日誌

2017年9月の記事一覧

4年生 研究授業(国語)

形式段落ごとにまとめた要点をもとに、本文全体を「はじめ、中、終わり」の3つに分けました。
この1学期で身に付けた説明文の読み取り方、学習用語を活用して、子どもたちが自分の考えをもち、話し合い、発表している姿が見られました。