６月の１週目、２週目（分散登校日）の登校時の並び方についてお知らせします。

学校に着いたら、各学年の昇降口の前に、学年ごとに整列してください。
写真のように、昇降口前にコーンが並んでいますので、当日の教職員からの指示を聞き、自分の学年の列に並びます。その際、密になるのを避けるため、前後・左右の人と距離を近づき過ぎないように気を付けてください。
コーンには色の目印がありますので、並ぶ際に参考にしてください。
☆検温カードは、昇降口で確認します。かばんや手さげから取り出しやすいようにしてください。

　

６月初日の持ち物についてお知らせします。

＜全学年共通の持ち物＞
・防災頭巾　・筆記用具　・連絡帳（袋）　・健康観察カード
・水筒　・ハンカチ（２枚以上）　・ティッシュ　・マスク（身に付けて）
・予備のハンカチ・マスク（袋に入れてランドセルの中に）


＜各学年の持ち物＞
※全学年共通の持ち物とあわせて、忘れ物がないように確認をしてください。

【１年生】 ・学年便りNo.５にのっている「毎回の持ち物」 ・道具箱 ・書写と道徳の教科書 ・「ひらがなのれんしゅう」 ・プリント３枚	【２年生】 ・国語の教科書とノート ・算数の教科書とノート ・ソフト下じき ・学習課題	【３年生】 ・国語と算数の教科書とノート ・道具袋 ・学習課題
【４年生】 ・国語の教科書とノート ・漢字ドリルと漢字学習ノート ・算数の教科書とノート ・計算ドリルノート（未提出の人） ・道具箱（道具袋） ・学習課題	【５年生】 ・国語の教科書 ・算数の教科書、計算ドリル ・国語と算数のノート、漢字ドリル（未提出の人） ・道具箱（道具袋） ・学習課題	【６年生】 ・国語、社会、算数の教科書 ・社会のノート ・道具箱（道具袋） ・学習課題

本日（５／２７）のガイダンス日で配布した学年便り（学習課題について）をアップします。
なお、ワークシート等の学習課題は、ガイダンス日にお渡しするため、学校ホームページへの掲載はありません。お休みされたご家庭には、学校から連絡し、学習課題配布のご相談をさせていただきます。

◯第２学年↓
第２学年　学年便り（学習課題について）.pdf

◯第５学年↓
第５学年　学年便り（学習課題について）.pdf

　今日は、桃太郎のお話をしましょう。

　桃太郎の話はみんな知っていますよね。桃太郎がイヌ、サル、キジのお供をつれて、鬼ヶ島で鬼退治をするお話です。

　私は子どもの頃、「桃太郎は強いのだから、お供などの力を借りないで自分一人で行けばいいのに」と思っていました。大きくなって、なんでお供を連れて行ったのか調べてみると、桃太郎一人だけでは、やはり鬼退治は無理だということが分かったのです。

　それは、こんな理由です。

　サルを連れて行くのは、鬼退治をする作戦「計画をたてる」ためです。サルはかしこくて知恵があります。その知恵を出してもらい鬼退治の計画を立てるのです。

　つぎにキジを連れて行くのは「よく調べる」という理由があります。作戦をたてても、鬼退治するには、鬼の数はどれだけで、どんな武器をもっているのかをしっかり調べなければなりません。キジは空を飛びながらそれを調べるのです。

　次にイヌです。イヌはよく吠えますが、元気で行動力があります。桃太郎にいろいろと言うことができる、言い換えると「発言し、行動する」力があります。

　このイヌ、サル、キジのお供の力、「計画をたてる、よく調べる、発言し行動する」この３つの力が合わさって、桃太郎は鬼退治というとても難しいことができたのです。

　さて、柏小学校には、３つの目標があります。そのうちの一つ「よく考えて実行する子ども」が今年一番大切にする目標です。よく考えて実行する子どもは、桃太郎の話にあるように、「計画をたて、よく調べ、発言し、行動する」子のことです。

　現在、みなさんは自宅でやりたいことや一人での学習など我慢しなくてはならないことがたくさんあることと思います。家庭でもよく考えて実行する子どもを目指して取り組んでみてください。

本日（５／２６）のガイダンス日で配布した学年便り（学習課題について）をアップします。
なお、ワークシート等の学習課題は、ガイダンス日にお渡しするため、学校ホームページへの掲載はありません。お休みされたご家庭には、学校から連絡し、学習課題配布のご相談をさせていただきます。

◯第３学年↓
第３学年　学年便り（学習課題について）.pdf

◯第４学年↓
第４学年　学年便り（学習課題について）.pdf


※２・５年の学年便りについては、明日の２・５年のガイダンス日にアップします。