令和７年度

４年生の理科は水を冷やし続けるとどうなるかの実験です。

実験の説明を終え、準備をしているところでした。

３年生の外国語活動は「Who are you?」の表現の学習です。

ALTとチャンツで表現に慣れ親しんでいました。

５年生の算数は円の学習です。

円周率を使って、円周を求める練習問題を解いていました。

６年生の国語は「おすすめのパンフレットをつくろう」の学習の続きです。

タブレットのスライドを使って、それぞれにパンフレットの作成をしていました。

１年生の算数は時計の学習です。

教科書を使いながら、一日の生活を何時何分か言えるかどうかを

１人１人確認していました。

４，５，６年生は体育館で生命尊重の授業でした。

助産師さんを講師にお招きし、生命尊重について、

理科的な視点や保健体育的な視点など様々な角度から学習しました。

３年生の国語は説明文「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

ワークシートを使ってグループごとに学習を進めていました。

５年生の外国語は「I’d like～」の表現の学習です。

ピクチャーディクショナリーから、自分の好きな言葉を選び、

ワークシートに書き込んでいました。

６年生の算数はベーシックドリルの間違え直しでした。

終わった子は個別学習をしていました。

１年生の図工は絵の具の使い方の学習です。

バケツの水の入れ方やパレットの使い方を、

確認しながら学習を進めていました。

４年生の体育は高跳びの学習です。

ステップを学ぶために、グループでゴムひもを使って

練習をしていました。

２年生の国語は文の書き方の学習です。

「～のように、～のような」を使った文章を、

ノートに書いていました。

４年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の道徳授業公開の様子です。

４年生の道徳授業公開の様子です。

３年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

１，２年生の授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

３年生の授業公開の様子です。

４年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

２年生の道徳授業公開の様子です。講座の様子です。

１年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の図工は卒業制作の「This is me！」の学習の続きです。

１年生の音楽は「旋律を作ろう」の学習です。

ワークシートを活用して、オリジナルの旋律を作っていました。

４年生の国語はワークテストでした。

皆集中して取り組んでいました。

３年生の算数はかけ算の学習です。

暗算でできるように式を工夫する学習をしていました。

５年生の国語は「資料を見て考えたことを話そう」の学習です。

教科書を読んでどのような学習をするのか確認をしていました。

２年生の算数は長さの学習の続きです。

ｍとｃｍの単位換算を使った練習問題を解いていました。

昼休みはたてわり班遊びの時間です。

それぞれのたてわり班で考えた遊びを校庭と体育館で

６年生を中心にしていました。

１年生の体育はボールけりと大繩の学習です。

半分に分かれてそれぞれの運動に取り組んでいました。

３年生の算数は３桁×２桁のひっ算の学習です。

練習問題に集中して取り組んでいました。

６年生の国語はワークテストです。

集中して問題に取り組んでいました。

４年生の算数は小数のわり算です。

商が小数になるひっ算の練習問題に取り組んでいました。

５年生の家庭科は刺繍の学習です。

自分の手形をフェルトに描き、

それを半返し縫いで刺繍していました。

２年生の生活科は「１年生と遊ぼう」の学習です。

当日を行う遊びごとのグループに分かれ、

準備を進めていました。

４年生の理科はものの温まり方の学習の続きです。

グループごとに温まり方についての考えを、

発表しているところでした。

３年生の外国語活動は「What's this？」の表現の学習です。

タブレットを使って隣同士でクイズを出して表現に親しんでいました。

５年生の算数は多角形の学習です。

正多角形の角や辺のしくみを実際に多角形を作って、

分度器などで角度を測りながら学習していました。

６年生の国語は「おすすめパンフレットを作ろう」の学習です。

読む人が見たり聞いたりしたくなるパンフレットを、

タブレットを使って作成していました。

２年生の体育は体育館で大繩の練習です。

１６８回の壁を破るぞ、というめあてで練習に取り組んでいました。

１年生の算数はワークテストでした。

テストが終わった子はあやとり作りなど、

個別学習をしていました。

クラブ活動の様子です。

３年生が来年度に向けて、見学をしていました。

５年生の音楽は歌のテストでした。

３人ずつ前に出て、自分のめあてにそって、

３番まである歌を１番ずつ歌っていました。

５年生の社会は国土と自然災害の学習です。

タブレットを使って、過去に日本で起きた災害を調べ、

グループでまとめていました。

４年生の国語は図書の時間です。

本を借りて読書を始めるところでした。

６年生の家庭科は調理実習です。

グループごとに「ベーコンポテト」の調理を行っていました。