令和７年度

6年生の理科はワークテストの前の、プレテストです。

終えた子から自分で丸付けをしているところでした。

4年生の音楽はリコーダーの学習です。

タブレットに自分の演奏の指使いを録画して、

提出しているところでした。

2組の国語はひらがなの学習です。

練習し終えたワークを提出しているところでした。

2組の体育は王様鬼ごっこです。

赤白チームに分かれて王様を決めながら、

作戦を練っていました。

1組の生活科は花いっぱい活動です。

地域の商店街の方からいただいた花の苗を、

畑に植える活動です。

昼休みの子どもたちの様子です。

本日は一日雨のため、昼休みは教室などで過ごしていました。

地震想定の避難訓練です。

1年生も初めての参加で1年生から6年生全校児童が一緒に行う、

初めての避難訓練でした。

自分の命、友達の命、家族の命を守る大事な訓練だということを、

1年生に話しました。

2組の体育は鉄棒の学習です。

自分のできるようになりたい技の練習をしているところでした。

3年生の国語は物語文「ワニのおじさんのたからもの」の学習です。

場面ごとに起きた出来事で、「いつ、だれ、どんな」などに

線を引く作業をしているところでした。

4年生の国語は物語文「走れ」の学習です。

教科書をそれぞれに黙読して、物語の中に出てくる言葉で、

意味が分からない言葉を辞書で調べるところでした。

2年生の音楽は合唱「こいぬのビンゴ」の学習です。

歌に手拍子が入るので、リズムのとり方などを歌を聴きながら

練習していました。

6年生の国語は説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習です。

タブレットやノートを使い、筆者の論の進め方を学習していました。

1組の図工は「消してかく」の学習です。

画用紙をコンテで塗りつぶし、消しゴムで消して絵を描く学習です。

1組の算数は10の合成の学習です。

カードを黒板に貼り、10になるカードのペアを見付ける学習をしていました。

2組の算数は数の学習の続きです。

授業の前に避難訓練の説明をしていました。

天気は曇り空でしたが、校庭で全校朝会を行いました。

掃除の時間の様子です。

掃除の時間の様子です。

２組の図工は「消して描く」の学習です。

画用紙一面に色を塗った後に、

消しゴムの消し後で絵を描く学習です。

２年生と６年生は体育館でシャトルランの計測です。

２年生がシャトルランをするところを、６年生がペアになって計測しました。

たてわり班学習の一環です。

１組の生活科は「わたしの　はなを　そだてよう」の学習です。

教科書で生活科の見通しをもたせてから学習を進めていました。

３年生の算数は引き算の学習です。

３桁ー３桁の計算の練習をしているところでした。

４年生の音楽は席替えをしているところでした。

１年生の生活科は「わたしの　はなを　そだてよう」の学習です。

育てている朝顔について電子黒板を使いながら学習していました。

１組の総合的な学習の時間は八ヶ岳の調べ学習です。

八ヶ岳について調べたことをタブレットのスライドにまとめているところでした。

２年生の算数はものさしのの学習です。

ものさしのメモリの読み方を一人一人確認していました。

５年生はファーレ立川の見学へ行きました。

普段見ている作品ですが、ボランティアの方々の解説を聞くと、

更に興味が深まっていきました。

全部で１０９作品あるそうです。そのうちの４０作品を見学しました。

保護者の方々もボタンティアで引率してくださいました。

２年生の生活科はカブトムシの幼虫の観察です。

観察カードを書いた後、グループごとに虫かごに腐葉土を入れ、

幼虫を育てていくそうです。

３年生の総合的な学習の時間は、ヤゴの観察です。

餌をやりながら観察カードを書いていました。

４年生の算数はわり算のひっ算の学習です。

３桁÷１桁の計算の練習をしていました。

２組の国語は説明文「さとうとしお」の学習です。

さとうとしおについて知っていることを発表しながら、

授業を進めていました。

１組の算数は整数の計算のきまりの学習です。

計算を終え、授業が終わるところでした。

６年生の外国語は「Welcome　to Japan.」の学習です。

教科書に好きな季節の行事を書いているところでした。

１組の算数は数の学習です。

ゲーム形式で数の大小の比較を学習していました。

２組の社会は沖縄の人々の生活の工夫の学習です。

東京の家の写真と沖縄の家の写真を比べて、

どんな工夫をしているのかを学習していました。

３年生の総合的な学習の時間はヤゴの救出です。

講師の先生方をお招きして、教室で学習をした後に、

皆でプールに行き、ヤゴを救出しました。

1組の給食の様子です。

2組の給食の様子です。

2年生の給食の様子です。

3年生の給食の様子です。

4年生の給食の準備の様子です。

2組の給食の様子です。

1組の給食の準備の様子です。

6年生の給食の準備の様子です。

3年生の国語は説明文の学習の続きです。

段落構成のまとめの部分がどこになるかを、

グループごとに話し合い発表しているところでした。

2組の社会は調べ学習です。

沖縄県について調べたことを、タブレットのスライドや画用紙にまとめていました。

授業の最後には参観している保護者の方や担任の先生に発表しました。

4年生の国語は説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習です。

段落ごとの解釈を、ワークシートに書き込みながら進めていました。

1組の国語は敬語の学習です。

電子黒板に問題を出して、敬語や謙譲語に直す学習をしていました。

6年生の図工は音の絵の学習です。

音を聞いて感じたことなどを作品に表す学習です。