柏小学校の児童のみなさんへ

　今日は、読書（本を読むこと）の話をします。

今日、４月２３日～５月１２日は、「子ども読書の日」です。

それでは、今から数字をいくつか見せます。よく見てください。

　今、６つの数字を見せました。すべて言える人はいますか。覚えることができない人がたくさんいると思います。このように「ものを覚える力」を「記憶力」といいます。国語で漢字を覚えたり、算数で計算の仕方を覚えたりと学校ではたくさんのことを勉強して、たくさんのことを覚えなくてはなりませんね。でも、人間の頭の中は、次から次へと新しいことを覚えるために、一度覚えたことでもすぐに忘れるようにできているのです。

　では、どうしたら「ものを覚える力」（【記憶力】」）を高めることができるのでしょうか。実は記憶力テストをする前に次の３つの中で、あることをしたら１つだけ記憶力があがったものがあるのです。どれだと思いますか。①トランプ②テレビゲーム③読書　正解は③の読書です。本を読むとみんなの頭の中にある脳が働くようになって「記憶力」が高まるのです。本を読むことのよさは、それだけではありません。

【集中力】勉強して飽きてしまうことがあります、読書をする人は集中力がついて「よし、がんばろう。」と思う時間が長くなります。

【脳の活性化】また、算数などで「色々なやり方を考えてみよう。」という学習がありますね。読書をする人は「あんな方法もこんな方法もあるよ。」とたくさんの考えが浮かぶようになります。読書をすると脳がどんどん働くようになるのです。

【心の落ち着き】嫌なことがあるとイライラしますね。そういう時は読書をすると心が落ち着いてきます。イライラすることが多いと思う人は、イライラしてきたら本を読んで心を落ち着かせてみましょう。

【会話力】年をとってうまく言葉がしゃべれなくなった人が読書をしたら、またしゃべることができるようになったという話もあります。反対にゲームばかりしている人は読書をよくする人と違ってちょっとしたことでイライラしたり、勉強していてもすぐに飽きてしまったりするのです。

「記憶力、集中力、脳の活性化、心の落ち着き、会話力」

「本は心のご飯」とか、「読書は心の栄養」という言葉があります。読書をして、自分をさらに高めていってください。

臨時休業の延長及び「ガイダンス日」について

〇お知らせプリント（詳細）はここをクリックしてください。.pdf

臨時休業中における子どもたち一人ひとりの健康確認及び学習支援として、学習の課題配布・課題の提出及び相談に応じる「ガイダンス日」を下記の通り設定することといたしました。

１　臨時休業期間

期　間　令和２年５月７日（木）から５月３１日（日）まで

 

２　臨時休業中の「ガイダンス日」について　

　　子どもたち一人ひとりの心身の健康確認及び、課題配布や提出などの学習支援等を行うことを目的としております。

　・健康確認・・・・・・児童の心身のケア、生活リズムの回復を目的としています。

・学習課題の配布・・・学習課題を配布し、その学習方法や学習のポイントを指導します。

・学習課題の提出・・・課題の進捗状況や学習内容の定着の確認などを行います。

・相談・・・・・・・・学習に関する質問を受け、アドバイスを行います。

・三密を避ける・・・・１教室の人数を少なくするよう、時差・分散にて、1単位時間程度の実施とします。

　・授業日数には含まないため、休んだ場合も欠席とはなりません。

（お休みされたご家庭には、事前に学校からご連絡し、ご相談の上、家庭訪問等をさせていただく場合もございますので、ご了承ください。）

 

３　ガイダンス日の日程とグループ分けについて
　　※２・５年が水曜日になりましたので、ご注意ください。
　　児童を以下のグループに分け、週１回の設定をします。

 

　※持ち物…筆箱、下じき、連絡袋、連絡帳、課題で提出できるもの
　　　　　　提出物（茶封筒の保険関係他）→まだ提出していない人

４　ガイダンス日に来校する児童の皆さんへのお願い

・家を出る前に検温し、健康観察カードに記録してください。

・手洗いをしてから、教室に入ってください。

・マスクを着けて来てください。手作りマスク（色等の指定はなし）でも構いません。
　・発熱や体調不良等があるときは、来校を控えください。その場合の課題の配布や提出等について
　　は、電話にて学校にご連絡ください。
　・新１年生については、安全のため、できる限り保護者等の付き添いをお願いいたします。保護者
　　の方は、感染予防のため、教室に入れませんので、別室にいていただくか、時間にお迎えしてい
　　ただくか等ご協力お願いします。

・学童クラブに通所している児童は、ガイダンス日に学校に行く場合は、学童クラブに事前にご
　　連絡ください。

・５月７日・８日の課題の提供は特にありませんので、ご家庭で工夫して進めてください。

立川市教育委員会による各家庭の通信環境調査について

　「各家庭の通信環境の調査」のアンケートにご協力いただきありがとうございます。本アンケートは、当初４月26日(日)までの期限でご協力いただきましたが、まだご回答をいただいていないご家庭向けにアンケートの期限を５月６日(水)まで延長させていただいております。
　このアンケートは、新型コロナウイルス感染防止に伴う臨時休業期間中のオンライン学習支援を目的として、ご家庭のインターネット環境を確認させていただくものです。今後の子どもたちの学習を充実させるために、正確な状況を把握したいと考えております。５月６日(水)までにご回答ください。よろしくお願いいたします。
　なお、このアンケートにご記入いただきました個人情報につきましては、第三者に提供することはありません。

柏小ＰＴＡ会員の皆様

いつもＰＴＡ活動にご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。
令和２年度のＰＴＡ活動について、お知らせします。

４月当初の保護者会の中止を受け、ＰＴＡ役員選出・各専門部の活動につきましては、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、当面の間延期いたします。

定期総会の詳細につきましては、後日、改めてお知らせいたします。
本年度、ＰＴＡ活動自粛のため、ＰＴＡ会費の徴収はいたしません。
ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

柏小ＰＴＡ　会長　吉澤　康貴
柏小学校　　校長　佐藤　邦彦

　立川市教育委員会の方針を受けて、本校も、５月７日（木）から５月３１日（日）を臨時休業とすることにしました。
　臨時休業期間等について、国及び都より新たな方針が示された場合には、変更することもございます。その際には、学校ホームページやメール等でお伝えします。
　なお、臨時休業中の課題の配布や相談に応じる「ガイダンス日」を設定いたします。詳細につきましては、後日、学校ホームページやメールにて、ご連絡いたします。

　◯立川市教育委員会関連ページ

　柏小学校の児童のみなさんへ

「臨時休業中の学習課題」のページに、学習支援コンテンツを紹介しているサイトのリンクを追加しました。
　各学年から出されている学習課題とあわせてご活用ください。

医療関係に従事されている保護者の皆様に感謝申し上げます。また、臨時休業や教員の自宅勤務における児童の対応、ありがとうございます。早く収束することを願っています。

　柏小学校の児童のみなさんへ

 

　今年度より東京都全体で給食の牛乳パックをリサイクルすることになりました。皆さんの家庭でも、１リットル牛乳パックについては、水洗いして、はさみで切り開いてスーパーなどに持って行き、リサイクルに協力しているかと思います。

　では、学校給食でリサイクルするとどのような効果があるでしょうか。これは、牛乳パックを切り開いた物ですが、これ２０枚で、トイレットペーパー１ロールが作れます。また、約３枚でエアコン１時間分に相当する二酸化炭素を削減できるそうです。

　このように、牛乳パックのリサイクルが森林破壊や地球温暖化のＳＴＯＰに役立つことが分かります。

　このほか、地球温暖化にSTOPをかける取り組みは、スーパーなどのレジ袋の有料化やストローをプラスチックから紙に変えるなど、日本を含め世界中ですすめられています。私たちも、学校が再開され、給食が開始されたら、牛乳パックのリサイクルから地球に優しい取り組みをしていきましょう。
　それでは、また来週！

第２学年と第５学年の学年便りをＰＤＦファイルでアップしました。
臨時休業中の学習課題について書いてあります。
ご確認ください。
なお、学習課題については、掲載が可能なものについては、ホームページの「臨時休業中の学習課題」のページに掲載します。著作権等の関係からホームページに掲載できないものもありますので、ご了承ください。

○第２学年↓
第２学年　学年便り（学習課題について）.pdf

○第５学年↓
第５学年　学年便り（学習課題について）.pdf

第３学年と第４学年の学年便りをＰＤＦファイルでアップしました。
臨時休業中の学習課題について書いてあります。
ご確認ください。
なお、学習課題については、掲載が可能なものについては、ホームページの「臨時休業中の学習課題」のページに掲載します。著作権等の関係からホームページに掲載できないものもありますので、ご了承ください。

○第３学年↓
第３学年　学年便り（学習課題について）.pdf

○第４学年↓
第４学年　学年便り（学習課題について）.pdf