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2017年5月の記事一覧
5年 バケツ稲の栽培
本年度、5年生は社会科の学習に関連した活動としてバケツ稲の栽培に取り組んでいます。写真は本日(5月19日(金))6校時、5年1組が種まきのためバケツに土と水を入れ肥料を混ぜている様子です。
花の贈り物
昨日、商工会議所より花の贈り物をいただきました。本日(5月19日(金))、1年生が花壇に植え替えをしました。
3年 自転車のルールについての学習
5月19日(金)朝の時間、3年生が自転車免許取得へ向けて自転車のルールについての学習をしました。ご指導いいただいた保護者の皆さん、朝早くからありがとうございました。
3年1組
3年2組
3年1組
3年2組
クラブ活動
5月18日(木)本年度2回目のクラブ活動がありました。本日から本格的に活動が始まりました。写真は前回紹介できなかったクラブの活動の様子です。
サッカー
卓球
タブレット
イラスト・工作・折り紙
サッカー
卓球
タブレット
イラスト・工作・折り紙
2年 動物教室
5月18日(木)3・4校時、動物愛護相談センターによる動物教室を実施しました。2年生が犬とふれあいました。
3年 授業の様子(国語)
5月18日(木)4校時、3年1組の国語の授業の様子です。「俳句を楽しもう」の学習をしました。俳句の言葉の調子や響きを楽しみながら音読に取り組みました。
1年 授業の様子(国語)
5月18日(木)2校時、1年2組の国語の授業の様子です。「あさひのおひさま」の音読やひらがなの「た」の学習に取り組みました。
集団下校訓練
5月17日(水)5校時、集団下校訓練を行いました。地区班に分かれ、教員、PTA校外委員が付き添って集団下校をしました。付き添っていただいたPTA校外員の皆さん、通学路で見守りをいただいた保護者・地域の皆さん、ご協力ありがとうございました。
4年 授業の様子(音楽)
5月17日(水)4校時、4年1組の音楽の授業の様子です。「明るい歌声をひびかせよう」の学習をしました。歌や笛の練習に取り組みました。
1年 けんばんハーモニカ教室
5月17日(水)3校時、外部講師による1年生のけんばんハーモニカ教室がありました。鍵盤ハーモニカの演奏の基本を学びました。
2年 授業の様子(算数)
5月17日(水)2校時、2年1組の算数の授業の様子です。「1000までの数」の学習をしました。「50+80」の計算の仕方を考えました。
たてわり班活動
5月17日(水)たてわり班活動がありました。子どもたちは、校庭・体育館・教室に分かれて班ごとに遊びました。
チャレンジタイム
5月16日(火)チャレンジタイム(放課後補習)の様子です。本校では、一昨年度より算数の基礎・基本の定着を図るため、放課後の補習を月2回程度火曜日に実施しています。外部指導員(学習支援員)として保護者等に協力いただき実施しています。本日は2年生から6年生の児童が学級ごとに東京ベーシックドリルやプリント等に取り組みました。1年生は6月から実施する予定です。外部指導員の皆さん、本日もご指導ありがとうございました。
2年1組
2年2組
3年1組
3年2組
4年1組
4年2組
5年1組
5年2組
6年1組
6年2組
2年1組
2年2組
3年1組
3年2組
4年1組
4年2組
5年1組
5年2組
6年1組
6年2組
2年 授業の様子(学級活動)
5月16日(火)5校時、2年2組の学級活動の様子です。「みんなみかよくスキンシップ」という活動を行いました。自然なスキンシップについて学びました。
4年 授業の様子(算数)
5月16日(火)4校時、4年生の算数のしっかりコース授業の様子です。「計算のしかたを考えよう」の学習をしました。「56÷4」の計算のしかたを考えました。
5年 授業の様子(国語)
5月16日(火)3校時、5年2組の国語の授業の様子です。「漢字の成り立ち」の学習をしました。漢字がどのようにしてできたかを調べました。
6年 授業の様子(社会)
5月16日(火)1校時、6年1組の社会の授業の様子です。「聖武天皇の大仏への願い」を学習しました。聖武天皇が大仏を造った目的を考えました。
児童集会
5月16日(火)児童集会がありました。図書委員会による「おすすめの本の紹介」でした。
3~6年 外国語活動
5月15日(月)3~6年生の外国語活動が始まりました。本年度から、3・4年生も新たに外国語活動として年間15時間の学習を行います。5・6年生は昨年度同様35時間の学習を行います。担任とALTによるTTで、ゲームやチャンツ等を取り入れながら楽しく外国語(英語)の学習を進めていきます。
5年1組
3年1組
5年1組
3年1組
4年 授業の様子(算数)
5月15日(月)4校時、4年生の算数のぐんぐんコース授業の様子です。「計算のしかたを考えよう」の学習をしました。「48÷3」の計算のしかたを考えました。
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