令和６年度

６年生の国語は「一番大事なものは」の学習です。

グループの中で、順番に発表するところでした。

３年生の帰りの準備の様子です。

２年生の音楽は「虫の声」の合奏です。

いろいろな楽器を使って、虫の声を表現していました。

５年生の体育はボールを使った運動です。

１人１つボールを持ち、ボールになれる運動をしていました。

１年生の体育は体育館で体つくりの学習です。

動物の動きを模倣して、くま歩きやウサギ歩きなどに

取り組んでいました。

３年生の算数は、ワークテストでした。

わり算の単元のテストを集中して解いていました。

６年生の国語は図書に時間でした。

図書室で静かに読書をしていました。

４年生の市民科は「みんながくらしやす町を考えよう」の学習です。

市の副読本を使いながら福祉について学習を進めていきます。

５年生の家庭科はミシンの学習のまとめを、

教科書を使って学習していました。

２年生の図工は運動会のプログラムの表紙の絵を描く学習です。

モノクロで印刷するので、鉛筆だけを使って、

運動会に関する絵を描いていました。

2年生の算数は　けいさんのしかたをくふうしよう　の学習です。

これまでに習ったことを元に、計算の便利なやり方の工夫を考えていました。

1年生の生活科は係活動の仕事内容などを、

係ごとに分かれて書く活動の続きでした。

3年生の社会科は私たちのくらしとしごとの学習です。

立川にあるお店について学習をしていました。

4年生の算数はわり算のひっ算の学習です。

10の塊で考えるなどやり方を考えていました。

5年生の国語は詩「季節の足あと」の学習です。

3つの詩をペアで音読し合っていました。

6年生の理科は自由研究の発表をです。

3年生の学活は夏休みの自由研究の名札と説明書きでした。

書けた子から自分の作品に名札を付けていました。

4年生の理科はタブレットのスライド機能を使って、

月の観察の発表の準備をしていました。

5年生の学活は席替えです。

その準備の間、タブレットで個別学習をしていました。

6年生の算数は縮尺の学習です。

2学期新しく導入された電子黒板を活用して、

学習を進めていました。

2年生の学活は２学期のめあてを書くところでした。

2学期の行事の確認や2年生としてどのように成長してほしいかを、

担任が話をしてから、めあてを書いていました。

1年生の学活は係決めをしているところでした。

クラスに必要な係を黒板に書き出し、

どの係の仕事をしたいのかを選び、

名前のマグネットを黒板に貼っていました。

1年生の国語は、夏休みの絵日記をグループ毎に発表です。

３年生の学活は夏休みの課題等の提出が終わり、

お手紙を配っているところでした。

４年生の学活は夏休みの提出物を集めているところでした。

出席番号順並び、テキパキと提出していました。

５年生の学活は新しい教科書とドリルの配付でした。

自分の名前をしっかりと書き、2学期のスタートです。

6年生の学活は夏休みの自由研究の発表です。

発表前の準備をしていました。

2年生の学活は1日の予定の知らせ方の変更の確認をしていました。

後のホワイトボードに１日の流れが書かれることになり、

その確認を全員でしていました。

１年生の学活は、夏休みの宿題などを集めているところでした。

机の中を整理整頓して、提出するものを机の上に出していました。

本日より２学期の教育活動の開始です。

４名の新しいお友達が転入し、児童数が180名となりました。

３年生の学活は夏休みの生活について、

確認をしているところでした。

４年生の学活は１学期の振り返りのスライドを

鑑賞しているところでした。

５年生の学活はお楽しみ会です。

教室でハンカチ落としをやっていました。

６年生の学活は夏休みの一日の生活を

起きてから寝るまでの予定を書き出し、

規則正しい生活のイメージ作りをしていました。

２年生の学活は夏休みの宿題の配布と、

やり方の説明です。

１年生の学活は夏休みの宿題を配布しながら、

やり方などの説明をしていました。

体育館で１学期の終了式を行いました。

３年生の児童の発表

生活指導の話

そして、４，５，６年生の合唱の発表がありました。

４年生の学活はお楽しみ会です。

グループごとにタブレットを使った、

クイズ大会をしていました。

３年生の国語はローマ字の学習です。

ワークを使って学習をしていました。

６年生の国語は図書の学習です。

図書室で集中して本を読んでいました。

２年生の算数は時刻と時間の学習です。

１日が何時間あるかなど学習していました。

５年生の学活は体育館でお楽しみ会です。

王様おにごっこをチーム対抗で行っていました。

１年生の国語は教科書の挿絵から、

カタカナで表すものを見付ける学習です。

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1学期最後の給食の様子です。

1学期最後の給食の様子です。

5年生の図工は「超古代パワーのつぼ」の学習の続きです。

完成した子は個別に作品を作るなどしていました。

1年生の国語は詩「たべもの」をペアで読む発表をしていました。

2年生の算数は時計の時刻の学習です。

教科書の練習問題を解いているところでした。

6年生の総合的な学習の時間は日光移動教室のまとめです。

日光移動教室に関することを個別にタブレットのスライドにまとめていました。