日誌2017

４年生　総合的な学習の時間

投稿日時 : 2017/10/01  HP担当 

認知症サポーターの方を講師にお招きし、学習しています。
知識としてだけではなく、自らが体験することで、どんなサポートをするとよいか、しっかり考えることができました。
  

３年生　算数

投稿日時 : 2017/09/30  HP担当 

大きな数のしくみを学習しています。数字がたくさん出てくると、何の位か判断するのときに間違いやすくなります。いくつずつの数字のかたまりで考えるとよいか、決まりを見付けてみましょう。
 

６年生　家庭科

投稿日時 : 2017/09/30  HP担当 

一人一人作成ペースが違うため、ほっとメイトボランティアの保護者の方々が授業に入ってくださり、本当に助かっています。
  

１・２年生合同練習

投稿日時 : 2017/09/29  HP担当 

なかなか、上から見る機会はないと思いますので、急いで２Ｆに行ってシャッターを切りました。大きな円が５つ。さて、何を表しているのかな？
  

３年生　短距離走練習

投稿日時 : 2017/09/29  HP担当 

スタートのタイミングはばっちりです。
コーナーを上手に走るポイントを考えてみましょう。
コーナーを走る時、うでの振り方、姿勢はどうしたらいいかな？
 

１年生　運動会練習

投稿日時 : 2017/09/28  HP担当 

まだまだ踊りを覚えている最中です。
隊形移動をすると舞台で踊る先生が見えなくなり・・・右と左がこんがらがってしまいますよね。
 

４年　書写

投稿日時 : 2017/09/28  HP担当 

部首とつくりのバランスを考えながら書きました。
書写の基本である、姿勢や筆の持ち方は字を上手に書くポイントにもなります。
毎回の授業で大切にしてほしいと思います。
 

研究授業②

投稿日時 : 2017/09/27  HP担当 

白石先生をお招きしての研究授業は、授業後の協議会でも国語のノウハウをたくさん学びました。物語文・詩・俳句の読み執り方の方法も明確で、イメージや感覚で読むのではなく、論理的な根拠を元に読み取る方法を学びました。
  

すてきな帽子

投稿日時 : 2017/09/27  HP担当 

国語で学習した「ミリーのすてきなぼうし」を実際にデザインして、作った２年生。世界に一つだけの帽子の完成です。
  

明星大学　白石範孝先生

投稿日時 : 2017/09/26  HP担当 

元筑波大学付属小学校の白石　範孝先生に２年生で授業をしていただきました。
形式段落を意味段落にまとめる方法を学んだ子どもたち。
今年度の校内研究で進めている国語　説明文の読み取り方について、教員の指導力を上げ、他の教科でも活用できる力を身に付けさせたいと思います。
  

学校公開（２０日）

投稿日時 : 2017/09/26  HP担当 

今月２０日にありました学校公開へのご参観、ありがとうございました。
今年度、仮設校舎を利用した公開はまだありますので、ぜひともご参観ください。
  

運動会係活動②

投稿日時 : 2017/09/25  HP担当 

競技や演技はもちろん運動会のメインとなりますが、それらがスムーズに進行できるのは、何といっても係活動を頑張る子どもたちがいるからです。当日は、係の仕事を一生懸命取り組む６年生にも目を向けてほしいと思います。
  

運動会係活動

投稿日時 : 2017/09/25  HP担当 

今年度の運動会係活動は６年生だけで行います。
どの係も準備に余念がありません。
当日も一生懸命仕事をしてくれることでしょう。
  

高松町民運動会

投稿日時 : 2017/09/24  HP担当 

台風一過の秋晴れの中、元気いっぱい競技に参加した子どもたち。地域のみなさんと一日楽しんだ町民運動会でした。校長先生も水入れリレーに参加しました。
  
  

朝の外遊び

投稿日時 : 2017/09/24  HP担当 

高学年も元気に校庭を走り回っています。
また来年の４月からはしばらく使えなくなってしまうので、
たくさん遊んで元気な体を作ってほしいと思います。
 
 

５年生　組体操練習

投稿日時 : 2017/09/23  HP担当 

ブリッジやＶ字バランスなど、一人技の練習をしました。
これから、腕をどこまで上げるか、つま先や指先をぴんと伸ばす、目線など、細かい練習に入って行きます。
話を聞くときの体育座りの姿勢、待つときの姿勢も演技の一つです。
  

ワールドカフェ

投稿日時 : 2017/09/23  HP担当 

校内研究の協議会は「ワールドカフェ」という方式で話し合いました。
いくつかのグループ（国）に分かれ、いろいろな意見を出し合います。その国の考えを広めるために、また別の国の考えを聞くために、１人だけがそのグループに残り、あとの人は他のグループ（国）に自由に移動して、また意見を出し合います。
  

６年生　図工

投稿日時 : 2017/09/22  HP担当 

タブレットを活用して、コマドリ作品を作っています。
子どもたちの中では、イメージできているようですが、
周りで見ていると、まだどのような作品になるのか・・・？
楽しみです！
  

４年生　研究授業（国語）

投稿日時 : 2017/09/22  HP担当 

形式段落ごとにまとめた要点をもとに、本文全体を「はじめ、中、終わり」の３つに分けました。
この１学期で身に付けた説明文の読み取り方、学習用語を活用して、子どもたちが自分の考えをもち、話し合い、発表している姿が見られました。
  

２年生　図工

投稿日時 : 2017/09/21  HP担当 

いろいろな帽子が出来上がりました。
大きさも、模様も一人一人違う、世界に一つの帽子です。