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４年生の理科は月の早見表の作成の学習でした。

作成し終わったあと早見表を自由に操作していました。

４年生の体育はマット運動です。

チームをくじ引きで決めて、側転の練習をしていました。

４年生の算数はわり算のひっ算の学習の続きです。

３桁÷３桁の計算まで進んでいました。

４年生の算数は３桁÷２桁の筆算の学習です。

たてる

かける

引く

おろす

のアルゴリズムで学習を進めていました。

４年生の朝学習の様子です。

４年生の理科は月の動きの学習の続きです。

タブレットを使った観察記録を行ていました。

４年生の体育はマット運動の学習の続きです。

代表の子が倒立の練習し方を示し、

その語は、グループごとに倒立の練習をしていました。

４年生の体育はマット運動です。

３人グループで１枚のマットを使い、

前転につながる運動を行っていました。

４年生の社会はタブレットを使って調べ学習をしていました。

４年生の市民科は「みんながくらしやす町を考えよう」の学習です。

市の副読本を使いながら福祉について学習を進めていきます。

４年生の学活は１学期の振り返りのスライドを

鑑賞しているところでした。

４年生の学活はお楽しみ会です。

グループごとにタブレットを使った、

クイズ大会をしていました。

４年生の国語は物語文「一つの花」の学習です。

単元の終わりの方になり、最初の自分の感想と、

学習した後の自分の感想がどのように変化したかを、

ワークシートを使いながら学習していました。

４年生の国語はワークテストでした。

みんな集中して問題を解いていました。

４年生の算数は小数の学習です。

学習の終わりで、プリントで確認をしていました。

４年生は午前中、理科見学に行きました。

プラネタリウムで月の動きの学習です。

４年生の理科は校庭の植物の観察です。

それぞれに観察する植物を見付け、

観察カードを描いていました。

４年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借りる前でした。

４年生の算数は小数の学習です。

小数第３位までのグラフの読み取り方を

学習していました。

４年生の社会はごみのゆくえの学習です。

燃やせるごみのノートまとめを終えたところでした。