2015年9月の記事一覧

４年生は、社会科の学習で、羽村取水堰、羽村市郷土博物館に見学に行きました。事前に学習した玉川上水について、実際に見学をすることで、学習を深めることができました。
　

２年生は、生活科「まちたんけん」で、学校の周りにあるモノレールの駅やお店、図書館などに見学に行きました。
保護者の方にも引率していただき、安全に楽しく学習することができました。ありがとうございました。
　

３年生は、１０月２５日（金）、２８日（月）に自転車教室を行いました。
安全に自転車に乗るための約束や交通ルールなどを警察の方に教えていただき、実際に校庭に作ったコースで実技試験を行いました。３年生は真剣に取り組んでいました。
自転車教室を行うにあたり、ＰＴＡ自転車部の皆様をはじめ、行事スタッフの皆様に多くの準備、そして、当日の進行をしていただきました。ありがとうございました。
　

１年生は、わらべうたの授業がありました。
歌に合わせて体を動かし、楽しみながらわらべうたに親しむことができました。
　

今日の柏タイムは音楽集会でした。「かさなるひびきを楽しもう」をめあてに、「なべなべそこぬけ」を学年ごとにパートを分けて、歌ったり、リコーダーを吹いたりしました。
１・２年生は歌に合わせてわらべうたあそびをし、３年生はリコーダーで主旋律を、４～６年生はかざりの旋律を演奏しました。
連休明けの朝でしたが、全校児童の歌声やリコーダーの音がかさなり合い、体育館にとてもきれいに響きました。
　　

＜なかよし大作戦～１・２年生交流会～＞
４時間目に体育館で、１・２年生のたてわり交流会がありました。２年生が１年生にケン玉やおはじきなどの昔遊びを教え、一緒に遊びました。保護者の方が見守る中、仲良く楽しそうに遊んでいました。ご参観ありがとうございました。
　

今日は、学校公開への多くの方のご参観、ありがとうございました。子供たちは家の人が見ている中、いつも以上に努力して頑張っていたと思います。家では頑張ったことをぜひほめていただきたいです。

２・３時間目には、セーフティ教室が行われました。低学年と高学年に分かれて、インターネットの正しい使い方や携帯電話・スマートホンを使用する上で注意することなど、子供たちが巻き込まれやすい事例について映像をもとに教わりました。
　

１４日、１５日の２日間、中学校の英語の先生を招いて、５、６年生の外国語活動が行われました。中学校の先生からは、積極的に声を出して英語を発音することの大切さを教わりました。今回のような経験を積み重ね、中学校の英語にも子供たちが意欲的に取り組んでいけるよう、小中が連携して外国語活動を進めていきます。

午後５時４０分頃、校庭からきれいな虹が見えました。
雨の日が続き、子供たちも大人も、天気が良くならないかと願う毎日です。
天気予報では、明日からは天気が回復してきそうです。
明日は、外で遊べますように…

９月８日（火）から９月１９日（土）まで、校内では「ファーレ柏小」と題して、5年生の図工の作品を展示しています。
５年生が、６月に見学に行った「ファーレ立川」で、きいたり、みたり、ふれたりして、感じたことをもとに、柏小に置きたいアート作品を、グループで協力してつくりました。
来週の学校公開日まで、展示しています。ぜひ、ご覧ください。

☆ファーレ柏小マップ☆
↑クリックするとＰＤＦファイルが開きます。

　

朝の時間に教員による読み聞かせがありました。
教員による読み聞かせといっても、読み聞かせをするのは担任の先生ではありません。教員は、学年・学級をシャッフルして、読み聞かせを行いました。
子供たちはいつもとはちがう先生が教室に来てくれることにどきどきわくわくしながら、読み聞かせを楽しんでいました。
私たち教員も担当する学年に合わせて本を選び、どきどきしながら本を読んでいました。
普段、関わりの少ない子供たちと教員とが交流でき、お互いに大切な時間になりました。
　

今日は久しぶりに朝から晴れ間が見え、子供たちも気持ちよく１日をスタートすることができたのではないでしょうか。
今日の朝の時間は、たてわり班遊びがありました。全３６班中２４班が校庭、１２班が教室で過ごしました。校庭の班は思いっきり体を動かし、教室の班は内容を工夫して遊ぶことができました。
　

引き取り訓練を行いました。
保護者の皆様には、悪天候の中、引き取りに来ていただきありがとうございました。写真は、引き取り訓練後、残った児童の集団下校の様子です。方面別に教員が引率して下校しました。

今日は、５・６年生の外国語活動がありました。
柏小を含む四中学区では、中学校から始まる英語に向けて、四中学区で連携して外国語活動に取り組んでいます。話すこと・聞くことを中心にゲームなどで楽しみながら、学習をすすめられるようにしています。