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５年生の図工はファーレ錦町を完成させ、名札を書いていました。

できた人は、次の単元の超古代パワーのツボの構想を粘土で練っていました。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の続きです。

書く作業のため、担任に途中の状況を確認してもらいながら、

時間をかけて学習を進めています。

5年生の国語は、書き手の意図を考えよう　の学習の続きです。

タブレットで調べながら学習を進めていました。

夕方から雨が上がり、ナイトハイクに行きました。

ガイドさんの星空についてのプレゼンを聞いた後に、

普段経験することができない、真っ暗な森の中をガイドさんと共に、

散策しました。

夕食はほうとう作りです。

グループの中で火起こし隊と野菜隊に分かれ、

同時進行で作業し、ほうとうを作りました。

各グループのほうとうの味見をしましたが、

グループごとに味が違い面白かったです。