2021年6月の記事一覧

６月29日（火）３年生の３・４時間目は総合の学習です。
今回は、南砂小学校初の取組として「地域猫授業」を行いました。
講師として、立川市環境対策課の職員の方と東京都動物愛護推進員の方をお招きして、
人と動物が共生できる、よりよい地域づくりの活動についてお話いただきました。
ペットに対する責任、ペットの正しい飼い方をはじめとして、
「地域猫」（地域全体で育てている猫）の活動を通じて、動物との
「共生（いっしょに生きる）」の意味について考えました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年２組

６月28日（月）中休み。今日のスポーツタイムは１年生です。
５・６年生の体育委員が手本を見せ、音楽のリズムに
乗って手足を動かし、前後左右に素早く移動したり、
思い切りジャンプしたりしました。

６月25日（金）中休み。２年生は、スポーツタイムで体を動かしました。
音楽に合わせて、手足を動かしたり、ジャンプしたりしました。
体育委員が手本を見せてくれ、リズムに乗って、気持ちのよい汗をかきました。

６月24日（木）８時25分から低学年（１・２年生）の体育朝会を行いました。
今日は、音楽に合わせて体を動かしました。
体育委員の説明や手本にしたがって、練習をしてから本番に挑戦しました。
１，２年生も頑張りましたが、体育委員会の児童が本当によくがんばっていました！！

６月23日（水）６年生の授業の様子です。
１組の２時間目は社会です。
今日は、日本の歴史を学習しました。
大王と古墳の時代に続き、大和朝廷の国土統一の頃の動きについて考えました。
当時、武器や農具、工具などで進んだ技術を持っていた渡来人が、なぜ大陸や朝鮮半島
から日本に移住したのかについて、自分の意見を述べたり、まとめたりしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　６年１組（社会）


　　　　　　　　　　　　　　　　６年１組（社会）

２組の３時間目は国語です。
今日は、６月５日（金）に行うブックトークの準備をしました。
ブックトークは、一定のテーマのもとに、複数の本を紹介する活動です。 
「福祉・共生社会」「平和」「自然と生命」など、各自で考えたテーマに基づいて、
本を３冊程度選び、ワークシートに内容をまとめました。

　　　　　　　　　　　　　　　　６年２組（国語）


　　　　　　　　　　　　　　　　６年２組（国語）

６月22日（火）１年生の２・３時間目は「食育」の授業でした。
立川給食センターで献立をご担当されている栄養士の方から、お話をいただきました。
共同調理場、調理員さんのお仕事の内容、学校での給食の準備ポイントなどについて、
写真・絵やプリントを使って、大変わかりやすいご説明がありました。
グリル（鉄板）や大鍋など特別な器具を使って大量に調理する仕方や、
枝豆など地元産の食材使用など興味深いお話ばかりでした。
１年生からは「共同調理場の建物見たことある」「グラタンとやきそば、覚えてる」
「今日は、たくさん勉強した」など元気な声があがっていました。

　　　　　　　　　　　　　　　１年１組（２時間目）


　１年１組（２時間目。左の写真は、大鍋の大きさを輪で示しているところです。）


　　　　　　　　　　　　　　　１年２組（３時間目）


　　　　　　　　　　　　　　　１年２組（３時間目）

６月21日（月）、2年生３時間目の授業の様子です。
１組は音楽科です。
初めに手足をリズムをとったり、コンサートの演奏曲が何拍子かを当てたりする練習をしました。
次に、「ぷっかりくじら」を歌ってから、「せんりつあそび」をしました。
「せんりつあそび」は、歌のパートを自分なりの旋律に作り替える練習です。
歌を思い出しながら、自分の力で考えました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　リズムの練習


　　　　　　　　　　　　　「せんりつあそび」（考え中）

２組は生活科です。
校庭で、栽培したミニトマトの収穫や観察をしました。
どのトマトが食べごろか、どんな味がするかなどを考えながら収穫しました。
観察記録は絵を描いて、成長の様子を文章に表しました。
まだ青いトマトが、これから赤くなるのが楽しみです。

　　　　　　　完熟トマト　　　　　　　　　　　　　収穫までもう少し


　　　　　　　水をあげます　　　　　　　　　　　　　観察記録作成中

６月18日（金）３年生の授業の様子です。
１組の２時間目は国語・書写です。
今日は、楷書の構成要素（点画）の一つ「折れ」と、線の「太細」について、
漢字の「日」を書いて練習しました。
「折れ」は、書く方向を変える部分で一度止めることに注意します。
線の太さ・細さは字をバランスよくするために重要です。
繰り返し練習して、だいぶ上達しました。

２組の４時間目は国語です。
初めに、漢字テストのチェックをしました。
「都」と「両」の字については、部首や形についてしっかりと確認しました。
その後、教科書の文章「まいごのかぎ」（斉藤 倫 作）を読みました。
場面に分けて、登場人物の変化に気を付けながら読み進み、理解が深まりました。

　　　　　　　　　　　　　３年１組（国語・書写）


　　　　　　　　　　　　　３年１組（国語・書写）


　　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（国語）


　　　　　　　　　　　　　　　　３年２組（国語）

6月17日　体育朝会が行われました。運動委員会が中心になってダンスを踊ります。
子どもたちは懸命に体を動かし、頑張っていました。
先生方、インターン生も一緒にダンスを楽しんでいました。

６月15日（火）昨日は体力テスト種目の一つ、「ソフトボール投げ」を行いました。
投げるポイントは、次のとおりです。
①45度の角度を意識して投げる。
②腕を大きく振る。
③決められた範囲内で助走をつける。
日射しが少し強い日でしたが、児童たちは適宜水分補給をしながら、
記録にチャレンジしていました。
写真は、４時間目の４年生の様子です。

６月14日（月）６時間目、５年生は「世界ともだちプロジェクト」で、イギリスに在
住し、ご活躍されている日本人女性、越野結花さんとオンライン交流を行いました。
副校長先生の教え子さんであり、アメリカでの生活など海外経験がご豊富な方で、
現在はロンドンで国際問題についてご研究されておられます。
ご自身の小学校時代の思い出や高校・大学での勉強のほか、今住んでいるイギリスに
ついてご紹介いただきました。特に、日本との類似点・相違点について感じているこ
となどについて、現地体験を踏まえてお話しいただきました。
交流プロジェクトに参加した５年生からは、「イギリスで盛んなクリケットはどのよ
うなスポーツか？」「イギリスに世界遺産が多いのはなぜか？」「ポンド・円の為替
レートの動きはどうなっているか？」など積極的に質問があり、ひとつひとつ親切・
丁寧にご説明をいただきました。
コロナ禍で満足にイギリス国内を見て回ることができないのが残念とのことでしたが、
ご提供いただいたスライドからは、十分雰囲気が伝わってきました。
最後には、窓からのロンドンの街並みを見せていただき、整然としたその美しい風景
に感激しました。
現地時間は早朝であるにもかかわらず、また、お忙しい中本当にありがとうござ
いました。これからのご活躍を心からお祈りしております。

６月14日（月）、8時30分から全校朝会を行いました。
校長先生から、WBGT（暑さ指数）と熱中症対策についてお話がありました。
これからの本格的な夏に向かって、健康管理の大切さを確認しました。

                         　　　　　　　１年１組の様子


　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組の様子

６月14日（月）4年生３時間目の授業の様子です。
１組は外国語活動です。
「１週間の予定を伝えよう」という活動をしました。
１週間の曜日を復習してから、ALT（Assistant　Language Teacher）の発音を聞いたり、
ビデオで歌を練習したりしました。例えば ”I play with friends on Monday."
など、ペアになって自分の予定を英語で伝え合いました。
２組は国語です。
教科書の「一つの花」（今西佑行 作）という文章を読んで、登場人物の行動や会話に着目し、
人物の気持ちや世の中の様々な出来事について確かめたことを文章で表し、発表しました。
多くの意見が出ましたが、先生が表にまとめ、教科書の文章をより深く理解することができました。

　　　　　　　　　　　　　　４年１組の外国語活動


　　　　　　　　　　　　　　４年２組の国語の授業

６月11日（金）５年生３時間目の授業の様子です。
１組の理科は「メダカのたんじょう」についてです。
学習目標は、オスとメスの違いがわかるようになることです。
メダカの飼い方を様々学習しました。
２組の家庭科は「さいほう用具を安全に使えるようになる」です。
針と糸を使ってできることをノートにまとめながら学習しました。
「さいほうセット」の中身も確認しました。

　　　　　　　　　　　　　　５年１組の理科の授業


　　　　教室にあるメダカの水槽　　　　　　　　　理科の教科書を読みます


　　　　　　　　　　　　　　５年２組の家庭科の授業


　　　　「さいほうセット」の確認　　　　　　　　先生の質問に答えます

6月10日　大学インターン生3名の研修がスタートしました。
毎週木曜日に来校し、将来の夢に向かって学んでいきます。
インターン生の若いエネルギーで南砂小の子どもたちをさらに元気にしてほしいです。
さて、校庭西門近くのオレンジロード付近に、現在多くの鉢植えがおかれています。
東京オリンピックの会場に飾っていただく花を育成しております。
素敵に花を咲かせられるよう一生懸命育てています。

６月９日（水）１年生（３時間目）と３年生（２時間目）は、体力テストを行いました。
これは、健康で毎日元気に生活したり、走る、跳ぶ、投げるなどの
体を力強く動かす能力を調べるものです。
種目は、握力、シャトルランなど複数ありますが、今日は反復横とびを行いました。
反復横とびは、体をすばやく 動かす能力を測ります。体育館は冷房が入り快適です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生


　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生

６月７日（月）３年生の５・６時間目の授業は「自転車教室」です。
立川警察署の方々に、交通ルール、ヘルメットのかぶり方、自転車
点検のポイントなどについて、とても丁寧な説明をいただきました。
ビデオを見たり、実際の自転車を使ったりして、自転車の正しい乗り方を学びました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ビデオ視聴


　　　　　　　　　　　　　　　自転車を使って学習

６月７日（月）栄町青少健主催の「さわやか挨拶運動」が行われました。
本日は、西門及び北門、通学路等に立っていただき、ありがとうございます。
また、普段から子どもたちを見守っていただき、心より感謝申し上げます。
ある児童は、１年生のときから、登校時にいつも「緑道は自転車も通るから、
走らないように気をつけるんですよ‼」との一言のおかげで、
「事故にあわないよう気を付けるようになりました。」と話していました。
南砂小・西門近くに、栄町青少健の素敵な看板があります。
そのなかに、“示そう、地域の「大人力」！「あいさつ」と「声かけ」で子どもをも守ろう！”とあります。
地域・保護者の皆様、いつも本当にありがとうございます。

　　　　　　　　看板　　　　　　　　　　　　　　　　横断歩道付近


　　　　　　　横断歩道付近　　　　　　　　　　　　　緑道入り口


　　　　　　　緑道入り口　　　　　　　　　　　　　　　北門付近


　　　　　　　　北門付近　　　　　　　　　　　　　　　西門付近


　　　　　　　　西門付近

６月４日（金）今日は雨が強く降っています。
６年生の２時間目は国語です。
１組は、「文の中の主語・述語の関係」を学習しました。
プリントを使って理解し、先生の質問にも積極的に答えました。
２組は、４・５月に習った漢字のテスト返却とその直しを行いました。
難しい漢字が増えてきて少し大変ですが、繰り返し学習すればマスターできます。

　　　　　　　６年１組　　　　　　　　　　　　　　　　６年２組　　　　　　　　　　　

６月２日（水）８時25分から、第２回の「たてわり班活動」を行いました。
教室だけでなく、体育館では５班vs６班のドッジボールの試合がありました。
１年生と６年生ペアのきずなを深めることもできました。

　　　　５班と６班のお知らせ　　　　　　　　　　　　ルール説明


　　　　　　　　試合開始　　　　　　　　　　　　　　ペアで動きます　　　　　　　　　　　　　　　　　


　　　　　　　　試合白熱　　　　　　　　　　　　　　　試合終了