カテゴリ:今日の出来事

6年生の国語は図書の時間です。

本を借りた人から読書を始めているところでした。

3年生の総合的な学習の時間は安全マップのスライド作成です。

スライド作成の際の操作の仕方を確認しながら学習を進めていました。

4年生の算数は「変わり方に注目して調べよう」の学習です。

これまでに学んだ比例の仕組みを使って、教科書の問題を考えていました。

5年生の社会は伝統工芸の新たな可能性の学習です。

教科書を使いながら学習を進めていました。

本日の集会はたてわり班での縄跳びの練習です。

6年生が中心になって、いろいろな技に挑戦したり、

縄跳びカードのチェックなどをしていました。

6年生の社会はワークテストの時間でした。

皆集中して問題を解いていました。

4年生の国語は書写です。

書初めの課題の練習で、

「元気な子」という字を大きく書いていました。

4年生の学活は係活動の時間です。

タブレットなどで係ごとに仕事を進めていました。

5年生の図工は段ボールでできる不思議な形の学習の続きです。

それぞれにイメージしたものが形になってきました。

2年生の算数は九九の学習です。

教科書の九九表を使って九九の仕組みやきまりを見付けていました。

3年生の音楽は合唱「森の子守歌」の学習です。

図工で作った「バードコール」を使いながらの合唱です。

1年生の国語の学習は乗り物カードを作ろうの学習です。

自分の選んだ乗り物の本からワークシートに必要な情報を見付け、

書き出していました。

たてわり班で展覧会に展示するトーテンポール作りを行いました。

材料の作品は地域の方からとお家から持ってきてもらった段ボールを使っています。

２年生の算数はワークテストでした。

授業の終わりの方だったので、

終わった子は提出して読書をしていました。

３年生の体育は跳び箱の学習です。

その準備運動として腕支持感覚を養うために、

ペアで馬跳びをしていました。

４年生の国語は説明文「もしもの時に備えよう」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

５年生の社会は工業についての学習です。

海外で生産することのよさをグループごとに

調べ学習をしていました。

６年生の音楽はリコーダーの学習です。

ペアで上のパートと下のパートに分かれて、

「雨のうた」という曲を練習していました。

本日の避難訓練は登校時の地震発生という設定でした。

学校や家にいれば避難の仕方はわかりますが、

学校の外、家の外にいるときに災害が起こる可能性もあります。

そこで、

①家族の集まる避難場所の確認をしましょう

②もしもの時の場合に自分の家の住所が言えるようにしましょう

と２つの話をしました。

2年生の音楽は合唱「かぼちゃ」の学習です。

国語で学んだ「大きなかぶ」の物語のような歌詞で、

楽しく歌っていました。