カテゴリ:今日の出来事

本日の全校朝会は暑さのため、

体育館で行いました。

企画委員会からは運動会のスローガンの募集についての発表がありました。

４年生の社会はタブレットを使って調べ学習をしていました。

６年生の国語は「一番大事なものは」の学習です。

グループの中で、順番に発表するところでした。

３年生の帰りの準備の様子です。

２年生の音楽は「虫の声」の合奏です。

いろいろな楽器を使って、虫の声を表現していました。

５年生の体育はボールを使った運動です。

１人１つボールを持ち、ボールになれる運動をしていました。

１年生の体育は体育館で体つくりの学習です。

動物の動きを模倣して、くま歩きやウサギ歩きなどに

取り組んでいました。

３年生の算数は、ワークテストでした。

わり算の単元のテストを集中して解いていました。

６年生の国語は図書に時間でした。

図書室で静かに読書をしていました。

４年生の市民科は「みんながくらしやす町を考えよう」の学習です。

市の副読本を使いながら福祉について学習を進めていきます。

５年生の家庭科はミシンの学習のまとめを、

教科書を使って学習していました。

２年生の図工は運動会のプログラムの表紙の絵を描く学習です。

モノクロで印刷するので、鉛筆だけを使って、

運動会に関する絵を描いていました。

2年生の算数は　けいさんのしかたをくふうしよう　の学習です。

これまでに習ったことを元に、計算の便利なやり方の工夫を考えていました。

1年生の生活科は係活動の仕事内容などを、

係ごとに分かれて書く活動の続きでした。

4年生の算数はわり算のひっ算の学習です。

10の塊で考えるなどやり方を考えていました。

5年生の国語は詩「季節の足あと」の学習です。

3つの詩をペアで音読し合っていました。

6年生の理科は自由研究の発表をです。

3年生の学活は夏休みの自由研究の名札と説明書きでした。

書けた子から自分の作品に名札を付けていました。

4年生の理科はタブレットのスライド機能を使って、

月の観察の発表の準備をしていました。

5年生の学活は席替えです。

その準備の間、タブレットで個別学習をしていました。

6年生の算数は縮尺の学習です。

2学期新しく導入された電子黒板を活用して、

学習を進めていました。

2年生の学活は２学期のめあてを書くところでした。

2学期の行事の確認や2年生としてどのように成長してほしいかを、

担任が話をしてから、めあてを書いていました。

1年生の学活は係決めをしているところでした。

クラスに必要な係を黒板に書き出し、

どの係の仕事をしたいのかを選び、

名前のマグネットを黒板に貼っていました。

1年生の国語は、夏休みの絵日記をグループ毎に発表です。

３年生の学活は夏休みの課題等の提出が終わり、

お手紙を配っているところでした。

４年生の学活は夏休みの提出物を集めているところでした。

出席番号順並び、テキパキと提出していました。

５年生の学活は新しい教科書とドリルの配付でした。

自分の名前をしっかりと書き、2学期のスタートです。

6年生の学活は夏休みの自由研究の発表です。

発表前の準備をしていました。

2年生の学活は1日の予定の知らせ方の変更の確認をしていました。

後のホワイトボードに１日の流れが書かれることになり、

その確認を全員でしていました。

１年生の学活は、夏休みの宿題などを集めているところでした。

机の中を整理整頓して、提出するものを机の上に出していました。

本日より２学期の教育活動の開始です。

４名の新しいお友達が転入し、児童数が180名となりました。

３年生の学活は夏休みの生活について、

確認をしているところでした。

４年生の学活は１学期の振り返りのスライドを

鑑賞しているところでした。

５年生の学活はお楽しみ会です。

教室でハンカチ落としをやっていました。

６年生の学活は夏休みの一日の生活を

起きてから寝るまでの予定を書き出し、

規則正しい生活のイメージ作りをしていました。

２年生の学活は夏休みの宿題の配布と、

やり方の説明です。

１年生の学活は夏休みの宿題を配布しながら、

やり方などの説明をしていました。

体育館で１学期の終了式を行いました。

３年生の児童の発表

生活指導の話

そして、４，５，６年生の合唱の発表がありました。

４年生の学活はお楽しみ会です。

グループごとにタブレットを使った、

クイズ大会をしていました。

３年生の国語はローマ字の学習です。

ワークを使って学習をしていました。

６年生の国語は図書の学習です。

図書室で集中して本を読んでいました。

２年生の算数は時刻と時間の学習です。

１日が何時間あるかなど学習していました。

５年生の学活は体育館でお楽しみ会です。

王様おにごっこをチーム対抗で行っていました。

１年生の国語は教科書の挿絵から、

カタカナで表すものを見付ける学習です。

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1学期最後の給食の様子です。

1学期最後の給食の様子です。

5年生の図工は「超古代パワーのつぼ」の学習の続きです。

完成した子は個別に作品を作るなどしていました。

1年生の国語は詩「たべもの」をペアで読む発表をしていました。

2年生の算数は時計の時刻の学習です。

教科書の練習問題を解いているところでした。

6年生の総合的な学習の時間は日光移動教室のまとめです。

日光移動教室に関することを個別にタブレットのスライドにまとめていました。

4年生の市民科は「わたしたちが暮らしやすいまちを考えよう」の学習です。

学習のまとめをポスター作成で行っていました。

終わった人は個別学習をしていました。

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3年生の音楽は合唱の復習です。

「アラム　サム　サム」など1学期に学んだ合唱を、

順番に歌っていました。

学校へ戻りました。

最後の帰校式を体育館で行いました。

日光江戸村の見学です。

グループごとに行動しました。

荷物をすべてロビーに運び、閉校式です。

3日間お世話になった宿のおかみさんに

みんなでお礼の言葉をお手紙で伝えました。

お世話になった梅屋敷に別れを告げて、

日光江戸村に出発です。

朝食の後は荷物の整理整頓と部屋の掃除です。

朝食の様子です。

朝会は宿の外の広場で行いました。

空気がとってもおいしいです。

3日目の朝です。

6時半起床で、検温と部屋の片づけです。

班長会の様子です。

こもだめしの様子です。

夕食の様子です。

生活班の部屋に戻り、

お世話になった方々に手紙を書いています。

宿に戻りお土産タイムです。

滝見学の後は、光徳牧場で、

アイスクリームを食べました。

華厳の滝の見学です。

水量が戻り、ダイナミックな滝の流れを見ることができました。

その後は竜頭の滝の見学と、滝めぐりです。

ハイキングの後の昼食の様子です。

湯滝の見学の後、本格的にハイキングのスタートです。

２日目の天気は宿の外の天気は曇り。

ハイキングに出発すると、バスの途中、中禅寺湖は土砂降りの雨でした。

しかし、ハイキングのスタート地点の湯の湖畔に行くと奇跡的に雨が止み、

ハイキングをスタートすることができました。

朝食の様子です。

朝会の後は荷物の整理と部屋の片づけです。

朝会の様子です。

日光移動教室2日目です。

6時半に起床して検温と朝の準備です。

就寝準備を終え、終わった班は部屋レクです。

夕食の様子です。

ロビーで日光彫に挑戦です。

いつも使っている彫刻刀とは違います。

慣れてくると細かいところまで上手に彫っていました。

生活班でそれぞれ部屋に入り、

ホッと一息、荷物の整理やレクをしています。

3日間お世話になる梅屋敷に到着しました。

ロビーで開講式です。

二社一寺見学です。

こちらも雨でしたが、グループごとに見学しました。

昼食は日光東照宮の近くの富士屋です。

埼玉古墳見学です。

こちらも雨でしたが、古墳の上を歩き、

資料館の見学をしました。

本日から6年生は日光移動教室です。

初日は残念ながら雨。

出発式を体育館で行いました。

１年生の音楽は合唱「うみ」です。

歌う前に、２年前の３年生が作った海の音のする楽器で、

海の音を聞き、想像を膨らませながら歌っていました。

４年生の国語は物語文「一つの花」の学習です。

単元の終わりの方になり、最初の自分の感想と、

学習した後の自分の感想がどのように変化したかを、

ワークシートを使いながら学習していました。

６年生の道徳は「土石流の中で救われた命」の学習です。

教科書とワークシートを使って学習を進めていました。

３年生の音楽は合唱「この山光る」の学習です。

「ホルディリディア」の映像を見て裏声（ヨーデル）の出し方を

見た後に、その声を使った歌い方で合唱していました。

５年生の図工は「超古代パワーのツボ」の創作です。

粘土でオリジナルのツボ（土器）を作成していました。

２年生の算数はかさの学習の続きです。

LとｄLの混ざった計算の仕方を練習していました。

３年生の体育はソフトバレーボールの学習です。

それぞれのコートで試合をしているところでした。

４年生の国語はワークテストでした。

みんな集中して問題を解いていました。

５年生の算数は合同な形を書く学習の続きです。

プリントの確認問題を、分度器とコンパスを使いながら、

作図していました。

６年生の音楽はリコーダーとキーボードの学習です。

担当を決め、キーボードに合わせてリコーダーの曲を吹く

練習をグループごとにしていました。

２年生の算数は、かさ　の学習の続きです。

実際にペットボトルの水を

１００ｍＬマス、１Ｌマスに入れながら、

かさの学習をしていました。

１年生の生活科は、６年生にお礼の手紙を書こうの学習です。

１学期の間お世話になった６年生への感謝の手紙を、

書き始めるところでした。

4年生の理科は夏の星座の学習の続きです。

本日は副校長先生の特別授業でした。

3年生の外国語活動は好きか嫌いかの表現の学習です。

これまでに習った言葉を代表の子どもに、

好きか嫌いかを質問し、その答えを予想するゲームを

行っていました。

5年生の算数は合同な形の学習です。

教科書やプリントにある図形と同じ形の図形を、

どのように書くのかを学習していました。

6年生の国語はブックトークの学習です。

自分のお勧めの本の紹介をタブレットのスライドで作成し、

それをもとにブックトークを行うそうです。

1年生の算数は宿題の答え合わせをした後、

ながさの学習です。

身の回りのものが、自分の鉛筆何本分か、

というのを実際に計っていました。