文字
背景
行間
タグ:4年生
【4年生】音楽
4年生の音楽は合唱「とんび」の学習です。
強弱を表す記号の学習をして、
自分ならどのような強弱をつけて歌うかを、
考えていました。
【4年生】理科
4年生の理科は月の早見表の作成の学習でした。
作成し終わったあと早見表を自由に操作していました。
【4年生】体育
4年生の体育はマット運動です。
チームをくじ引きで決めて、側転の練習をしていました。
【4年生】算数
4年生の算数はわり算のひっ算の学習の続きです。
3桁÷3桁の計算まで進んでいました。
【4年生】算数
4年生の算数は3桁÷2桁の筆算の学習です。
たてる
かける
引く
おろす
のアルゴリズムで学習を進めていました。
【4年生】朝学習
4年生の朝学習の様子です。
【4年生】理科
4年生の理科は月の動きの学習の続きです。
タブレットを使った観察記録を行ていました。
【4年生】体育
4年生の体育はマット運動の学習の続きです。
代表の子が倒立の練習し方を示し、
その語は、グループごとに倒立の練習をしていました。
【4年生】体育
4年生の体育はマット運動です。
3人グループで1枚のマットを使い、
前転につながる運動を行っていました。
【4年生】社会
4年生の社会はタブレットを使って調べ学習をしていました。
【4年生】市民科
4年生の市民科は「みんながくらしやす町を考えよう」の学習です。
市の副読本を使いながら福祉について学習を進めていきます。
【4年生】学活
4年生の学活は1学期の振り返りのスライドを
鑑賞しているところでした。
【4年生】学活
4年生の学活はお楽しみ会です。
グループごとにタブレットを使った、
クイズ大会をしていました。
【4年生】国語
4年生の国語は物語文「一つの花」の学習です。
単元の終わりの方になり、最初の自分の感想と、
学習した後の自分の感想がどのように変化したかを、
ワークシートを使いながら学習していました。
【4年生】国語
4年生の国語はワークテストでした。
みんな集中して問題を解いていました。
【4年生】算数
4年生の算数は小数の学習です。
学習の終わりで、プリントで確認をしていました。
【4年生】理科見学
4年生は午前中、理科見学に行きました。
プラネタリウムで月の動きの学習です。
【4年生】理科
4年生の理科は校庭の植物の観察です。
それぞれに観察する植物を見付け、
観察カードを描いていました。
【4年生】国語
4年生の国語は図書の時間です。
図書室で本を借りる前でした。
【4年生】算数
4年生の算数は小数の学習です。
小数第3位までのグラフの読み取り方を
学習していました。
【4年生】社会
4年生の社会はごみのゆくえの学習です。
燃やせるごみのノートまとめを終えたところでした。
【3・4年生】水泳
3,4年生の体育は水泳です。
水慣れをしているところした。
【4年生】算数
4年生の算数は角度の学習です。
校内にある角度のあるものがどれくらいの角度かを
予想して、実際に計りに行ったり、三角定規を組み合わせた角度が何度になるか
などを計算したりしていました。
【3・4年生】水泳
3,4年生は本日がプール初日でした。
久しぶりの水泳なので、安全確認をしっかりと行ってから、
水慣れを始めていました。
【4年生】学活
4年生の学活は会社活動や個別学習など、
それぞれに行っていました。
【4年生】理科
4年生の理科は体のつくりと運動の学習です。
本日は特別授業で副校長先生が授業を行いました。
【4年生】総合的な学習の時間
4年生の総合は下水道キャラバンの方々を講師に招き、
理科室で下水道についての学習です。
【4年生】算数
4年生の算数は角度の学習です。
分度器を使って、実際に角度を測る学習をしていました。
【4年生】外国語活動
4年生の外国語活動は、英語で曜日の表現をする学習です。
単語に慣れ親しんでから、どの曜日が好きかどうかを
聞き合うアクティビティを行っていました。
【4年生】算数
4年生の算数は角の学習です。
90度は何直角か、180度は何直角かなど
学習していました。
【4年生】体育
4年生の体育は鉄棒の学習です。
鉄棒の技のカードを見ながら、
様々な技に挑戦していました。
【音楽鑑賞教室】
4,5年生が体育館で音楽鑑賞教室を行いました。
今年度は声楽で、4人の講師の先生がオペラなどを聴かせてくれました。
【4年生】理科
4年生の理科は天気による気温の変化の学習の
確かめを教科書で行っていました。
【4年生】算数
4年生の算数はワークテストでした。
終わった人は漢字ドリルや読書など、
個別で学習を進めていました。
【4年生】音楽
4年生の音楽はモーツァルトの歌劇の鑑賞の学習でした。
教科書でどのような歌劇かを確認し、
その後動画で歌劇のストーリーを見ていました。
【4年生】国語
4年生の国語は説明文「思いやりのデザイン」の学習です。
教科書で説明文の段落ごとの要点を見付けながら、
読み進めていました。
【4年生】図工
4年生の図工は段ボールで作成した白いキャンバスに
絵を描く学習です。
校庭でそれぞれに自分の書きたい木を描いていました。
【4年生】体育
4年生の体育は体育館でポートボールです。
ちょうど試合を始めるところでした。
【4年生】外国語活動
4年生の外国語活動は天気の表現の学習でした。
全体で練習した後、一人一人が言えるかを確認し、
アクティビティを行っていました。
【高学年】セーフティー教室
高学年のセーフティ教室は、
警察の方を講師にお招きし、
SNSやスマートフォンの正しい使い方の学習です。
【4年生】国語
4年生の国語は手紙の書き方の学習です。
自分の手紙を出した経験や
手紙をもらった時の気持ちなどを発表し合い、
はがきを書く学習をしていきます。
【4年生】社会
4年生の社会は日本地図のワークで学習をしていました。
都道府県を全部覚えたでしょうか。
【4年生】理科
4年生の理科は天気と気温の学習です。
観察カードの記録の仕方を確認していました。
【4年生】算数
4年生の算数はテストを行っていました。
みんな集中して問題に取り組んでいました。
【4年生】国語
4年生の国語は図書です。
教室での読み聞かせの後、
図書室で借りた本を返却した後、
静かに読書をしていました。
【3・4年生】学活
3,4年生の学活は遠足の事前学習です。
先生から、しおりで当日までの説明があり、
その後グループに分かれて、
班ごとに登るときのルートなどを確認していました。
【4年生】学活
【4年生】算数
4年生の算数はグラフの読み取りです。
教科書のブラジルと日本の気温を比べて、
分かったこと、気付いたこと、思ったことを
発表していました。
【4年生】理科
4年生の理科は「春はどんな季節か」の学習です。
昨日の校庭での観察で分かったことや気付いたことを
ノートにまとめていました。