生の理科は顕微鏡の使い方の学習をしていました。

2年生の算数はグラフの読み取りの学習の続きです。

数直線の読み方を、１メモリがいくつかを考えながら、

教科書の問題を解いていました。

1年生の国語は「へ」と「を」の使い方の学習です。

ワークシートを使いながら学習をしていました。

６年生の家庭科は、昇降口で体育のゼッケンの洗濯実習です。

たらいと洗濯板を使って洗濯する実習をしていました。

6年生の家庭科は洗濯について学習をしていました。

身近な洗濯物には何があるのかを出し合っていました。

5年生の算数はワークテストでした。

小数のわり算のワークテストを始めるところでした。

4年生の国語は図書の時間です。

図書室の中に「うさぎ」が出てくる本をグループごとに探し、

ワークシートに記入をして確認をしていました。

3年生の算数は暗算の学習でした。

2桁＋2桁をどのように暗算するのかを、

学習していました。

2年生の算数は、数の大小の学習です。

数の大小の比べ方を学習していました。

1年生の国語は物語文「おおきなかぶ」の学習です。

教科書と絵本の挿絵の違いなどを比べながら、

モニターを使って読み聞かせをしていました。

梅雨の合間ですが、何とか全校朝会は校庭で行うことができました。

今月の生活目標は「清潔に過ごそう」「自分で考えて行動しよう」です。

企画委員会から、新聞についての発表がありました。

3年生の国語は「給食だよりを読み比べよう」の学習です。

教科書に載っている2つの給食だよりを読み比べ、

どちらが読みやすいかの理由をワークシートに書き、

発表していました。

4年生の算数は小数のたし算の学習です。

小数第3位まである計算で、小数点の位置を

確認しながら計算していました。

6年生の社会は歴史の学習です。

平安時代について学習していました。

その中で紫式部が出てきたところ、

ほとんどの子が源氏物語を暗唱し、

先生を驚かせていました。

５年生の図工はファーレ錦町を完成させ、名札を書いていました。

できた人は、次の単元の超古代パワーのツボの構想を粘土で練っていました。

2年生の国語は物語文「スイミー」の学習です。

役割を決めて、グループごとに音読の練習をしていました。

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1年生の算数は文章題の学習です。

プリントの文章題を、ブロックを使いながら、

式を立て計算していました。

1，2年生の体育は水泳の学習です。

水慣れを終え、水に浮かぶ練習を一人で、

できる人はペアで行っていました。

4年生の社会はごみのゆくえの学習です。

新聞の形にまとめるために、タブレットのフォームを使い、

グラフ作りにも挑戦していました。

3年生の算数はグラフの学習の続きです。

グラフを作る前の表の書き方を、

教科書やプリントを使いながら学習していました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の続きです。

書く作業のため、担任に途中の状況を確認してもらいながら、

時間をかけて学習を進めています。

6年生の音楽は合唱「僕の空にも明日がくる」の学習です。

5分間鑑賞で「ゴジラのテーマ」を鑑賞した後、

合唱の練習をしていました。

2年生の音楽はカエルの歌の輪唱の学習です。

追いかけて歌う感覚を歌で練習した後に、

鍵盤ハーモニカで輪唱していました。

1年生の国語は説明文「どうやってみをまもるのかな」の学習です。

ヤマアラシについての説明について、

ワークシートを使いながら学習していました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習の続きです。

タブレットで調べながら学習を進めていました。

3年生の社会は立川市の地図を使っての学習です。

立川市に小学校と中学校がどのくらいあるのかを、

地図を見ながら確認していました。

4年生の算数は小数の学習の続きです。

小数の位取りの意味を考える学習をしていました。

6年生の理科はワークテストをしているところでした。

みんな集中して問題を解いていました。

５年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習です。

八ヶ岳のできごとなど自分で取り上げるテーマを決めて、

１枚の記事にまとめていました。

６年生の外国語は授業の最初のカードゲームです。

グループごとにカードゲームをしながら、

日常的に使う英語の表現に親しんでいました。

２年生の算数は大きな数の学習です。

１０００より大きい数の数え方を学習していました。

１年生の図工はプール大好きの学習です。

画用紙にオリジナルのプールを絵の具で描き、

そのプールにクレパスで人を描き足していました。

４年生の理科は校庭の植物の観察です。

それぞれに観察する植物を見付け、

観察カードを描いていました。

３年生の理科は育てているホウセンカの観察です。

観察の前に花壇に生えている雑草をみんなで抜いていました。

５年生の市民科は　おいしいお米を作ろう　の学習です。

本日は地域の方々をお招きし、校庭の田んぼで田植え体験をしました。

４年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借りる前でした。

３年生の算数はグラフの学習です。

棒グラフの読み取り方と作り方を

学習していました。

２年生の図工は、はさみのアート　の続きです。

完成した子は作品の名前を決め書き込んでいました。

１年生の生活科は、朝顔の観察です。

観察に行く準備をしているところでした。

５，６年生の体育は水泳です。

水慣れを終え、け伸びの姿勢の確認などをしながら、

練習をしていました。

３年生の国語は漢字の小テストです。

みんな集中してテストに取り組んでいました。

４年生の算数は小数の学習です。

小数第３位までのグラフの読み取り方を

学習していました。

６年生の社会は歴史の学習です。

大陸に学んだ国づくりについて学習をしています。

５年生の図工はファーレ錦町の続きです。

作成の最終段階に入り、それぞれのアートの完成です。

６年生は漢字５０問テストです。

授業の最後の方だったので、

ほとんどの人がテストを提出し、

タブレットなどでご滅学習をしていました。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

１人１人「シ」の音が正確に出ているか、

タンギングができているかどうかの

テストをしていました。

２年生の算数はグラフの読み取りの学習です。

１メモリがいくつかを確認するなど、

読み取り方の基本を学習していました。

１年生の国語は伸ばす言葉の表記、

「お」と「う」の使い分けについて学習していました。

１年生の下校の様子です。

帰りの会を終え、帰りの支度をしているところでした。

４年生の社会はごみのゆくえの学習です。

燃やせるごみのノートまとめを終えたところでした。

３年生の図工は　いろいろうつして　の学習です。

色々な動物をイメージして、工夫した素材で紙版画を

していました。

本日はたてわり班活動の日です。

清掃の時間とと昼休みをロングでたてわり遊びをしました。

校庭と体育館を使い、それぞれのグループで考えた遊びを

６年生が中心となり楽しんでいました。

３，４年生の体育は水泳です。

水慣れをしているところした。

１年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借り、借りた子から机で

静かに読書をしていました。

５年生の算数は小数のわり算の学習です。

ひっ算のプリントなどをしていましたが、

この３日間でやり方を忘れてないでしょうか。

６年生の国語はデジタル機器と私たちの学習の続きです。

グループごとにプレゼンの作成をして、

最終確認をしているところでした。

２年生の国語は新出漢字の学習です。

色々な空書きで練習をした後、

ドリルでなぞり書き、写し書きの練習をしていました。

学校に戻りました。

閉校式の様子です。

JR最高地点

残念ながら電車は通りませんでした。

そして、帰路へ。

閉校式の様子

昼食の風景

立川山荘最後の食事です。

３日目の午前中は待ちに待ったハイキングです。

ガイドの方と自然を楽しみながら歩きました。

快晴の中、

美しの森展望台までハイキングです。

展望台からの景色は最高でした。

朝食後は部屋の掃除と使った施設の大掃除です。