2019年2月の記事一覧

　２月２０日（水）２階廊下に３年生の図工の平面作品「ふしぎな乗りもの」を展示しています。学校にお越しの際はぜひご覧ください。

　２月２０日（水）階段や図工室前の廊下に４年生の図工の平面作品「ほるとでてくるふしぎな花」を展示しています。学校にお越しの際はぜひご覧ください。

　２月２０日（水）たてわり班活動を行いました。１～５年生が集まり、５年生が中心となって、３月７日（木）の６年生とのお別れたてわり班遊びの計画を立てました。

　２月１９日（火）チャレンジタイム（放課後補習）がありました。本日も学級ごとに東京ベーシックドリルやプリント等に取り組みました。外部指導員の皆さん、本日もご指導ありがとうございました。

　　　　　　　　　　３年１組


　　　　　　　　　　３年２組


　　　　　　　　　　６年１組


　　　　　　　　　　６年２組

　２月１９日（火）学校評議員会がありました。全学級の授業参観後、懇談や意見交換等を行いました。写真は３校時の評議員の方々による授業参観の様子です。

　２月１８日（月）大規模改修工事の様子です。南側のシートや足場が取り外されました。

　２月１８日（月）学級閉鎖明けの５年１組の朝の会の様子です。全員出席でした。

　先週まで本校では第３回目のいじめ解消・暴力根絶旬間でした。
　引き続き、本校では組織的ないじめ解消・暴力根絶へ向けた取組を行っています。取組の一つとして、本日（２月１８日（月））、校長が全校朝会で、他校の児童の作文を基にした講話を行いました。

　２月１８日（月）全校朝会で１年間科学センターに参加していた５・６年児童の代表への修了証授与と参加し修了者の紹介を行いました。

　２月１５日（金）３校時、１年生の授業の様子です。１組は算数でした。時計の学習に取り組んでいました。２組は国語でした。「たぬきの糸車」という教材の学習に取り組んでいました。

　　　　　　　　　　１年１組


　　　　　　　　　　１年２組

　２月１５日（金）児童集会がありました。校庭で集会委員会の企画による「じゃんけんすごろく」を行いました。じゃんけんで勝つと次のマスに進めるというゲームでした。

　２月１４日（火）６年生が各学級の投票結果を集計しています。集計の後、３月１１日（月）にスローガンとともに全校児童へ発表する予定です。

　２月１４日（木）３年生のクラブ見学がありました。子どもたちは、来年度の所属クラブを考えながら見学しました。

　２月１４日（木）１・２校時、１年２組と２年２組が合同で昔遊びに取り組みました。地域の方々にご指導いただきながら、一緒に、けん玉、おはじき、あやとり、お手玉、カルタ、すごろく、コマ回しをしました。ご指導いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　２月１４日（木）１校時、５年２組の道徳の授業の様子です。教科書の「感動したこと、それがぼくの作品～パブロ・ピカソ～」という教材を使用し、自分の長所を知り、よりよく伸ばそうとすることについて考えました。

　２月１３日（水）１・４校時、オリンピック・パラリンピック教育推進事業の取組として、１月に引き続き、女子サッカー元日本代表選手（アトランタ五輪出場）の泉美幸様にお越しいただき、２年生を対象とした第２回サッカー教室を実施しました。今回もボールタッチやドリブル等の基本について実技指導をしていただきました。最後にミニゲームを行いました。
　本年度のサッカー教室は本日で終了しました。泉美幸様ご指導ありがとうございました。


　　　　　　　１校時　２年１組



　　　　　　　４校時　２年２組

　２月１３日（水）２・３校時、オリンピック・パラリンピック教育推進事業の取組として、１月に引き続き、女子サッカー元日本代表選手（アトランタ五輪出場）の泉美幸様にお越しいただき、１年生を対象とした第２回サッカー教室を実施しました。今回もボールタッチやドリブル等の基本について実技指導をしていただきました。最後にミニゲームを行いました。


　　　　　　　２校時　１年１組



　　　　　　　３校時　１年２組

　２月１２日（火）避難訓練を実施しました。中休みに地震が発生し、その後、火災が発生するという想定でした。今回も子どもたちに事前予告をしないで行いました。

　２月１２日（火）１・２校時、地域学校共同本部事業として、先週に引き続き、講師の先生（元東京都公立小学校長）をお招きし、３年１組において、社会科「昔の道具、昔のくらし等」についての講演会(出前講座)を開催しました。講師の先生には、伝承遊びも教えていただきました。講座にご参加いただいた地域・保護者の皆様ありがとうございました。

　１月１２日（火）１校時、６年１組の音楽の授業の様子です。発声練習の後、卒業式へ向けて「瑠璃色の地球」と「旅立ちの日に」の歌の練習に取り組みました。