校長日誌

５年生の１時間目は算数でした。
じっくりコース、しっかりコース、ぐんぐんコースに分かれて授業が行われました。
画像は、「じっくりコース」のものです。
「小数のかけ算」の１時間目です。
５年生の内容に入る前に、４年生までに学習したかけ算を復習しました。
文章問題の例を挙げて、４✕５＝２０（２年）、２３✕３＝６９（３年）、0.3✕４＝1.2（４年）などの式について復習しました。
今日のめあては、「どんな式を立てればいいか考えよう」です。
『１ｍの80円のリボン2.3ｍの代金』を求める式を考えました。
学習のまとめとして、タブレットドリルを使って、式の求め方を学習しました。
タブレットドリル（算数）は、全学年で活用します。
今後さらに力を伸ばしていってほしいです。

４年２組の１時間目は、校庭での体育でした。
中学年の「走・跳の運動」は、「走の運動」及び「跳の運動」で構成されています。
今日は、リレーをしました。
コーナーの走り方やタイミングよくバトンの受け渡しをするところがポイントです。
これから練習を重ねてさらに技能を高めていきます。
チームの仲間でバトンの受け渡しをしながら、力いっぱい走りました。

５月２日に行われた「はたらく消防写生会」で描いた絵の仕上げです。
「ていねいに」、「赤をこく」、「ぬりのこしなし」、に気を付けて仕上げました。
作業中の作品を含めいくつか紹介します。

４年１組の１時間目は、体育館での体育でした。
中学年の「体つくり運動」は、「体ほぐしの運動」と「多様な動きをつくる運動」で構成されています。
今日は、フラフープを体や腕を動かして回しました。
これらの運動を通して、体のバランスや体の移動、用具の操作等を身に付けていきます。
子どもたちは、楽しそうにフラフープを回していました。

今日の２時間目（算数）の様子です。
「８はいくつといくつ」の学習です。
はじめに数字が書かれたカードを２枚選び、たし算をしました。
「７」のカードと「１」のカードの数字の合計は「８」となります。
このような活動を通して、「８はいくつといくつ」の学習を進めていきました。
後半は、練習問題に取り組みました。
１年生の算数の授業時数は、年間136時間です。
数の構成を理解し、これからの学習に活かしてほしいです。

連休明けの今日、気持ちを切りかえて学習する子どもたちの姿が各学年に見られました。
５年生「外国語」（英語）の学習の様子です。（※授業時数　年間70時間）
ALT（Assistant  Language  Teacher・外国語指導助手）とともに練習しました。
疑問文　『When  is  your  birthday? 』 の活動をするにあたり
その返事に必要な「◯月」の言い方を練習しました。
黒板に掲げられたカード（イラストと英単語）を見ながら練習しました。
その後、「◯月」の表現を使って、ビンゴゲームを楽しみました。
これからも英語に親しみ、コミュニケーションを行う力を伸ばしてほしいです。

５月２日（月）３校時　３年生の様子です。
３年生は、社会科で立川市の学習をしています。今日は、まちたんけん（２回目）です。
南砂小学校の西側辺りの様子を実際に歩きながら学習しました。
緑道から立川通りに出て、レストラン・コンビニ・バス停・住宅などを見ながら歩きました。
これから範囲を広げて学習し、気付いたことや発見したことなどをまとめていきます。
その過程でさらに学習を深めていってほしいです。
５月２６日は社会科見学で市内を巡る予定です。
◯帰り道、「はたらく消防写生会」のため南砂小学校へ来ていた消防車を見かけました。

５月２日（月）１時間目の様子です。
図書室で静かに読書をしていました。
本の貸し借りは、カウンターで行います。
学校図書館支援指導員の宮北さんが子どもたちに優しく声をかけ接しています。
図書室はいつも整頓され、読書をする環境が整っています。
これからも読書に親しんでほしいです。

５月２日（月）１時間目の様子です。
ひらがな「り」の練習をしていました。
画像は、黒板に書かれた文字と児童用のワークシートです。
「り」と「い」を間違えないように、２画目（青）を下に伸ばしてはらうことが大切です。
子どもたちは、丁寧に「り」の文字の練習をしていました。

今朝は、運動委員会による体育朝会が行われました。
児童の密を避けるために、リモートで行いました。
運動委員の６年生が作成した動画を各クラスで見ました。
「ボールのなげかたのポイントについて」１年生にも分かるように説明しました。
６月には、全校一斉体力テストがあります。
ここで学んだことを生かして技能を高め運動に親しんでほしいです。