令和７年度

２組の国語は物語文「注文の多い料理店」の学習の続きです。

物語の中の表現の面白さについて学習していました。

１組の理科はワークテストです。

みんな集中して問題を解いていました。

２年生の体育は運動会の表現のテストと

お互いに見合う学習です。

運動会は終わりましたが、元気いっぱいに踊っていました。

１組の算数はかさの学習です。

入れ物の違う液体の量の比べ方を考えていました。

２組の算数はかさの学習です。

入れ物の違う液体の量の比べ方を考えていました。

6年生の算数は比例の学習です。

比例の関係のある表から、比例の式の表し方を学習していました。

4年生の理科はマッチの擦り方の学習です。

講師の先生方をお招きし、一人一人がマッチを擦っていました。

今年の4年生はみんな上手です。

2組の音楽は合唱「誓い」の学習です。

2部パートの合唱ということで、ソプラノとアルトのどちらを歌うのかを

考えながら歌っていました。

3年生の算数は図形の学習です。

これまでに習った図形について教科書の挿絵を使って、

復習していました。

1組の理科は川と災害の学習です。

タブレットなどを使って調べ学習をしていました。

6年生の国語は図書に時間です。

自分のお勧めする本を読み、

紹介シートを作成していました。

2年生の算数はかけ算の学習です。

教科書の挿絵を使って、どのような式になるのかを考えていました。

2組のが外国語活動はハロウィンにちなんだ言葉の表現の学習です。

カードを使ったじゃんけんゲームをしているところでした。

1組の図工は箱を使った、すごろく作りです。

空や海などをイメージした装飾をしていました。

閉会式の様子です。

I

紅白リレーの様子です。

５，６年生の表現運動「七小ソーラン２０２５」の様子です。

３，４年生の全力棒引きの様子です。

１，２年生の５０m走の様子です。

３，４年生の表現運動「笑顔でモーレ！エイサー祭！」の様子です。

１，２年生のジャンボリー玉入れの様子です。

５，６年生の１００ｍ走の様子です。

１，２年生の表現運動「ハッピー・ライラック」の様子です。

５，６年生の追いかけ綱引きの様子です。

３，４年生の８０ｍ走の様子です。

本日、晴天の中運動会を開催しました。

開会式の様子です。

４，５，６年生が５・６時間目に運動会の前日準備を行いました。

前半はテントの設営や机椅子の運び出しです。

後半は係ごとに分かれてそれぞれの仕事を行いました。

運動会前日準備の後半です。

係ごとに集まってそれぞれの仕事を行いました。

５，６年生が運動会のリハーサルを校庭で行いました。

３年生の理科は日かげと日なたの温度の学習の続きです。

校庭で日かげと日なたの地面の様子を観察カードに書いていました。

４年生の朝学習の様子です。

運動会のめあてを発表し合っているところでした。

５年生の朝学習は運動会の衣装の片付けの復習です。

如何に早く次の踊りの態勢に入れるのかを確認していました。

６年生の朝学習の様子です。

タブレットの電子図書館などで静かに読書をしていました。

２年生の朝の会の様子です。

２組の朝学習の様子です。

朝の準備ができた子から読書をしていました。

１組の朝の会の様子です。

後の黒板で一日の流れを確認していました。

１，２年生の体育は運動会の表現の学習です。

外が雨のため、体育館でリハーサルを行っていました。

６年生の音楽は合奏「僕らはいきものだから」の学習です。

授業の最後のところで全員で音を合わせて合奏しているところでした。

５年生の算数は約分の学習です。

公約数を使って問題を解いていました。

３年生の理科は日なたと日かげの違いの学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

４年生の理科は桜の葉の観察の学習です。

観察カードに桜の葉の絵と説明などを書いていました。

１時間目は２回目の全体練習でした。

応援合戦、閉会式、整理体操の練習を行いました。

３，４年生の体育は運動会の表現の練習です。

本番通り太鼓を持った練習をしていました。

３・４年生の体育は運動会の団体競技の練習です。

赤白に分かれて棒引きを本番通りに練習していました。

６年生の理科は前の時間に書いた、

レポートの返却をしているところでした。

５年生の算数は分数の計算の学習です。

分母の違う分数のたし算のやり方を考えていました。

１年生の市民科はインタビューの続きです。

放課後の下校を見守ってくださっているシルバーさんと、

学童の先生方をお招きして、インタビューをしていました。

３年生の算数はわり算の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

４年生は席替えをした後に、リーダーや仕事を

班ごとに決めているところでした。

２年生の音楽は合奏の学習です。

パートごとに練習した後に、全員で音を合わせるところでした。