令和６年度

５年生の算数は分数の引き算です。

分母の数が違うので、通分して計算します。

その答えが、約分が必要な問題ということで、

相当苦労しながら計算に取り組んでいました。

6年生の外国語は、自己紹介の学習です。

最初はAGOカードで、グループごとに即興性の学習をしていました。

次に、グループの誰かを紹介し、それが誰の紹介なのかを、

クイズ形式で発表していました。

１年生の国語は研究授業の続きで、図鑑つくりです。

自分の好きな車の図鑑を作成していました。

2年生の図工は　はさみのアート　の学習です。

はさみで画用紙を自由に切り、その形が何になるのかを考えて、

作品を作るそうです。

どんな作品ができるか楽しみです。

本日は天気も良く、子どもたちは元気よく

校庭で遊んでます。

グループ毎にアスレチックで遊んだ後はお弁当です。

午後はみんなの原っぱで、グループ後に決めた遊びを

楽しみました。

本日は快晴で絶好の遠足日和でした。

たてわり班でそれぞれの班を６年生がリーダーとして、

まとめ、充実した一日となりました。

１～５年生の子どもたちも６年生の言うことをしっかりと聞き、

学校に戻った時に聞くと、はほとんどの児童が「楽しかった！」

と手を挙げていました。

朝の時間はたてわり班活動です。

６年生がそれぞれに中心となって、

明日の全校遠足の打ち合わせです。

しおりを見ながら、明日の遊び場所や、班の約束などを確認しました。

１年生の５時間目は研究授業でした。

国語の　じどう車くらべ　の学習です。

教科書に載っていないはしご車について、

しごと　と　つくり　をグループごとに考え、

ホワイトボードに書き、発表しました。

2年生の４時間目は国語の研究授業でした。

昨日の続きで、おもちゃの作り方をせつめいしよう　の学習です。

タブレットを使って、説明文のつなぎ言葉について学習しました。

２年生の国語は説明文「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習です。

タブレットを使って、説明文の構造について学習をしていました。

３年生の社会は　地域の安全を守る　の学習です。

教科書の火事の現場のイラストから、分かったこと、気づいたこと思ったことを

発表していました。

４年生の外国語活動はアルファベットの学習です。

アルファベットの小文字を読めるかどうかを、

ALTとゲームをしながら確認していました。

５年生の算数は分数のたし算と引き算の学習です。

通分や約分の入った計算になるので、分母が違っても

大きさが同じになる分数の仕組みを学習していました。

６年生の総合的な学習の時間は学習発表会に向けて、

先輩たちの映像から演技を学んでいました。

身振りや手ぶり、声の出し方を学んでいました。

１年生の音楽は、「おおきなかぶ」の合唱です。

かぶを引っ張る繰り返しの部分が面白い曲です。

４年生の社会は玉川兄弟と玉川上水についての学習です。

東京都の副読本とワークを使って、書き込みながら学習を進めていました。

３年生の国語はちいちゃんのかげおくりの

最後のまとめを書いているところでした。

原稿用紙に自分の意見や考えをしっかりと書いていました。

５年生の総合的な学習の時間は学習発表会についての学習でした。

自分たちが演じる劇についての内容や役などをスライドで見ながら、

説明を受け、イメージを膨らませていました。