令和６年度

６年生の国語は本のPOP作りの学習です。

自分のお気に入りの本のPOPをそれぞれに作成していました。

２年生の算数は、かけ算の仕組みの学習です。

５の段を使って、かけ算の仕組みを見付けて、発表していました。

１年生の国語は、じどう車くらべ　の学習です。

教科書で学んだあとに、実際に自分たちで図鑑を作るそうです。

完成が楽しみです。

図書委員会の集会は、読み聞かせです。

体育館で全校児童に大きな絵本を使って、

6人で読み聞かせを行いました。

２年生の音楽は鍵盤ハーモニカで、「アンダー　ザ　シー」の演奏の学習です。

演奏をする前に、先生のお手本と楽譜を見比べながら真剣に聴いていました。

３年生の算数は円と球の学習です。

実際の球を割るとどうなるかなど、

実際の模型を使いながら学習していました。

６年生の総合的な学習の時間は、学習発表会の台本の読み合わせです。

それぞれに台本のセリフを確認していました。

１年生の朝の会の様子です。

ちょうど席替えをしているところでした。

週明けの各学年の朝の会の様子です。

主催が日本教育技術学会、共催が東京都小学校教育技術・指導方法研究会の

授業研究会が土曜授業で行われいました。

全国の実践家の先生がいらして、子どもたちに授業をしてくださいました。

５，６年生は体育館に教室の座席を再現し、大勢の参加者の前で授業を受けました。

参観者の前で堂々と授業を受けとても良い経験となりました。

４年生の理科はマッチの使い方の学習です。

講師の方をお招きして、火の扱い方の基本を安全面からも学びました。

最終的には全員が自信をもってマッチを擦れるようになりました。

５年生の市民科は稲刈りの学習です。

春に植えた稲が金色に実り、収穫です。

地域の方々を講師にお迎えし、全員で稲刈り体験をしました。

１，２年生が学級閉鎖となり、

中休みの校庭がとても広く感じます。

６年生の国語は１４日にゲストティーチャーで来る先生の事前事業でした。

夏目漱石の吾輩は猫から導入し、

話者という概念を学び、俳句の学習をしました。

七小にニューカレドニアから中学生１８名を

交流としてお迎えしました。

４時間目は企画委員会が主催で歓迎集会を行い、

５時間目は６年生と英語の授業を行いました。

その間の給食と清掃、休み時間は各学年に分かれて、

それぞれに交流を楽しみました。

６日の避難訓練は清掃時間に地震が起きるという想定の訓練です。

更にその後火災が発生するという想定です。

クラスで一緒にいる状態でないので、放送を聞いて自分で避難経路を判断しなければなりません。

放送が流れたらおしゃべはやめて聞く。

自分の命、友達の命を守る訓練です。

今回も全校児童気を引き締めて訓練を行いました。

１年生の音楽は歌集にある秋の歌をいくつか歌っていました。

その中に「だんごむしの歌」という歌がありましたが、

私も知らない歌でした。

４年生の算数は、計算のきまりとくふう　の学習です。

３つ以上の数の計算をどの順番で行うと簡単かを学習していました。

２年生の国語は図書室で読書です。

自分の読みたい本を見つけ、

集中して読書をしていました。

６年生の国語は俳句の学習です。

教科書を音読した後、秋で思いつく言葉（季語）を

出し合い、そこから俳句を作りました。

３年生の算数は、丸い形を調べようの学習です。

実際に校庭で円と楕円と正方形のコートを書き、

玉入れ形式でそれぞれの形の大きさを体験しました。

３年生の学活は会社活動でした。

それぞれの会社に分かれて、自分たちの企画を

それぞれに進めていました。

４年生の外国語活動は文房具を英語でどう表現するかの学習です。

カードに出ていた単語以外で、英語で何というか知りたい文房具を

ALTに質問していました。

５年生の国語は運動会の作文の学習です。

下書きをし、先生にOKをもらったら清書する

という流れで学習を進めていました。

６年生の社会は歴史の学習です。

ワークシートの問題を解き、

その確認を資料集で行っていました。

２年生の国語は、「なかまのことばあつめ」の学習です。

お題にあった漢字を探して、ワークシートに書く学習をしていました。

１年生の算数はブロックを使い、

３つ以上の数の足し算の学習です。

本日運動会の本番です。

閉会式では雨が降ってきましたが、

すべての演技を無事終了することができました。

スローガンの

あきらめず全力で心を燃やし最高の勝利を！

も達成できました。

子供たちは自分の種目には全力と団結力で臨み、

特に仲間の心を燃やす自分の席からの応援が素晴らしかったです。

明日の運動会に向けて、４．５．６年生が前日準備を行いました。

みんな一生懸命作業を行い、時間通りに終了することができました。

４，５，６年生のみなさん。ありがとうございました！！

本日最後は５，６年生のリハーサルです。

騎馬戦と表現運動の最中確認を行いました。

それぞれの学年、明日の本番が楽しみです。

あきらめず　全力で心を燃やし　最高の勝利を！！

３、４年生のリハーサルです。

本番に向けてすべての種目の動きを確認しました。

明日の本番に向けて最終調整です。

1，2年生からリハーサルが始まりました。

体操着は明日のため持ち帰っているので、

動きやすい格好でのリハーサルです。

３年生の国語は物語文「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。

この物語がどんな物語か、その理由もワークシートに書き、

全員が発表し、意見交換をしました。

５，６年生の体育は運動会の練習です。

表現の練習を衣装を着けて、本番通りに踊りました。

かなりの完成度です！！

５時間目は４，５，６年生が運動会の係活動を行いました。

それぞれの係で練習や準備、当日の動きの確認などを行いました。

リレーの練習も本番通りに走ってバトンパスやコース取りの

確認をしていました。

２年生の算数は図形の学習です。

前の時間に学習した三角形と四角形の定義を確認しました。

辺や頂点、直線、囲まれているなどの言葉を使い、

教科書の問題を解く学習でした。

そのあとは定義通りに三角形と四角形をかく学習もしました。

４年生の図工はマイ　ギコトンをつくろう　の学習です。

のこぎりを使って木を切り、自分の好きなものを作る学習です。

のこぎりの安全な使い方を全員で確認してから、

のこぎりを使った活動に入りました。

３年生の国語は物語文「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。

一度読んだ後に、最初の感想や疑問をノートに書き、発表しているところでした。

６年生の算数は角柱の体積の学習の続きです。

複雑な角柱の体積の求め方をプリントを使って

学習していました。

５年生の社会は水産業の学習の続きです。

サンマを例に挙げて、水産業の変化と課題について

教科書を使いながら学習をしていました。

１年生の国語は物語文の読解の学習です。

文中に出てく「目を丸くする」とは、どのような意味かを

お隣さんと話し合っていました。

２年生の外国語活動は、アルファベットを使って、

ミッシングゲームをしていました。

ただし発音をするとカードをめくることができます。

本日も１時間目に全校練習。

閉会式、整理運動、応援合戦の練習を行いました。

３年生は全校練習の後。

延期になっていた理科見学に行きました。

多摩動物園で昆虫の学習です。

普段あまり触れることない昆虫に触れることができました。

1時間目に全校練習を行いました。

入場の練習と開会式、準備運動、応援練習を行いました。

いよいよ運動会本番まで１週間です！！