2020年1月の記事一覧

　紹介が遅くなりました。
　本校の用務職員と教育委員会の用務職員が、雨天時用の北門への通路を作りました。

　本日（１月２３日（木））の朝の時間の持久走の取組は雨のため中止としました。

　本校では、「よりよく生きようとする児童の育成～自己の生き方について考えを深める道徳科を通して～」を研究主題として研究を進めています。
　１月２２日（水）５校時、１年２組において特別の教科道徳の研究授業を行いました。子どもたちは「ええところ」という教材を通して、誰にでもよさがあることに気付き、自分のよさをもっと知ろうとすることついて考えました。

　１月２２日（水）本日のオリパラ給食はフィンランドの「ロヒ・ケイット」でした。フィンランドの人々は、大人も子どもも牛乳好きで、食事のときには必ずと言ってもよいほど牛乳を飲むそうです。「ロヒ・ケイット」はそんな牛乳を使ったフィンランドでは定番のスープです。写真は５年生の給食の様子です。

　　　　　　　　　本日の献立



　　　　　　　　ロヒ・ケイット


　　　　　　　　　　５年１組


　　　　　　　　　　５年２組

　１月２２日（水）、３年生が社会科の体験学習として洗濯板を使った洗濯体験をしました。

　１月２１日（水）３・４校時、６年生が立川ろう学校を訪問し、立川ろう学校の６年生と交流活動を行いました。立川ろう学校の企画による手話クイズ等を行いました。※写真はありません。

　１月２２日（水）１校時、６年２組の図工の授業の様子です。「うつして見つけたわたしの世界」という版画の題材の学習をしました。

　１月２２日（水）朝の時間の持久走の取組の様子です。寒い朝でした。

　１月２２日（火）チャレンジタイム（放課後補習）の様子です。学級ごとに東京ベーシックドリルやプリント等に取り組みました。外部指導員の皆さん、本日もご指導ありがとうございました。

　　　　　　　　　　２年１組


　　　　　　　　　　２年２組


　　　　　　　　　　６年１組


　　　　　　　　　　６年２組

　昨日（１月２０日（月））から持久走旬間が始まりました。朝の時間に全校児童が約５分間自分のペースで走ったり、体育の授業で取り組んだり、子どもたちに休み時間等の自主的な取組を促したりします。朝の時間の取組は本日（１月２１日（火））から始まりました。